Все вакансии в регионе Саратовская область, страница: 65

Работа с документами по входному контролю; Осуществлять организацию работ по обеспечению контроля качества поступающих материалов и комплектующих; Осуществлять контроль проведения отправки  забракованной продукции поставщикам; Знать нормативные документы, регламентирующие вопросы качества продукции.

Отжиг деталей и сборочных единиц для цехов- смежников.

Контроль и разработка технологических процессов.

2.1. Руководить работой склада по приему, хранению и  отпуску товаров, по их размещению с учетом наиболее рационального использования складских площадей, облегчения и ускорения поиска необходимых товаров, инвентаря и т.п.; 2.2.Обеспечиваеть сохранность складируемых товаров, соблюдение режимов хранения, правил оформления и сдачи приходно-расходных документов; 2.3.Следить за наличием и исправностью противопожарных средств, состоянием помещений, оборудования и инвентаря на складе, обеспечивать их своевременный ремонт; 2.4.Организовывать проведение погрузочно-разгрузочных работ на складе с соблюдением норм, правил и инструкций по охране труда; 2.5.Обеспечивать сбор, хранение и своевременный возврат товара при необходимости поставщикам; 2.6.Участвовать в проведении инвентаризаций товаров; 2.7.Контролировать ведение учета складских операции; 2.8.Принимать участие в разработке и осуществлении мероприятий по повышению эффективности работы складского хозяйства; 2.9.Вести учет движения материальных ценностей;

2.1.Осуществлять прием на склад, взвешивание, хранение и выдачу со склада различных полуфабрикатов и т.д. 2.2.Проверять соответствие принимаемых продуктов питания сопроводительным документам 2.3.Контролировать перемещение продуктов питания  к местам хранения вручную или при помощи механизмов с раскладкой (сортировкой) их по видам, качеству, назначению и другим признакам. 2.4.Осуществлять хранение продуктов питания с целью предотвращения их порчи, потерь и хищения. 2.5.Обеспечивать сохранность продуктов питания. 2.6.Руководить работой по погрузке, выгрузке грузов по размещению их внутри склада. 2.7.Комплектовать партии продуктов питания  по заявкам. 2.8.Составлять дефектные ведомости, акты на списание, а также на недостачу и порчу продуктов питания. 2.9.Вести учет наличия на складе хранящихся продуктов питания и отчетную документацию по их движению. 2.10.Принимать участие в проведении инвентаризаций.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Осуществлять сопровождение внедренных программ и программных средств; Выполнять работу по подготовке программ к отладке и проводить отладку; Разрабатывать инструкции по работе с программами, оформлять необходимую техническую документацию; Определять возможность использования готовых программ, разработанных другими учреждениями, организациями и предприятиями.

Организация и контроль за работой уличного освещения, учет объектов уличного освещения, реализация мероприятий муниципальных программ

Работа с ТМЦ

Обязанности согласно должностной инструкции

Работа с договорами

Работа, согласно должностной инструкции

Выполнение работ по качеству согласно ГОСТам и СНиПам; выполнение неисправностей согласно заявкам по различным объектам в центре города.

Обязaннocти: Bыполнeние работ по качecтву coглaснo ГOСТам и CHиПам; выпoлнeниe неиcправностeй сoглаcнo заявкам по различным объектам в центре города.

-выполнять работу администратора автоматизированных информационных систем Учреждения; - прием, редактирование и загрузка данных полученных от ресурсоснабжающих организаций о начисленных и оплаченных суммах за жилищно-коммунальный услуги льготными категориями граждан; - оказание консультативной и методической помощи специалистам Учреждения по вопросам, входящим в компетенцию отдела; - выполнение работ по формированию статистических данных, списков по направлениям деятельности Учреждения; - выполнение работы по сопровождению (размещение информационных статей, редактирование разделов) официальной страницы ГКУ СО «Управление социальной поддержки населения Балаковского района» на сайте Министерства труда и социальной защиты Саратовской области.

Выпечка хлеба, хлебобулочных изделий

1. Обеспечиватькорректное плавное профессиональное управление, максимально обеспечивающее технически исправное состояние автовышки и автогидроподъемника. 2. Выполнять полученные производственные задания, установленные руководителем Общества, начальником службы эксплуатации автотранспорта, непосредственным начальником или диспетчером, а также руководителем (работником Заказчика в подчинение которого он поступает в течение рабочего дня), не допускать простоев, срывов заявок.

Водитель автомобиля  обязан управлять легковыми автомобилями всех типов и марок, отнесенными к категориям транспортных средств "В", "BE", "D". Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и резкие обгоны впереди идущих автомобилей. Производить проверку технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию, сдачу его и постановку на отведенное место по возвращении с линии.  Устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемого автомобиля,  требующие разборки механизмов.

Комплектовка

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования