Все вакансии в регионе Смоленская область, страница: 271

·         Консультировать клиентов и продавать услуги Почты России; ·         Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления; ·         Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий; ·         Оформлять подписки на печатные издания; ·         Работать с первичной документацией; ·         Заносить информацию в базу данных.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи;          Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;          Управлять показателями деятельности отделения;          Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении;          Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Организовывает товародвижение; Разрабатывает систему управления запасами, способы расчета необходимого объема запасов для бесперебойного снабжения ОСП при соблюдении обязательного ассортиментного минимума, проводит техническую реализацию системы управления запасами и ее обслуживание. Решает вопросы с поставщиками о возможности доставки товаров и продуктов питания в ОПС. Рассматривает претензии клиентов по вопросам, входящим в компетенцию отдела. Составляет отчеты и участвует в анализе результатов исполнения плановых показателей, распространяет успешный опыт продаж в одном подразделении на все ОПС. Участвует в разработке мероприятия по повышению доходности от розничных продаж и оказания сетевых услуг. Контролирует деятельность ОПС по реализации товаров и оказания сетевых услуг

Осуществляет работу в соответствии с должностными обязанностями.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам

·         Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; ·         Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения; ·         Управлять показателями деятельности отделения; ·         Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; ·         Готовить отчетность отделения; ·        Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи;   Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;   Управлять показателями деятельности отделения;   Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении;   Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи;          Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;          Управлять показателями деятельности отделения;          Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении;          Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

·         Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; ·         Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения; ·         Управлять показателями деятельности отделения; ·         Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; ·         Готовить отчетность отделения; ·        Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Учитель математики и физики

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи;   Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;   Управлять показателями деятельности отделения;   Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении;   Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи;   Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;   Управлять показателями деятельности отделения;   Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении;   Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи;   Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;   Управлять показателями деятельности отделения;   Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении;   Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию;          Доставлять и вручать пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи;          Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;          Управлять показателями деятельности отделения;          Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении;          Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Монтаж основного гидроизоляционного покрытия в соответствии со специализацией Монтаж материала разделительного слоя в соответствии со специализацией Монтаж тепло- и пароизоляционных материалов Монтаж основания под водоизоляционный ковер

Осуществлять организацию и контроль оказания почтовых и финансовых услуг клиентам; Контролировать доставку печатной продукции до адресатов; Осуществлять организацию процесса сортировки, хранения и ротации почтовых отправлений; Работать с товарно-материальными ценностями; Вести документооборот и финансовую отчетность по итогам деятельности.