Музыкальный руководитель

Реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с ФГОС ДО. 

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников, формирование их эстетического вкуса. 

Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей детей, использование современных форм и методов обучения, образовательных музыкальных технологий, достижений мировой и отечественной музыкальной культуры. 

Планирование и проведение музыкальных занятий, включая разучивание песен, проведение игр с музыкальным сопровождением, развитие моторики, мимики, жестов, музыкально-ритмических движений.

Вовлечение детей в коллективное танцевальное общение, формирование интереса к музыке, изучение музыкальных произведений, знакомство с историей создания шедевров, жизнью и творчеством композиторов и исполнителей. 

Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах (погремушках, колокольчиках, металлофоне, маракасах и др.), распознаванию музыкальных инструментов по их звучанию, различению весёлой и грустной музыки. 

Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (утренники, конкурсы, пение, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия). 

Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников. 

Участие в совещаниях педагогического совета, психолого-медико-педагогическом консилиуме и инновационных мероприятиях разного уровня. 

Консультирование родителей (законных представителей) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях.

Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса и проведения массовых мероприятий. 

Ведение необходимой документации в рамках своих компетенций. 

Участие в методической работе в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях. 

Оснащение развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в музыкальном зале. 

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников с целью создания условий для их развития в соответствии с возрастной нормой. 

Не менее двух раз в год изучение уровня музыкального развития каждого воспитанника (с использованием диагностической методики, определённой образовательной программой ДОУ), на основе результатов - составление перспективных планов образовательной деятельности и индивидуальной работы.