Все вакансии в регионе Рязанская область, страница: 460

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готовность использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Уборка производственных помещений

-Обеспечивает выполнение плана строительно-монтажных работ на участке в соответствии с  рабочими чертежами, проектом производства работ, производственным планом и нормативными   документами.  -Контролирует соблюдение технологической последовательности производства строительных работ и обеспечение их надежного качества. -Производит при необходимости разбивочные работы, геодезический  контроль в ходе выполнения технологических операций и замеры объема строительно-монтажных работ. -Организует приемку материалов, конструкций, изделий их складирование, учет и отчетность. -Обеспечивает рациональное использование на участке (объекте) строительных машин, механизмов, транспортных средств, экономное расходование материалов. -Производит расстановку бригад и не входящих в их состав звеньев и отдельных работников на участке, устанавливает их производственные задания, осуществляет производственный инструктаж. -Выдает наряды, принимает законченные работы, выписывает наряды на выполненные работы;   оформляет документы по учету рабочего времени, выработки, простоев.

Поддерживать эффективную и стабильную работу магазина (разгружать машины не нужно) Контролировать работу продавцов Обрабатывать документы Оформлять торговый зал, следить за порядком Участвовать в ревизиях Иногда собеседовать кандидатов (на позиции продавец-кассир и сотрудник торгового зала) Поддерживать связь с коллегами, сплачивать команду.

Планирование расходов, анализ исполнения бюджета, расчет показателей для проекта бюджета

Оперативное обслуживание инженерных систем здания Филиала: - ведение необходимых режимов работы оборудования инженерных систем и осуществление контроля за его состоянием; - своевременное выявление нарушений, дефектов в работе оборудования инженерных систем и принятие мер по его  устранению; - выполнение оперативных переключений оборудования инженерных систем; - осуществление вывода в ремонт и ввода из ремонта оборудования инженерных систем; - подготовка рабочих мест для производства работ на оборудовании инженерных систем  и осуществление допуска к работам на нем; - осуществление обходов и осмотров оборудования зданий и помещений; - участие в противоаварийных и противопожарных тренировках; - правильное ведение технической документации. Оперативное взаимодействие с диспетчерскими службами ресурсоснабжающих организаций города. Выполнение необходимых технических мероприятий при работах в электроустановках и теплоустановках Филиала. Принятие мер по предотвращению развития и ликвидации аварий в инженерных системах.

Обучает учеников игре на музыкальных инструментах,  знакомит их с теорией музыки,  разрабатывает  учебные  планы, программы и методические материалы.

1. Уборка мусора в закреплённых помещениях 2. Ежедневная влажная уборка с применением моющих средств всех помещений 3. Собирать мусор и относит его в установленное место 4. Освобождать урны от бумаги 5. Удалять пыль и подметать

Поезки по территории района и области

Обязанности: Техническое обслуживание систем вентиляции и кондиционирования (холодильных ,вентиляционных установок, компрессоров); Регулирование работы технических систем на объектах территории; Текущий ремонт систем вентиляции и кондиционирования (спайка, заправка и т.д.). Аварийный ремонт -Диагностика и выявление неисправностей, поиск утечки фреона, контроль рабочих параметров Замена компрессоров, заправка фреона, вакуммирование Ведение журналов и технической документации Своевременный заказ необходимых запасных частей Контроль наличия ЗИП на складе для оперативного устранения неисправностей

Строительные работы, благоустройство, демонтаж; Выполнение подсобных и общехозяйственных работ; Погрузка, разгрузка и перемещение материалов; Уборка строительного мусора.

Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции

Настил материала, Раскладка лекал, Раскрой материала по лекалам, Комплектация деталей кроя по изделиям.

Подготовка инвентаря, оборудования и сырья для приготовления блюд.  Приготовление блюд для воспитанников и сотрудников детского сада.

Эксплуатация водогрейных котлов ЗИОСАБ-500Знание правил устройства и эксплуатации водогрейных котлов. Ведение сменного журнала. Ведение журнала по расходу газа. Принятие мер по бесперебойному обеспечению работы котлов необходимых параметров. Знание требований электробезопасности, пожарной безопасности, знание производственной инструкции. Умение оказывать доврачебную помощь при несчастном случае.

Уборка помещений Удаление пыли, подметание и мытьё Чистка и дезинфекция унитазов, раковин, Контроль наличия моющих средств и приспособлений

- Комплектование изделий; - Рассортировка; - Подготовка изделий для отправки.

- Приёмка товара на склад, его взвешивание, хранение и выдача; - Проверка сопроводительных документов; - Проверка соответствия получаемой продукции сопроводительным документам; - Руководcтво работой по погрузке, выгрузке и перемещению товара; - Формирование комплектов материалов по заявкам; - Составление дефектных ведомостей; - Участие в инвентаризации; - Ведение учёта складских операций.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав