Все вакансии в регионе Сахалинская область, страница: 52

Уборка территории, уход за клумбами

Решение нестандартных задач, связанных с аварийными ситуациями, а также планирование и контроль текущего состояния инфраструктуры. Умение анализировать сложные ситуации, прогнозировать и предотвращать потенциальные проблемы, а также разрабатывать стратегические планы развития. Функции инженера многообразны и включают в себя как непосредственное участие в технических процессах, так и управление персоналом, контроль за соблюдением норм и стандартов, а также взаимодействие с внешними организациями и гражданами.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования.

Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий для обучающихся и работников в соответствии с требованиями технических регламентов, едиными санитарными требованиями.

Уборка

Благоустройство, посадка цветов.

1. Выполнение подсобных и вспомогательных работ в кабинетах, служебных помещениях, кладовых и т.п. 2. Очистка прилегающей территории, подъездных путей. 3. Уборка санитарно-бытовых помещений. 4. Возможно привлечение к помощи в работе с оформлением клумб на прилегающих территориях

Очистка территории, дорог, подъездных путей. Уборка, мытье полов, окон, тары.

Озеленение и благоустройство прилегающей территории

Оказывает помощь: в мелком ремонте инвентаря, уборке прилегающей территории, озеленении

Уборка школы

-уборка прилегающей территории, тротуаров, дорожек, сбор мусора, сухой травы и листьев; - полив газонов, клумб, дорожек, грядок, комнатных растений; - удаление пыли, подметание и мытьё стен, полов, оконных рам в помещениях оганизации.

Формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей; Разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ; психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников; разрабатывает совместно с педагогом индивидуальные учебные планы обучающихся с учетом их психологических особенностей; разрабатывает и реализует мониторинг личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами; Оформляет и ведет документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты); Консультирует педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся и др.

Уборка территории и помещений, помощь при проведении мероприятий

Делопроизводство учреждения.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья).

Подсобные и вспомогательные работы по ремонту и содержанию здания.

Благоустройство территории, покраска спортивных объектов МАУ ДО "Спортивная школа"

Управление грузовым автомобилем (камаз), соблюдение правил ПДД, обеспечение сохранности груза

Обработка рыбы