Психолог

3.2.1.Информирование социального окружения о средствах и методах психологической поддержки граждан, в том числе посредством современных информационных технологий (создание специальных страничек, блогов, групп в социальных сетях).

3.2.2.Проведение комплексной психологической диагностики с целью оценки структуры личности, наличия патопсихологических особенностей, бытовых и профессиональных навыков, потребностно-мотивационной и эмоциональной сфер, а также для инвалидов (детей-инвалидов) - психологической готовности к реабилитации или абилитации.

3.2.3.Определение основных направлений психологической и социально-психологической помощи в коррекции психологического состояния в соответствии с результатами проведенной психологической диагностики и обследования.

3.2.2.Выявление условий, затрудняющих становление личности граждан, и коррекция их по средством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, консультирования и реабилитации (абилитации).

3.2.5.Разработка и реализация плана оказания адресной социально-психологической помощи в коррекции психологического состояния граждан для адаптации в социальной среде на основе индивидуальной программы предоставления социальных услуг и индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, ребенка-инвалида.

3.2.6.Разработка и реализация плана социально-психологического сопровождения и оказания психологической помощи получателям социальных услуг, имеющим ограничения жизнедеятельности, в том числе инвалидам (детям-инвалидам) в целях повышения реабилитационного потен-циала и личностного развития.

3.2.7.Оказание психологической помощи и поддержки гражданам и социальным группам - получателям срочных социальных услуг, услуг по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов) посредством социально-психологического и психологического кон-сультирования.

3.2.8.Психологическое сопровождение процесса реабилитации (абилитации) инвалидов и детей-инвалидов.

3.2.9.Коррекция неадекватных проявлений внутренней картины болезни и инвалидности, формирование у инвалидов (детей-инвалидов) психологической направленности на реабилита-цию и абилитацию.

3.2.10.Реализация психокоррекционной работы с целью адаптации граждан в среде обитания (обществе), преодоления или ослабления отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении.

3.2.11.Разработка прогноза и рекомендаций коррекционной работы.

3.2.12.Проведение психологических тренингов по формированию и развитию личностных качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации.

3.2.13.Осуществление социально-психологического патронажа в соответ2.