Все вакансии в регионе Ставропольский край, страница: 76

Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Осуществляет электротехнические работы. Разборка, ремонт и сборка простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов. Очистка, промывка, протирка и продувка сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. Изготовление несложных деталей из сортового металла. Соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам. Установка соединительных муфт, тройников и коробок.

1. Очищает и подготавливает поверхности основания под облицовку. 2. Размечает и провешивает поверхности. 3. Устанавливает маяки, выравнивающие скобы. 4. Производит монтаж и демонтаж строительных лесов, тур и подмостей. 5. Приготавливает клеящий раствор для выполнения плиточных работ на наружных частях зданий на основе сухих смесей с использованием средств малой механизации, устойчивых к температурным и влажностным сезонным колебаниям. 6. Выравнивает неровности поверхностей наружных частей зданий, подлежащих облицовке плиткой. 7. Сортирует плитку для наружных работ, при необходимости режет и сверлит в них отверстия. 8. Увлажняет плитку и наносит клеящий раствор для наружных работ. 9. Устанавливает плитку на облицовываемую поверхность наружных частей в соответствии с технологической картой. 10. Проверяет вертикальности и горизонтальности облицованной плиткой поверхности наружных частей зданий. 11. Заполняет швы и очищает облицованные поверхности наружных частей зданий. 12. Наносит шпатлевочные составы на поверхности вручную. 13. Окрашивает поверхности кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом. 14. Наносит штукатурные растворы на внутренние и наружные поверхности зданий и сооружений. 15. Укладывает бетонные смеси в фундаменты, перекрытия, основания и массивы. 16. Производит кладку кирпичных и бутовых столбиков под половые лаги. 17. Производит свертывание и сборку простых узлов. 18. Производит покрытие насухо крыш простой формы рулонными и штучными кровельными материалами.

Производить обслуживание силовых и осветительных установок электрооборудования.          Выполнять монтаж , ремонт , наладку и обслуживание электрооборудования , эксплуатацию кабельных сетей напряжением до 1000 В с монтажом вводных устройств и соединительных муфт на ГРП СКЗ и территории АО.        Выполнять монтаж, ремонт, наладку и обслуживание станций катодной защиты, анодных заземлителей и др.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Обучение и воспитание Проведение уроков в соответствии с ФГОС (федеральными образовательными стандартами). Разработка учебных программ, планов и методических материалов. Контроль успеваемости Проверка знаний учащихся (тесты, контрольные, экзамены). Ведение журналов успеваемости (электронных и бумажных). Развитие учащихся Индивидуальный подход к ученикам с учетом их способностей. Подготовка к олимпиадам, конкурсам, ГИА (ОГЭ/ЕГЭ). Воспитательная работа Организация классного руководства (если назначен). Профилактика нарушений дисциплины, работа с родителями. Повышение квалификации Участие в педсоветах, семинарах, курсах. Соблюдение профессиональных стандартов. Соблюдение норм безопасности Контроль за здоровьем и безопасностью учеников на уроках.

Содержание в чистоте зала и санитарного узла, мойка посуды булочной, приборов, подносов, инвентаря, инструмента, тары вручную и в посудомоечной машине с применением моющих и дезинфицирующих средств, оказание помощи пекарям и продавцам в осуществлении эффективного и культурного обслуживания посетителей

Уборка подсобных помещений. Уборка прилегающей территории. Сбор и вынос мусора. Полив цветов. Выполнение других подсобных работ.

Электрик обязан: 2.1. Выполнять несложные работы по ремонту и обслуживанию электрооборудования и бытовых электрических приборов. 2.2.Производить обслуживание силовых и осветительных электроустановок. 2.3.Выявлять и устранять отказы и неисправности электрооборудования. 2.4.производить  частичную разборку  электродвигателей, очистку, промывку и протирку отдельных деталей, замену подшипников и их смазку. 2.5.Выполнять  монтаж и ремонт клемников, предохранительных щитков, осветительной арматуры и пр. 2.6.Выполнять несложный ремонт с зачисткой подгоревших контактов, пускорегулирующей аппаратуры (реостаты, магнитные пускатели и т.п.) 2.7.Производить прокладку установочных проводов и кабелей. 2.8.Выполнять разделку, сращивание, изоляцию и пайку проводов. 2.9.Производить подключение и отключение эксплуатируемого оборудования.

Медицинская сестра по массажу: 2.1. Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы кабинета массажа и рабочего места массажиста. 2.2. Проводит по назначению врача лечебный (классический), массаж. 2.3. Обеспечивает соблюдение правил сочетания массажа с  физиотерапевтическими процедурами. 2.4. Обеспечивает инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала, выполняет требования инфекционного контроля в кабинете массажа. 2.5. Ведет медицинскую документацию.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Мытье и обработка посуды, кухонного инвентаря, тары и торгово-технологического оборудования; - первичная кулинарнаяобработка сырья: овощей, круп, мясных и рыбных продуктов (промывка, очистка и нарезка овощей, зелени; размораживание мяса, рыбы; потрошение  птицы, рыбы, разделка рыбы; обработка субпродуктов);  - выгрузку продукции из тары; Уборка пищевых отходов, чистка мусоросборников.

Быстрое и качественное приготовление кулинарных изделий, блюд и полуфабрикатов Соблюдение рецептур и технологии Содержание в чистоте рабочего места, строгое соблюдение санитарных требований и норм

Определяет нахождение трассы и глубины залегания с помощью кабелеискателя.    Принимает участие в проведении работ по фиксации прохождения трассы кабеля на местности. Помогает вести охранно-предупредительную работу в смежных предприятиях и среди землепользователей по сохранению кабельных линий связи. Выполняет эксплуатационно-техническое обслуживание кабельных линий связи. Участвует в работах по определению места повреждения кабеля при отсутствии исправной жилы. Выполняет работы по монтажу многопарных кабелей телефонной связи и радиофикации. Принимает участие в монтаже, эксплуатации и ремонте устройств для содержания кабелей связи под избыточным давлением. Проводит электрические измерения кабелей связи постоянным током.  Принимает участие в определении порядка выполнения работ в охранной зоне прохождения коммуникаций связи.

Осуществляет осмотры, техническое обслуживание и текущий ремонт обслуживаемых зданий, сооружений с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ в корпусе лабораторном - 11 этажного здания, при необходимости - в здании общежития из 4-х квартир (ул. Гражданская, 3).Осуществляет доставку к месту работы в начале смены необходимых средств и приспособлений для ремонта и уборки, по окончании работ - возврат их к месту хранения.Производит:- уборку прилегающей к зданию территории; - сбор и транспортировку мусора и отходов в установленное место; - своевременную очистку от снега и льда прилегающей территории, посыпку песком; - очистку канализационных и дренажных люков для свободного доступа к ним в любое время; - периодическую очистку урн, находящихся как на прилегающей территории, так и во внутреннем дворе обслуживаемого здания; - наблюдение за своевременной очисткой мусорных баков; - наблюдение за исправностью и сохранностью наружного оборудования и имущества (лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, фасадной вывески и т.д.), сохранностью клумб и их ограждений.Производит при необходимости мелкие слесарные и плотницкие работы.Осуществляет сборку, регулировку фурнитуры и ремонт мебели. Подготавливает отремонтированную мебель и оборудование к сдаче в эксплуатацию. Осуществляет работу по подготовке закрепленных за службой объектов к сезонной эксплуатации: весенне-летней, осенне-зимней.

Управляет трубоукладчиком ТР-20.19.01 на шасси тракторного Т10 МБ.0122-5 отнесенным к категории «Е» машинотракторных средств, в соответствии с установленным заданием.         Осуществляет перемещение, наводку, опускание и укладку в траншею трубопроводов различных диаметров, перемещение грузов в пространстве с помощью крановой установки, в соответствии с технологическими картами, проектами производства работ, схемами складирования материалов, по заявкам структурных подразделений Филиала.  Осматривает механизмы трубоукладчика, их крепление и тормоза, а также ходовую часть, тяговые и буферные устройства.    Проверяет наличие и исправность ограждений механизмов.  Проверяет смазку редукторов, передач, подшипников и канатов, а также состояние смазочных приспособлений и сальниковых уплотнений. Проверяет соответствие съемных грузозахватных приспособлений массе и характеру груза, их исправность и наличие на них клейм или бирок с указанием грузоподъемности, даты испытания и номера. Выполняет работы согласно проектам строительно-монтажных работ, технологических карт погрузки, разгрузки и складирования грузов.Проверяет состояние площадки для установки трубоукладчика.         Убеждается в том, что на месте производства работ отсутствует линия электропередачи или она находится на расстоянии более 30 м.

Занимается посадкой саженцев, черенков, сеянцев, деревьев, кустарников, цветочных растений, выкопкой посадочного материала; выполняет копку ям и засыпку их после посадки растений. Обрабатывает почву, вносит минеральные удобрения и подкормку для растений. Выполняет окучивание и полив насаждений с помощью поливальных машин.      Выполняет установку кольев и подвязывает к ним растения. Занимается работами по обрезке сухостойных веток деревьев, кустарников.          Выполняет уборку озелененной территории от листьев, скошенной травы и мусора. Очищает от мусора уличные урны, собирает и перемещает мусор в установленное место.

