Все вакансии в регионе Ростовская область, страница: 47

• прием товара на складе, доставка в торговые точки; • работа на маршруте с торговым представителем.

Обучение детей компьютерной грамотности.

Должностные обязанности  выполняются в соответствии с должностной инструкцией. З.пл 50000-55000 + 13 з/пл в размере 2х окладов

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Работа на автоклаве, связанная с дезинфекцией медицинского материала.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Должностные обязанности выполняются в соответствии с должностными инструкциями

Поддержание санитарного состояния обслуживаемой территории. Уборка мусора на территории парка. Уборка снега и льда, подметание обслуживаемой территории, посыпка дорожек песком. Сгребание и откидывание снега. Чистка урн от мусора.

Дисциплинированность

Уборка территории, полив цветов, прополка клуб и цветочных насаждений.

Ведет самостоятельный участок работы. Проводит анализ состояния библиотечно-библиографического обслуживания района, разрабатывает предложения по его улучшению. Выявляет потребность потенциальных пользователей в библиотечно-библиографических услугах. Ведет маркетинговые исследования. Принимает участие в работах, связанных с автоматизацией и механизацией библиотечной деятельности, обобщает полученные результаты и способствует внедрению последних достижений в деятельность библиотеки. Участвует в подготовке сценариев. Обобщает опыт работы культурно-просветительных организаций, организует его внедрение в практику работы. Поддерживает в процессе работы связь с творческими союзами и общественными организациями по привлечению к проводимым мероприятиям творческих работников в целях совершенствования работы по обслуживанию населения.

Ведение первичной геологической документации, составление и периодическое пополнение основной и обменной геологической документации и достоверность геологических данных. Выполнение  требований и мероприятий, при ведении горных работ, направленных на предупреждение аварий и инцидентов. Выполнение  утвержденного «Порядка»  принятия в эксплуатацию горных выработок, участков, зданий, сооружений, установок, технических устройств в шахте.

Контроль за своевременным проведением необходимых испытаний и технических освидетельствовании технических устройств, применяемых на участке, ремонтом и проверкой контрольных средств измерений. Контроль за соблюдением технологической дисциплины на участке в руководимой смене. Устранение нарушений требований промышленной безопасности на участке в руководимой смене. Контроль за: устранением  причин  возникновения  аварий,  инцидентов  и несчастных случаев; выполнением предписаний Ростехнадзора России и его территориальных органов, а также соответствующих федеральных органов исполнительной власти по вопросам промышленной безопасности.

Помощь повару на кухне

Содействие в получении образования, помощь в подготовке и подаче документов в образовательные организации

Управление, ремонт и обслуживание автомобиля

Осуществляет составление заявок на снабжение бригады новыми тракторами, оборудованием для их обслуживания, запасными частями и агрегатами, ремонтными материалами и инструментами. Осуществляет получение, сборку и обкатку новых тракторов, распределение их по звеньям, оформление и хранение технической документации на закрепленную за бригадой технику. Разрабатывает планы и графики проведения периодических осмотров, технических уходов, текущих ремонтов, а также организацию и контроль их выполнения. Проводит мероприятия по поддержанию тракторов в хорошем техническом состоянии и постоянной готовности к выполнению производственных заданий.

Организация образовательного процесса, режимных моментов

Погрузка/разгрузка строительных материалов уборка территории (сбор строительного мусора, покос травы) помощь специалисту (бетонщику, сварщику, отделочнику)