Все вакансии в регионе Сахалинская область, страница: 5

Прием, регистрация и распределение входящей и исходящей корреспонденции ведение делопроизводства и деловой переписки работа с оргтехникой (прием и отправка факсов, сканирование и ксерокопирование документов) обеспечение функционирования офиса (заказ канцтоваров, расходных материалов и т.д.) выполнение поручений руководителя организация совещаний, переговоров, планирование рабочего графика руководителя оформление и ведение архива документов организация деловых поездок и командировок (бронирование гостиниц, заказ билетов, оформление виз и т.д.)

Работа в библиотеке, пришкольном участке, кабинетах

Выполнение подсобных работ, работа в школьной библиотеке, уборка школьных классов.

- Управление электроэнергетическим режимом работы электроэнергетической системы Сахалинской области (Сахалинская ЭС); - Участие в формировании и актуализации текущих и перспективных информационных моделей (далее - ИМ); - Подготовка нормативно-методической документации и нормативно-технической документации (далее - НТД), регламентирующей диспетчерское управление в Сахалинской ЭС.

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

1.1.       Проводит диагностику, технические осмотры оборудования. 1.2.       Выявляет причины преждевременного износа оборудования, принимает меры по их предупреждению и устранению. 1.3.       Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу оборудования. 1.4.       Своевременно ремонтирует и модернизирует оборудование. 1.5.       Участвует в расследовании причин износа оборудования и товара. 1.6.       Участвует в ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях товара и оборудования. 1.7.       Выполняет работу, по которой проинструктирован и допущен к работе. 1.8.       Использует спецодежду, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты. 1.9.       Соблюдает правила использования технологического оборудования, приспособлений и инструментов, способы и приемы безопасного выполнения работ. 1.10.   Проверяет исправность приспособлений, инструментов, инвентаря, товаров и т.п., средств индивидуальной защите. 1.11.   Немедленно ставит в известность непосредственного руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы. 1.12.   Соблюдает требования личной гигиены и производственной санитарии. 1.13.   Проводит в надлежащие состояния приспособления, инструмент, передает их на хранение. 1.14.   Удаляет грязь со спецодежды и спецобуви, при необходимости помещает на сушку и хранение. 1.15.   Сдает установленную отчетность. 1.16.   Производит осмотр (самосмотр). 1.17.   Производит осмотр товара, который пришел на продажу в организацию. 1.18.   Производит монтаж, демонтаж товара, на витрины с витрины в отделах организации. 1.19.   Проверяет осмотр крепежей товара на витринах во избежание несчастных случаев. Производит диагностику и осмотр товара, который вернулся по претензии от покупателя и выявляет причину неисправности, составляет акт-заключение об осмотре товара.

Влажная уборка помещения школы. Уборка территории школы.

Работа с библиотечным фондом Благоустройство пришкольной территории

Уборка территории школы, села (уборка мусора) Уборка школьных помещений (кроме туалетных)

Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий

- Осуществляет контроль за своевременным и правильным оформлением поступающих в бухгалтерию документов, законностью совершаемых операций, экономным и целевым назначениям; - Обеспечивает законность, своевременность и правильность оформления документов, расчетов по заработной плате, правильного начисления и перечисления налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения. - Осуществляет ведение бухгалтерского учета (заработная плата, налоги, отчеты в фонды, счет 205.31). -Осуществляет начисление заработной платы работникам учреждения, проводи контроль средств фонда оплаты труда и др. задачи.

Работа с архивом работа в библиотеке

Удаление пыли и грязи с поверхностей. Мытье полов, стен и окон. Уборка и обеззараживание санитарных узлов. Замена мусорных пакетов и вынос мусора. Поддержка чистоты в общих зонах и проходах.  Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Подготовка с соблюдением правил безопасности необходимых моющих и дезинфицирующих растворов.

Подготовка сырья и полуфабрикатов для приготовления кондитерской  продукции. Изготовление и оформление кондитерской продукции и продукции стандартного ассортимента. Контроль хранения и расхода продуктов, используемых при изготовлении кондитерской  продукции. Проверка рабочего состояния оборудования кондитерского цеха.

Подготовка рабочего места, оборудование и инвентаря к работе. Подбор и подготовка сырья. Замешивание и разделывание теста на порции, формовка заготовок для пирожков и другой кулинарной продукции. Контроль процесса выпечки кулинарной продукции. Отбраковка готовой продукции при выявлении брака. Содержание рабочего места, оборудования и инвентаря в чистоте, санитарная обработка по графику.

Уборка внутренней территории Торгового центра

Понедельник-пятница, 9-18 ч. 1.Эксплуатация систем безопасности: - Обеспечение бесперебойной работ систем (в том числе проведение регламентных работ и технического обслуживание согласно технической документации на системы): - Структурированные кабельные системы (СКС) - Системы видеонаблюдения - Системы контроля доступа (СКУД) - Охранно-пожарная сигнализация (ОПС) - Ежедневный мониторинг состояния оборудования. - Планово-предупредительные работы (осмотры, чистка, тестирование). -Выявление и локализация неисправностей 2. Ведение документации: - Заполнение журналов эксплуатации. - Ведение паспортов систем безопасности. - Составление отчётов о выполненных работах. - Обновление схем и планов размещения оборудования. 3. Взаимодействие с подрядными организациями: - Разработка технических заданий на выполнение работ по обеспечению безопасности Филиала (в рамках своей компетенции) - Контроль качества работ сторонних организаций. - Приёмка выполненных работ. - Составление дефектных ведомостей.

Контроль над соблюдением законодательных и иных нормативных актов по ОТ и ТБ; 2.Внедрение СИЗов 3.Аттестация и сертификация рабочих мест и производственного оборудования на соответствие требованиям ОТ и ТБ; 4.Разработка инструкций по ОТ и ТБ, вводный и периодический инструктаж сотрудников; 5.Составление отчетности по ОТ и ТБ.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; Организовывать самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; Формировать личностные результаты обучающихся, установленных рабочей программой воспитания, на основе содержания учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям); Вести документацию, обеспечивающую реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения, в том числе в электронной форме; Осуществлять подготовку предложений по планированию профориентационной деятельности образовательной организации.