Все вакансии в регионе Самарская область, страница: 496

Разборка, ремонт и сборка деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков под руководством слесаря сантехника более высокой квалификации. Сортировка труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления. Подготовка пряди, растворов и других вспомогательных материалов. Транспортирование деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов и других грузов. Комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов гайками. Разборка, ремонт и сборка различных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков. Сверление или пробивка отверстий в конструкциях. Нарезка резьб на трубах вручную. Установка и заделка креплений под трубопроводы и приборы. Комплектование труб и фасонных частей стояков. Группировка и догруппировка чугунных радиаторов на месте ремонта.   Соединение   трубопроводов   отопительных   панелей,   санитарно-технических кабин и блоков. Крепление деталей и приборов при помощи поршневых пистолетов. Установка дефектных мест при испытании трубопроводов. Разборка, ремонт и сборка сложных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков. Испытание санитарно-технических систем. Ревизия и испытание аппаратуры. Разметка мест установки контрольно-измерительных приборов.

Осуществляет уборку  служебных помещений, коридоров, лестниц, санузлов. Осуществляет уборку  пыли, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель. Чистит  и дезинфицирует унитазы,  раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Чистит  урны от бумаги и промывает их дезинфицирующими растворами. Убирает  прилегающую территорию от снега, листьев, различного мусора. Мусор утилизирует в установленное место. Следит за клумбами, вовремя поливает и пропалывает их. Соблюдает правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Соблюдает Правила внутреннего трудового распорядка и иных локальных нормативных актов организации, внутренние правила и нормы охраны труда, технику безопасности, производственную санитарию и противопожарную защиту. Добросовестно и своевременно выполняет распоряжения старшей медицинской сестры поликлиники, врача кабинета. Выполняет работу по приемке и сдаче смены, чистке и мойке, дезинфекции обслуживаемого оборудования и коммуникаций, уборке рабочего места, приспособлений, инструмента, а также по содержанию их в надлежащем состоянии.

Обслуживание оборудования распределительных сетей и воздушных линий 0,4-10кВ в соответствии с ПТЭ;  Участие в ликвидации технологических нарушений ВЛ-10-6-0,4кВ и ТП 6-10/0,4кВ и другого электрооборудования распределительных сетей во время массовых отключений фидеров и повреждений электрооборудования РС

- Обеспечение бесперебойных закупок комплектующих и товаров; - Мониторинг ценовых предложений поставщиков; - Взаимодействие с транспортными компаниями; - Отправление и отслеживание товарно-материальных ценностей клиентам компании; - Доставка запчастей и материалов по заявкам на личном л/а или служебном автомобиле Газель.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Планирование работы собственного автопарка, координация работы водителей. Контроль работы техники на линии. Привлечение стороннего транспорта, контроль за работой контрагента. Контроль, совместно с механиком, за техническим состоянием собственного парка машин. Ведение внутренней документации.

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

1С; расчет коммунальных платежей; разносить банк; выдача и ведение реестра справок; работа с задолженностью; приходы, расходы.

1.Диагностика в целях выявления онкологического заболевания, его прогрессирования. 2.Лечение пациентов с онкологическими заболеваниями, контроль его эффективности и безопасности. 3.Направление на медицинскую реабилитацию пациентов с онкологическими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов. 4.Проведение медицинских экспертиз в отношении пациентов с онкологическими заболеваниями. 5.Проведение и контроль эффективности мероприятий по формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения с целью профилактики онкологических заболеваний, сопровождение и курирование программ, направленных на раннее выявление онкологических заболеваний, организованных в медицинских организациях первичной медико-санитарной помощи. 6.Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. 7.Оказание медицинской помощи в экстренной форме. 8.Оказание паллиативной медицинской помощи пациентам с онкологическими заболеваниями.

2.1. Обеспечение функционирования системы управления охраной труда в учреждении: 2.2. Планирование, разработка и совершенствование системы управления охраной труда и оценки профессиональных рисков 2.3. Экспертиза эффективности мероприятий, направленных на обеспечение функционирования системы управления охраной труда

2.1. Определение потребностей в товарах для создания оптимальных условий труда: 2.2. Контроль исполнения условий договоров на поставку товаров для создания оптимальных условий труда 2.3. Организация работы складского хозяйства учреждения и учет товарно-материальных ценностей (ТМЦ), используемых для создания оптимальных условий труда 2.4. Обеспечение технического и сервисного обслуживания приобретенного офисного оборудования (кроме оргтехники) и контроль его состояния

2.1. Управлять легковыми автомобилями всех типов, грузовыми автомобилями всех типов грузоподъемностью до 10 тонн, автобусами габаритной длиной до 7 метров. Управлять подъемным механизмом самосвала, крановой установкой автокрана, насосной установкой автоцистерны, подметально-уборочными механизмами и другим оборудованием специализированных автомобилей. 2.2. Заправлять автомобили топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. 2.3. Проверять техническое состояния и принимать автомобиль перед выездом на линию, сдавать его и ставить на отведенное место по возвращении. 2.4. Подавать автомобиль под погрузку и разгрузку грузов и контролировать за погрузкой, размещать и крепить груз в кузове автомобиля. 2.5. Устранять возникших во время работы на линии мелкие неисправности, не требующих разборки механизмов. 2.6. Оформлять путевые документы. 2.7. Проходить предрейсовый и послерейсовый медицинский осмотр 2.8. Докладывать механику о всех неисправностях закрепленной за ним техники и принимать меры по их устранению.

Эксплуатация и ремонт УРЗА для обеспечения нормальной и надежной работы энергосистемы и потребителей электроэнергии.

Выполнение задач по обеспечению работоспособности оборудования КИП; регулирование и контроль состояния автоматики производственных помещений; контроль и регулирование оборудования; обеспечение бесперебойной работы оборудования; осуществление подключения оборудования.

Планирование производства, составление графиков сложных заказов, взаимодействие с отделом закупки, конструкторами, технологами, производством, комплектации заказов на сборочные участки, обеспечение выпуска готовой продукции в соответствие с планом.

Работа с УФК по Самарской области, осуществление расчетов с контрагентами, авансовая дисциплина

Правовое обеспечение деятельности управления, консультации организаций и кфх, проверка документов на предоставление субсидии в сфере сельского хозяйства, ведение кадрового делопроизводства, представительство в суде.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции утвержденной в учреждении

Учитель естественно-научной направленности для детей в дополнительном образовании (кружки, секции)

Согласно должностной инструкции