Все вакансии в регионе Ставропольский край, страница: 79

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия.  Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами.

- управление тракторами (комбайнами) различных систем, работающих на жидеком топливе, при выполнении технологических полевых работ в растениеводстве с применением навесного оборудования; - контроль за техническим состоянием трактора (комбайна); - выполнение мелких ремонтных работ.

.1. Присмотр и уход за детьми в дошкольном образовательном учреждении. 2.1.1. Уход за детьми младенческого возраста (до 1 года). 2.1.2. Уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет). 2.1.3. Присмотр за детьми дошкольного возраста от 3 лет. 2.1.4. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами.

Монтаж и обслуживание сетей связи , систем видеонаблюдения,СКС, Кип и А

Организация и контроль работы участка механизации и транспорта

•    Нормативное обеспечение безопасных условий и охраны труда •    Организация подготовки работников в области охраны труда •    Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда •    Организация и проведение мероприятий, направленных на снижение уровней профессиональных рисков •    Содействие обеспечению функционирования системы управления охраной труда •    Обеспечение контроля за состоянием условий и охраны труда на рабочих местах •    Обеспечение расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний •    Определение целей и задач системы управления охраной труда и профессиональными рисками •    Подготовка предложений по распределению полномочий, ответственности, обязанностей по вопросам управления охраной труда, оценки профессиональных рисков и обоснованию ресурсного обеспечения •    Анализ мероприятий, направленных на улучшение условий и охраны труда, снижение профессиональных рисков, предупреждение несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний •    Оценка эффективности процедур подготовки работников по охране труда •    Методическое обеспечение стратегического управления профессиональными рисками в организации •    Координация работ по внедрению системы управления профессиональными рисками в организации •    Контроль работ по внедрению системы управления профессиональными рисками в организации. Контроль и мониторинг результативности внедрения системы управления профессиональными рисками в организации.

Лекарственное обеспечение населения лекарственными препаратами по льготным программам

Осуществление обучения по финансовой грамотности студентов, обоснованный выбор программы и учебно-методического обеспечения включая цифровые образовательные ресурсы, планирование и осуществление учебного процесса, соблюдение правил внутреннего распорядка, Устава, локальных актов учреждения

Уборка служебных помещений, коридоров, комнат отдыха,  скамеек и стульев пассажиров в залах ожидания и уборка территории филиала "Ставропольская автостанция №2". В процессе исполнения трудовых обязанностей обращать внимание на подозрительные и посторонние предметы  в залах ожидания и на территории автостанции.

Осуществляет досмотр пассажиров и багажа на вылет, оформление документов.

Управление коммунально-бытовой машиной и контроль за её исправностью. Выполнение плановых и внеплановых работ по обслуживанию техники. Ведение отчетности и документации по выполненным работам. Соблюдение норм и правил техники безопасности.

Поддержка работоспособности и оптимизация существующего программного обеспечения организации Разработка и внедрение дополнительного функционала.

Уборка подсобных помещений. Уборка прилегающей территории. Сбор и вынос мусора. Полив цветов. Выполнение других подсобных работ

Анализ проблем, хода и развития воспитательного процесса, результатов воспитательной работы, перспективных возможностей школы в этой области. Планирование и организация текущего и перспективного планирования деятельности классных руководителей, педагога-психолога, социального педагога, старших вожатых, а также процесса разработки и реализации воспитательной программы школы.

Погрузка, выгрузка готовой продукции внутри склада и на территории

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разработка рабочей программы по предмету и обеспечение ее выполнения, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей.

Оператор линии в производстве пищевой продукции обязан: 1. Вести инспектирование чистой бутылки, инспектирование наполненной бутылки, этикетирования и упаковки, процессы розлива и укупоривания. 2. Контролировать параметры технологических операций розлива, укупоривания, инспектирование готовой продукции. 3. Готовить моющие и дезинфицирующие растворы. 4. Проводить этикетирование упаковки, мойку оборудования и дезинфекцию помещения. 5. Контролировать соответствие качества выпускаемой продукции требованиям стандарта и т.д.

Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации. Работа с детьми с ОВЗ.

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разработка рабочей программы по предмету и обеспечение ее выполнения, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей.