Все вакансии в регионе Смоленская область, страница: 426

Обвалка туш и частей туш скота всех видов

Проведение первичного медицинского осмотра лиц, поступающих в ИВС, оказание первой медицинской помощи, выдача лекарств, находящимся в ИВС

Фиксирует доходы и расходы учреждения, ведет документооборот, готовит отчетность, расчитывает зарплату сотрудникам

Противодействие коррупции

Сервис заказа такси «Максим» ценит своих водителей и не задерживает выплаты. Возможно оформление без приезда в офис. Подключаем водителей с любой брендировкой. Выполняй заказы легкового авто, курьера, грузового до 750 кг. Выбирай заказы в удобном районе или по всему городу. Условия: Работа с заказами в удобном приложении. Цена и маршрут поездки известны заранее. Нет графиков и смен. Гарантия безопасности — тревожная кнопка и помощь на дороге. Оставь заявку на нашем сайте, нажми «Откликнуться», позвони по бесплатному номеру или приезжай в наш офис по адресу: г. Смоленск, ул. 25 Сентября, 20, оф. 14 Режим работы офиса: Пн. - пт.: с 8:00 до 18:00

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход до 33000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Разрабатывает и проводит массовые игровые программы, конкурсы, как самостоятельные виды досуга, так и в составе массовых театрализованных представлений, для подготовки игровых программ разрабатывает сценарный план, привлекает при необходимости иных работников учреждения, творческие коллективы, отдельных солистов, совместно с художником и другими специалистами разрабатывает эскизы и предметы реквизита, готовит фонограммы, участвует в проведении семинаров и консультаций для работников учреждения, принимает участие во всех культурно-массовых мероприятиях, проводимых учреждением в целях анализа методики их проведения, достигнутых результатов и отзывов посетителей, обобщает и распространяет положительный опыт работы, изучает  новые методики в организации культурно-досуговой деятельности учреждения и т.д.

Обеспечение производства сварной продукции в установленные сроки, требуемого качества, определенной номенклатуры и в заданном объеме Трудовые действия, предусмотренные трудовой функцией по коду В/04.3 настоящего профессионального стандарта

Обеспечение заданной степени уплотнения оснований и покрытий автомобильных дорог, аэродромов и искусственных сооружений

Обеспечение качественного выполнения работ по устройству асфальтобетонных покрытий с применением асфальтоукладчиков различной производительности в условиях строительства, ремонта и реконструкции автомобильных дорог

Осуществление подготовки дел об административных правонарушениях к рассмотрению на заседаниях административной комиссии

Воспитание детей дошкольного возраста

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельностиВзаимодействие с учащимися в рамках проведения исследованийВзаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностейУчастие в составлении образовательных планов учреждения Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющейСоставление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериямиИнформирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Чем Вам предстоит заниматься: осуществлять контроль за потреблением электроэнергии, тепловой энергии, хозпитьевой воды и стоков субабонентами; контроль за соблюдением установленных норм, лимитов, режимов потребления соответствующих видов энергоносителей. предоставлять и размещать информацию по оказанию услуг субабонентами в регулирующие органы и на официальный сайт ООО "ТМК-ЯМЗ" согласно законодательным документам РФ. подготавливать и оформлять в установленном порядке договоров с субабонентами на отпуск и передачу энергоресурсов и контроль за соблюдением договорных обязательств.

Чем Вам предстоит заниматься: Планировать почасовые графики потребления электроэнергии (мощности) на производство продукции по предприятию, с последующими необходимыми оперативными корректировками Осуществлять мониторинг потребления электроэнергии (мощности) Проводить оценку нагрузок и режимов сетевого хозяйства Проводить ежедневный анализ отклонений фактического почасового потребления электроэнергии от планового с определением цехов, допустивших несоответствие Предоставлять результаты фактического потребления электроэнергии (мощности) в структурные подразделения предприятия для ознакомления и принятия мер по снижению и корректировке отклонений Разрабатывать внутренние документы предприятия, методики и процедуры планирования потребления электроэнергии согласно плановых объемов производства основной продукции

Работа с учетно-расчетными документами. Бухгалтерский учёт. Опыт работы в указанной сфере приветствуется.

1. Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на пищеблоке школы в соответствии с действующими требованиями СанПиН. 2. Содержание в надлежащей чистоте кухонного инвентаря, оборудования и помещения пищеблока школы. 3. Проведение первичной обработки овощей и т.д.

Приготовление блюд, кулинарных изделий, выпечки