Все вакансии в регионе Сахалинская область, страница: 5

Дополнительное образование

·         Обеспечение системы управления охраной труда; ·         Разработка ЛНА по ОТ и ПБ, пожарной безопасности; ·         Выявляет потребности в обучении и планирует обучение работников по ОТ и ПБ и пожарной безопасности; ·         Проводит вводный инструктаж по охране труда; ·         Осуществляет контроль проведения обучения работников безопасным методам и приемам труда, инструктажей и стажировок в соответствии с нормативными требованиями; ·         Организует проведение СОУТ и профессиональных рисков; ·         Обеспечивает организацию проведения предварительных и периодических медицинских осмотров; ·         Осуществляет разработку планов (программ) мероприятий по обеспечению безопасных условий и охраны труда; ·         контроль и проверка выполнения правил и требований промышленной безопасности; ·         разработка плана и графика мероприятий по локализации аварий и устранению их последствий; ·         подготовка работников организации к аттестации по промышленной безопасности; ·         Разработка проектов нормативных правовых актов по вопросам обеспечения системы производственного контроля на опасных производственных объектах, в том числе взаимодействие с представителями органов государственной власти Российской Федерации в области промышленной безопасности по данным вопросам; ·         предоставление декларации промышленной безопасности;

Уборка территории школы, села (уборка мусора) Уборка школьных помещений (кроме туалетных)

Уборка пришкольной территории.

Выполнение сложных видов работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования технологической связи в электрических сетях.

Выполнение плотничных общестроительных и опалубочных работ со строительными материалами простой конфигурации и с простыми способами установки

Трудовые действия, предусмотренные трудовой функцией по коду А/01.2 настоящего профессионального стандарта Проверка оснащенности сварочного поста для НГ, НИ, Э Проверка работоспособности и исправности оборудования для сварки НГ, НИ, Э Проверка наличия заземления оборудования для НГ, НИ, Э Подготовка и проверка применяемых для НГ, НИ, Э материалов (газ-теплоноситель, присадочные прутки, пленки, листы, полимерные трубы и стыковочные элементы (муфты, тройники и т. д.)) Настройка оборудования для выполнения НГ, НИ, Э Выполнение механической подготовки деталей, свариваемых НГ, НИ, Э Установка свариваемых деталей в технологические приспособления с последующим контролем Выполнение НГ, НИ, Э простых деталей неответственных конструкций Контроль с применением измерительного инструмента сваренных НГ, НИ, Э деталей на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственно-технологической документации по сварке

Обслуживание оборудования подстанций электрических сетей, проведение оперативных переключений, ежесменный контроль состояния электрооборудования.

Управление бурильно-крановой установкой при выполнении строительных, монтажных и ремонтно-строительных работ

Осуществляет обход трасс тепловых сетей, проверяет теплоизоляцию «теплопроводов», при необходимости проводит ее замену. Предупреждает затопление подземных трубопроводов верховыми и грунтовыми водами. Проверяет состояние и производит чистку попутных дренажей, дренажных колодцев, грязевиков и отстойников, откачку воды из камер и колодцев. Производит осмотр, обслуживание, текущий ремонт запорной и регулирующей арматуры, спускных и воздушных кранов, опор, металлоконструкций, сальниковых компрессоров и другого оборудования и сооружений тепловых сетей. Проверяет камеры на загазованность. Осуществляет покраску металлоконструкций, маркировку трубопроводов и арматуры. Производит разборку, ремонт, сборку и установку трубопроводов. Участвует: - в капитальном ремонте тепловых сетей; - в разборке, ремонте, сборке и установке сборных железобетонных конструкций камер, колодцев, каналов и коллекторов. Проводит: - плановые и аварийные шурфовки тепловых сетей; - гидропневматические промывки, гидравлические и тепловые испытания тепловых сетей; - ремонт такелажа и спецприспособлений. Выполняет другие работы, не связанные с основной, согласно поручения непосредственного руководителя.

- организация и осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью;         - организация досуга учащихся и молодежи;  - координация деятельности молодежного Совета

Подготовка и передача СМИ текстов официальных сообщений, пресс-релизов. подготовка письменных и устных комментариев по запросам СМИ относительно деятельности органов местного самоуправления. Создание и участие в выпуске информационных материалов (статей, специализированных программ и изданий). Организация информационного обеспечения официальных мероприятий с участием представителей органов местного самоуправления.

1. Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий и другой продукции разнообразного ассортимента, выпичка хлебо-булочных изделий для учащихся и работников в соответствии с режимом школы: 2. Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара школьной столовой к работе. 3. Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий для школьников школы разного возраста.

Обслуживание силовых и осветительных электроустановок со схемами включения средней сложности; разделывать, сращивать, изолировать и паять провода напряжением выше 1000 В;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Основными трудовыми функциями заведующего хозяйством являются: -Материально-техническое и документационное сопровождение процесса управления зданиями и помещениями ДОУ: -Сопровождение и обеспечение процесса эксплуатации, обслуживания и ремонта зданий, помещений и оборудования детского сада. -Документационное сопровождение процессов использования, эксплуатации и обслуживания зданий, помещений и оборудования. -Организация закупки и приобретения товаров, оборудования и услуг в целях эксплуатации и обслуживания зданий и помещений дошкольного образовательного учреждения.

Упаковка, укладка хлебобулочных изделий  на лотки

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Уборка территории, прополка клумб, полив цветов, покраска малых форм

Производство работ по монтажу технологического газопроводаПланировка траншеи для укладки трубопроводаВыполнение слесарных работ при ремонте газового оборудованияУстранение утечек газа и закупорокПодготовка поверхности труб для нанесения антикоррозийной изоляции.Приготовление грунтовки и битумной мастики. Нанесение на трубы изоляцииЗачистка кромок труб и отработка после газовой резки и сваркиВыявление и устранение неисправностей различной сложности, замена изношенных деталейНанесение на трубы изоляции