Выполняет работы: по дуговой резке деталей и конструкций;   по кислородной прямолинейной и криволинейной резке в различных положениях металлов, простых и средней сложности деталей из углеродистой сталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых сталей во всех положениях шва, цветных металлов и сплавов по разметке вручную во всех положениях шва; по ручной кислородной резке на заданные размеры с выделением отходов цветных металлов и с сохранением или вырезом узлов и частей машин. Производит зачистку ручным или механизированным инструментом сварных швов после сварки. Производит удаление ручным или механизированным инструментом поверхностных дефектов (поры, шлаковые включения, подрезы, брызги металла, наплывы и т.д.). По результатам неразрушающего контроля при наличии недопустимых дефектов производит подготовку для проведения ремонта сварного соединения с последующей выборкой дефектов.        Производит ремонт дефектов сварных соединений сваркой РД (наплавкой, заваркой) вваркой заплат или приваркой патрубков стальными сварными муфтами и ликвидацию коррозионных каверен. Осуществляет контроль с применением измерительного инструмента подготовленных и собранных с применением сборочных приспособлений или собранных на прихватках элементов конструкции (изделия, узлы, детали), сваренных РД деталей и конструкций на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственно-технологической документации по сварке. В соответствии с профессиональным стандартом «Сварщик» может осуществлять руководство бригадой по сборке и сварке сварных соединений любой сложности. Несет ответственность за соблюдение технологии сборки и сварки сварных соединений.        Осуществляет выполнение работ в соответствии с чертежами и схемами. Выполняет мероприятия по обеспечению безопасности и охране труда при выполнении огневых работ на объекте согласно требованиям НТД, в том числе, выполнение работ на высоте и с использованием электроинструментов.

Проверяет техническое состояние оборудования на технологических установках осушки газа. Обслуживает оборудование на технологических установках осушки газа. Выполняет пуск и останов технологических установок осушки газа под руководством оператора более высокой квалификации. Выполняет вспомогательные работы по ведению технологического процесса на технологических установках осушки газа.        Подготавливает к выводу в ремонт и вводу в эксплуатацию после ремонта технологических установок осушки газа.  Выполняет обход по установленным маршрутам и проверку режима работы технологических установок осушки газа и вспомогательного оборудования.       Контролирует техническое состояние и работоспособность оборудования на технологических установках осушки газа.        Ведет технологический процесс на технологических установках осушки газа.

Выполняет монтажные и восстановительные работы на трубопроводах с производством сварки; проводит ревизию и ремонт задвижек и кранов. Выполняет центровку, гнутьё труб, правку концов труб; зачистку кромок труб и обработку после газовой резки, и сварки.  Проводит ограждение мест аварий и проведения ремонтных работ.  Определяет глубину залегания газопровода. Выполняет вспомогательные работы при кладке фундаментов из железобетонных плит под крановые узлы. Выполняет погрузочно-разгрузочные работы, ограждает места проведения погрузочно-разгрузочных работ, выбирает способы безопасной строповки и перемещения грузов. Проводит установку подъемно-такелажных приспособлений для перемещения труб, звеньев, узлов и оборудования. Проводит строповку грузов при доставке трубы, катушек, трубопроводных узлов, а также при сварке труб. Читает схемы, карты с обозначением объектов ЛЧ МГ, связи и ЭХЗ. Определяет фактическое местоположение газопровода, подземных коммуникаций.    Выполняет земляные работы вручную и с использованием механизмов. Обеспечивает страховку работающих в колодцах, котлованах. Выполняет разработку грунта вручную в местах установки герметизирующих устройств, глиняных пробок и вокруг газопровода. Выполняет планировку траншеи для укладки трубопровода; выполняет плотницкие работы при креплении стенок траншеи и котлованов. Проводит вскрытие газопровода (шурфовку) в месте производства работ. Проводит уплотнение грунта под газопроводом и у тела трубы, подсыпку подушки трубы мягким грунтом. Изготавливает деревянные щиты и настилы. Устанавливает временные герметизирующие устройства в трубопроводе.    Выполняет осмотры, объезды трасс газопроводов. Участвует в огневых, газоопасных работах и работах повышенной опасности на ЛЧ МГ.   Зачищает сварные соединения под антикоррозионные покрытия.   Наносит разметку для различного рода врезок, отводов, арматуры и катушек. Проверяет наличие конденсата в пониженных местах трубопровода. Удаляет старую изоляцию. Готовит поверхности труб для нанесения антикоррозийной изоляции, готовит грунтовку и битумную мастику, наносит на трубу изоляцию оборудованием, инструментами и приспособлениями для гидроизоляционных работ. Наносит на трубы изоляцию, в том числе вручную. Выполняет продувку и опрессовку трубопроводной арматуры, узлов и отдельных участков газопроводов. Ведет контроль наполнения отключенного участка газопровода газом до рабочего давления. Проводит подготовительно-заключительные и вспомогательные работы при испытаниях газопровода давлением в соответствии с инструкциями по испытанию.