Все вакансии в регионе Свердловская область, страница: 123

Производит качественную уборку закрепленных помещений ДОУ, отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов детского сада в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормами.

Участвует в планировании и проведении занятий, организуемых воспитателем;  осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников;    взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников; обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности;  участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников; обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-эпидемиологическим и санитарным правилам, гигиеническим нормативам;  организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывает им необходимую помощь.

Консультирование покупателей. Выкладка товара, ротация товара. Инвентаризации и мини-ревизии, Прямые продажи

Работа в колл-центре

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

В соответствии с трудовой функцией приемки и хранения товарно-материальных ценностей (продуктов):обеспечивает места для складирования и хранения товарно-материальных ценностей (продуктов) в соответствии с установленными правилами размещения грузов; •         принимает товарно-материальные ценности в ДОУ: разгрузка и доставка грузов, продуктов на места хранения с учетом рационального использования складских площадей, облегчения доступа к складируемой продукции, ее поиска; взвешивает продукты и сверяет с накладными; следит за наличием сопроводительной документации (сертификаты качества, сертификаты соответствия, ветеринарные удостоверения) к получаемым продуктам питания; составляет картотеку складского учета, вносит в нее записи на основании оформленных в установленном порядке и исполненных первичных документов; ведет учет остатков хранящихся на складе дошкольного образовательного учреждения товарно-материальных ценностей (продуктов), сопоставляет количество, указанное в первичных документах, с установленным лимитом расхода. В соответствии с трудовой функцией организации выдачи товарно-материальных ценностей (продуктов): получает документы на выдачу товарно-материальных ценностей (продуктов); выдает товарно-материальные ценности (продукты); оформляет и представляет в бухгалтерию материальные отчеты, отражающие движение (приход, расход) товарно-материальных ценностей (продуктов); организует проверку фактического наличия товарно-материальных ценностей (продуктов), а также списание пришедших в негодность хранящихся в кладовых ресурсов; готовит информацию об отклонениях фактического остатка хранящихся товарно-материальных ценностей (продуктов) от установленной нормы запаса, а также об остатках, находящихся без движения, для принятия решения об их ликвидации. В соответствии с трудовой функцией создания условий для безопасного хранения и сохранности складируемых товарно-материальных ценностей (продуктов питания):следит за правильным хранением скоропортящихся продуктов и продуктов длительного хранения;  контролирует относительную влажность и температуру воздуха в складских помещениях для хранения пищевых продуктов с помощью соответствующих приборов, работу холодильного оборудования - с помощью контрольных термометров; обеспечивает хранение продуктов питания согласно существующим нормам, с целью предотвращения их порчи и потерь; выполняет погрузочно-разгрузочные работы при приеме и отпуске материальных ценностей (продуктов) с целью обеспечения их сохранности. Является на работу строго согласно утвержденному графику работы, находится на рабочем месте в спецодежде.  Обеспечивает сбор, хранение и своевременный возврат тары поставщикам.  С целью исключения опасности загрязнения продуктов питания токсичными химическими веществами не допускает ее хранение во время проведения мероприятий по дератизации, дезинфекции и дезинсекции.

Выпуск автотраспорта на линию ремонт автотраспорта Подготовка заявок на покупку материалов и запчастей, требующихся для проведения ремонтных работ транспортных средств

Кондитер занимается изготовлением высокохудожественных, оригинальных, фигурных, национальных заказных тортов. Изготовлением отдельных выпеченных и отделочных полуфабрикатов. Формирование сложно-фигурных тестовых заготовок, сложной художественной отделкой изделий. Подбор отделочных материалов по цвету, форме, размерам. Разработка рецептур и технологий изготовления фирменных тортов, пирожных и других кондитерских изделий. ведение технологического процесса выпечки хлеба, булочных изделий, сухарей, выпечки мучнисто-кондитерских изделий; - укладка тестовых заготовок на листы, кассеты, формы; - посадка тестовых заготовок; - выборка готовых изделий из печи и камер; - определение готовности тестовых заготовок к выпечке; - контроль процесса расстойки теста; - выполнение операций по подготовке муки к производству, замешиванию и формированию теста; - при выпечки изделий в пекарских шкафах произвести подготовку шкафа к выпечке; - соблюдение технологических процессов производства хлебобулочных и мучнисто - кондитерских изделий; - соблюдение параметров температурного и парового режима выпечки - приготовление фаршей; - приготовление мучных и хлебобулочных изделий; - укладка готовой продукции в карабины и подносы; - отпуск заказных изделий и их упаковка; - заполнение дневного заборного листа( кондитер 6р). Дополнительными обязанностями являются: - приготовление пельменного теста для буфета; - изготовление пельменей на кухне.

- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой; - разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение; - организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; - разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности; - существлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе; - использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся); - использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования; - владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - владеть методами убеждения, аргументации своей позиции; 1.1.12. устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками; -владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой; - разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение; - организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; - разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности; - существлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе; - использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся); - использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования; - владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - владеть методами убеждения, аргументации своей позиции; 1.1.12. устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками; -владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой; - разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение; - организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; - разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности; - существлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе; - использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся); - использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования; - владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - владеть методами убеждения, аргументации своей позиции; 1.1.12. устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками; -владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой; - разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение; - организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; - разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности; - осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе; - использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся); - использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования; - владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - владеть методами убеждения, аргументации своей позиции; 1.1.12. устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками; -владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

Планирование и проведение учебных занятий Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Работа в профессиональной дизайнерской программе,консультация клиентов,расчет стоимости мебели,заключение договоров,работа с программой 1С.

Ремонт технологического оборудования

Ремонт технологического оборудования

- Выявление и оценка особенностей развития у детей с трудностями в обучении и адаптации. - Разработка индивидуального образовательного маршрута для каждого ученика. - Адаптация учебных планов и материалов под ребёнка в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии. - Проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий. - Контроль за прогрессом и оценками школьника за промежуточные и итоговые работы, корректировка плана занятий при необходимости. - Взаимодействие с дефектологами, логопедами, тьюторами, социальными работниками, психологами и родителями для комплексной поддержки ребёнка. - Содействие социальной адаптации детей, помощь им достичь максимально возможного уровня самостоятельности.

- Грузить,укладывать в машине,заносить на объект,собирать,разбирать,монтировать мебель- Обращаться с документацией(ведомость,эскизы,договора)- Читать чертежи

Детский мир – это более 1 300 магазинов по всей России. Уже 77 лет мы растем и развиваемся – в нашей команде более 13 000 сотрудников, и мы заботимся о каждом. Давайте работать вместе, для тех, кто изменит мир! У нас есть всё для комфортной работы: Оформление по ТК РФ – социальные гарантии / оплачиваемый отпуск, больничный Хороший доход и бонусы к зарплате Удобный график (сменный, 5/2, 2/2), возможность работать рядом с домом Мероприятия и подарки для сотрудников Карьерный рост и обучение в компании Приятные бонусы: программа лояльности BestBenefits с персональными скидками (в категориях техника и электроника, товары, медицина, обучение, отдых, спорт, дети и т.д.) Чем предстоит заниматься: Работать с кассой и в торговом зале Выкладывать товар и следить за сроком годности Помогать маленьким покупателям с выбором товаров Опыт работы не важен, мы вместе научимся новому! Наша команда профессионалов всегда готова прийти на помощь

Детский мир – это более 1 300 магазинов по всей России. Уже 77 лет мы растем и развиваемся – в нашей команде более 13 000 сотрудников, и мы заботимся о каждом. Давайте работать вместе, для тех, кто изменит мир! У нас есть всё для комфортной работы: Оформление по ТК РФ – социальные гарантии / оплачиваемый отпуск, больничный Хороший доход и бонусы к зарплате Удобный график (сменный, 5/2, 2/2, 3/2, 4/2), возможность работать рядом с домом Мероприятия и подарки для сотрудников Карьерный рост и обучение в компании Приятные бонусы: программа лояльности BestBenefits с персональными скидками (в категориях техника и электроника, товары, медицина, обучение, отдых, спорт, дети и т.д.) Чем предстоит заниматься: Работать с кассой и в торговом зале Выкладывать товар и следить за сроком годности Помогать маленьким покупателям с выбором товаров Опыт работы не важен, мы вместе научимся новому! Наша команда профессионалов всегда готова прийти на помощь