Все вакансии в регионе Саратовская область, страница: 428

Уборка помещений. Уборщица удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стёкла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Чистка и дезинфекция. Уборщица чистит и дезинфицирует унитазы, раковины, душевые, гардеробные и другие места общего пользования. Сбор мусора и отнесение его в установленное место. Контроль наличия моющих средств и приспособлений, работы светильников в санитарных узлах и выключение их по мере надобности. Освобождение урн от бумаги и промывка их дезинфицирующими растворами. Выполнение отдельных служебных поручений руководства.

Приготовление пищи для детей дошкольного возрата

·         Персональный водитель руководителя ·         Проведение транспортных мероприятий в установленное время ·         Прохождение предрейсового медицинского осмотра ·         Соблюдение правил дорожного движения и техники безопасности ·         Контроль за техническим состоянием транспортного средства ·         Оформление путевых листов

- oфоpмлeние сопрoводитeльной документации, рaботa с кaccoвыми дoкументами; - вложение дeнежнoй наличноcти в страховые сумки; - пpием стpаxoвых сумок с дeнeжнoй нaличноcтью от ОПС; - прoсчет дeнежнoй нaличности. График 6/1 с Пн по Пт по 6 часов.

Дробеструйная установка, планетарно-вакуумный смеситель , работа с алюминием, резиновыми составами, ЛВЖиГЖ.

Фрезерование сложных ответственных деталей и инструмента по 6-7 квалитетам (2-му классу точности). Фрезерование наружных и внутренних пверхностей штампов, пресс-форм и матриц сложной конфигурации

Преподавание предмета  физика в основной и средней школе.

Обеспечивает систему документального и технического обслуживания деятельности администрации муниципального образования. Разбирает и готовит ответы на заявления, жалобы, и письма граждан. Ведет работу и осуществляет заполнение похозяйственных книг, предоставляет информацию на основании записей в похозяйственных книгах по запросам учреждений и граждан.

Обслуживание электрооборудолвания в зданиях и на территории спортивной школы.

Мелкий ремонт здания, уборка прилегающей территории

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Управление автомобилем, своевременное прибытие на рабочее место и подача автомобиля к подъезду администрации, а также постановка автомобиля в гараж после рабочей смены; своевременная заправка топливом, доливка масла, и добавление прочих жидкостей, нужных для работы автомобиля; обеспечение безопасности пассажиров во время нахождения за рулем и движения автомобиля; обеспечение сохранности имущества, находящегося в багажнике автомобиля; ежедневный осмотр технического состояния автомобиля, своевременное устранение выявленных неисправностей собственными силами или при помощи специализированных автосервисов; содержание автомобиля в чистоте и порядке; работа с маршрутными и путевыми листами, в том числе внесение сведений в документы по километражу, расходованию бензина и масла, пунктах назначения поездок и т.д., своевременное предоставление документации для отчетности.

Обеспечивает бесперебойную и технически правильную эксплуатацию и надежную работу оборудования, повышение его сменности, содержание в работоспособном состоянии  на требуемом уровне точности. Организует разработку планов  осмотров,  профилактических ремонтов оборудования, утверждает эти планы  и контролирует их выполнение, обеспечивает техническую  подготовку производства. Согласовывает планы (графики) с подрядными организациями, привлекаемыми для проведения  ремонтов, своевременно обеспечивает их необходимой технической документацией, участвует в составлении титульных списков на капитальный ремонт. Ведет работу по учету наличия  и движения оборудования, составлению и оформлению технической и отчетной документации. Руководит разработкой нормативных материалов по ремонту оборудования, расходу материалов на ремонтно-эксплуатационные нужды, анализом показателей его использования, составлением смет на проведение ремонтов, оформлением заявок на приобретение материалов и запасных частей, необходимых при эксплуатации оборудования.  Принимает участие в подготовке предложений по аттестации рабочих мест,  Организует проведение инвентаризации производственных основных фондов, определяет устаревшее оборудование, объекты,  требующие капитального ремонта, и устанавливает очередность производства ремонтных работ.

Проведение уроков и занятий по классу фортепиано и теории музыки

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Требуется преподаватель по изобразительному искусству с нагрузкой 1 ставка (18 часов). Добросовестно выполнять  трудовые обязанности, возложенные трудовым  договором и определяемые должностной инструкцией, Правилами внутреннего трудового распорядка, Уставом школы, Коллективным договором и соглашениями, и  другими локальными нормативными актами школы, иными актами, содержащими нормы трудового права, трудовым законодательством и Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ;

Требуется преподаватель на отделение "Музыкальный фольклор" 1 ставка (18 часов). Выполнение трудовых обязанностей в соответствии с трудовым  договором и определяемые должностной инструкцией, Правилами внутреннего трудового распорядка, Уставом школы, Коллективным договором и соглашениями, и  другими локальными нормативными актами школы, иными актами, содержащими нормы трудового права, трудовым законодательством и Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ;

Требуется преподаватель с соответствующим образованием по специальности - преподаватель по классу "Фортепиано", с нагрузкой 1 ставка (18 часов). Добросовестно выполнять  трудовые обязанности, возложенные трудовым  договором и определяемые должностной инструкцией, Правилами внутреннего трудового распорядка, Уставом школы, Коллективным договором и соглашениями, и  другими локальными нормативными актами школы, иными актами, содержащими нормы трудового права, трудовым законодательством и Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ;

Требуется преподаватель по специальности "Музыкальный фольклор" 1 ставка (18 часов). Выполнение трудовых обязанностей в соответствии с трудовым  договором и определяемые должностной инструкцией, Правилами внутреннего трудового распорядка, Уставом школы, Коллективным договором и соглашениями, и  другими локальными нормативными актами школы, иными актами, содержащими нормы трудового права, трудовым законодательством и Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ;