Все вакансии в регионе Рязанская область, страница: 306

Эксплуатация и техническое обеспечение крана на железнодорожном ходу.

- Регистрация входящей и исходящей кореспонденции - Обработка обращений граждан - Владение ПК график работы с 8.00 - 16.00, пятница до 15.00

Ведение бухгалтерского учета, 1С, бюджет, организация порядка документооборота, порядок проведения инвентаризации имущества, организация работы по исполнению смет расходов, контроль соблюдения порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, расчетов и платежных обязательств организации. Формирование и исполнение плана закупок, плана-графика размещения их на сайте, ведение налогового учета и составление налоговой отчетности, налоговое планирование, составление бухгалтерской отчетности, составление консолидированной финансовой отчетности.

Бронирование гостевых домиков и номеров санатория по телефону.

Автоматическая и механизированная сварка сложных узлов, деталей и конструкций из углеродистых и конструкционных сталей

Работа с уже имеющимися клиентами; Развитие долгосрочных перспектив с предприятиями; Посещение предприятий клиентов; Проведение испытаний у клиентов совместно с техническим специалистом; Согласование условий договоров; Заполнение отчетности в CRM-системе, Битрикс 24; Работа на торговых площадках (тендеры); Выставление счетов; Отгрузка товаров; Согласование складского резерва для конкретного клиента.

- управление легковым автомобилем, - выполнение поручений по доставке и перевозке для обеспечения работы учреждения, - проверка технического состояния автомобиля перед выездом на линию, - уборка автомобиля, - оформление путевых листов

Управление и техническое обслуживание автотракторной техники, закрепленной за работником приказом филиала

Автоматическая и механизированная сварка сложных узлов, деталей и конструкций из углеродистых и конструкционных сталей

Формирование психологической готовности к школьному обучению Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Обязанности воспитание детей в соответствии с их возрастными потребностями; проведение развивающих и обучающих занятий; обеспечение безопасности детей; заполнение и ведение учётной документации; обучение правилам коммуникаций с представителями разных возрастных групп; подготовка и проведение утренников и иных праздников; подготовка и проведение родительских собраний; Требования педагогическое образование, ответственность, активность Условия Оформление по ТК РФ Полный социальный пакет График работы: сменный

Обеспечивает состояние помещения и оборудования в соответствии с санитарными условиями, участвую в организации жизнедеятельности воспитанников.

- осуществление работы по обеспечению предприятия всеми необходимыми для его производственной деятельности материальными ресурсами: сырьем, материалами, полуфабрикатами, топливом, комплектующими изделиями, инструментом, запасными частями, спецодеждой, инвентарем и др. и их рациональному использованию; - комплектование подразделений предприятия оборудованием, приборами, изделиями, запасными частями и пр.; - осуществление необходимого учета материальных ресурсов.

Вести установленную отчётность. Участвовать в разработке и внедрении нормативов для оперативного планирования производства и т.д.

1. Осуществляет свою деятельность на основании действующего законодательства и Устава Учреждения культуры и является организатором всего комплекса его творческой и производственной деятельности. 2. Несет ответственность за организацию культурно-досуговой деятельности МБУК «РДК» и его структурных подразделений. 3. Обеспечивает художественное качество репертуара, способствующего формированию и удовлетворению потребностей населения. 4. Определяет готовность мероприятий и принимает решения об их публичном исполнении. 5. Ведет работу с авторами в целях создания музыкальных номеров для формирования концерта. 6. Организует работу по развитию творческих связей с коллективами предприятий, учреждений, организаций, предпринимателями с целью пропаганды театрального, музыкального искусства и привлечения внебюджетных средств на его развитие. 7. Принимает меры по обеспечению МБУК «РДК» квалифицированными кадрами, их правильной расстановке и рациональному использованию.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег продавать продукты Сбера и консультировать клиентов по возникающим вопросам. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

Контроль качества 1. Осуществление контроля на каждом этапе производства, выявление и устранение брака, разработка мер по предотвращению ошибок.

Прием, регистрация, учет, передача и отгрузка ТМЦ. Оформление сопроводительных документов, поддержание порядка на складе. Обеспечение сохранности, учета и надлежащего хранения готовой продукции

Эксплуатация и монтаж приборов, устройств и электрических схем различных систем автоматики Соблюдение сроков регламентных работ. Выявление и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования и при проверке в процессе ремонта.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования