Педагог-психолог

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. 

Разработка программ развития базовых учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ. 

Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учётом их психологических особенностей. s

Разработка и реализация мониторинга личностной и предметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы. 

Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности. 

Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды. 

Консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся. 

Оказание психологической поддержки педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса. 

Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты). 

Консультирование обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам