Все вакансии в регионе Ростовская область, страница: 34

Инструкция

Обязанности: - Сбор фактических данных с применением 1С, формирование отчетности; - Проверка квартальных отчетов по исполнению бюджетов доходов и расходов Общества и структурных подразделений; - Участие в разработке проектов бюджетов доходов и расходов Общества и структурных подразделений; - Участие в проведении комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности Общества и структурных подразделений; - Составление калькуляций на работы и услуги.Требования: - Высшее образование (желательно экономическое, математическое); - Готовность к работе с большими объемами информации, требующими аналитики; - Опытный пользователь ПК, MS Office, 1С: Бухгалтерия.Условия: График работы: 5/2 с 8:00 до 17:00, в пятницу - с 8:00 до 15:45, перерыв с 12:00 до 12:45Официальное трудоустройство в соответствии с требованиями трудового законодательства."Белая" заработная плата, своевременные выплаты 2 раза в месяц.Активная социальная, кадровая и корпоративная политика, профсоюз, ДМС.Компенсация затрат на детский сад.Материальная помощь к отпуску, стимулирующие выплаты к профессиональному празднику, к 8марта/23 февраля.Возможность развития и обучения за счет Работодателя.Бронирование граждан.

Обязанности:  - Сопровождение серверов отдела автоматизации; -Сопровождение используемых программных продуктов системы телеметрии; -Обслуживание баз данных систем телеметрии (SQL); -Создание собственных программных продуктов под задачи автоматизации; -Настройка оборудования (программируемые логические контроллеры); -Взаимодействие с операторами связи (настройка APN, маршрутизации и тд.). Требования:  Высшее/среднее профессиональное (техническое) образование. Опыт работы на инженерных должностях, связанных с автоматизацией управления производством, приветствуется. Знание: Excel, C++, Python (уровень разработчика),протоколы GSM сетей (CSD, SMS, GPRG),AT-команды модемов, промышленные протоколы ModBus, OPC DA, OPC UA (на уровне уверенного пользователя), Знание электротехники, принципов Scada-систем (InduSoft Web Studio, MasterScada). Умение работать с OC «Linux» приветствуется. Условия:  Работа в крупной компании - лидере отрасли. Место работы: г. Ростов-на-Дону, проспект Шолохова, д. 14. График работы - 5-дневная рабочая неделя с двумя выходными днями (суббота/воскресение): пн.-чт. с 8.00 до 17.00, пт.-с 8.00 до 15.45, перерыв с 12.00 до 12.45. Активная социальная, кадровая и корпоративная политика. Официальное трудоустройство в соответствии с требованиями трудового законодательства. Оплата труда в соответствии с Трудовым Кодексом РФ, отчисления в ФСС, ПФ, ФФОМС. Активная работа профсоюза, ДМС. Бронирование граждан в соответствии с законодательством. Возможность профессионального развития, обучение за счет Работодателя. Материальная помощь к отпуску, стимулирующие выплаты к профессиональному празднику, к 8марта/23 февраля, к Новому году. Компенсация затрат на детский сад. Оплата отпуска, периодов нетрудоспособности. "Белая" зарплата 2 раза в месяц.

Автоматическая и полуавтоматическая сварка металлоконструкций Качественное выполнение сменных заданий

Уборка территории школьного двора

-Самостоятельно проводит химические, макро- и микроскопические исследования биологического материала; -Выполняет лабораторные исследования в соответствии с установленными нормами нагрузки и квалификационными требованиями; -Самостоятельно подготавливает для работы лабораторную аппаратуру, реактивы, химическую посуду, питательные среды и красители; -Ведет необходимую учетно-отчетную документацию -Обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенического режима, правил асептики и антисептики

- холодная штамповка сложных деталей из металла различного профиля на прессах Условия:- оформление по ТК РФ, обучение (з/п 43 000 руб.на испытательный срок 1 мес.)- сменный график работы 2/2,3/2 с 8.00 до 20.00- стабильная з/п два раза в месяц только на карту от 45 000 руб. до 52 000 руб. (после вычетов)- доставка корпоративным транспортом по г Новошахтинску- предоставляется вкусное ГОРЯЧЕЕ ПИТАНИЕ в "ланч-боксах" за счет Работодателя!

1. сборка в пачки, скpепление металлопрофиля 2. перемещение вручную на паллеты и формирование готовых блоков для упаковки для дальнейшей транспортировки на склад для погрузчика

Проведение уроков, оформление документации, подготовка к олимпиадам

Что нужно делать: Принимать входящие звонки и консультировать абонентов T2 по вопросам сотовой связи. Выполнять основные показатели своей работы. Для нас важно: Уверенное пользование компьютером, ничего сверхъестественного, но знать, что и как в нем работает нужно. Открытость новым возможностям и желание развивать навыки общения. Умение доносить информацию до пользователей не только правильно, но и красиво. Что вас ждет: Оформление по ТК РФ. Расширенный ДМС, страхование от несчастных случаев и страхование жизни. Корпоративная мобильная связь. Гибкий график работы 5/2 с плавающими выходными и сменами в утреннее, дневное, вечернее и ночное время. Возможность получить помощь опытных психологов, финансистов и юристов по важным жизненным вопросам. Материальная помощь при рождении ребенка, вступлении в брак и т. п. Возможность выбирать льготы, которые действительно нужны: уровень ДМС, компенсация занятий спортом, массаж, чекап здоровья, изучение иностранных языков и многое другое после трёх месяцев работы. Широкие возможности для обучения, в том числе возможность изучить новые навыки и технологии вместе с лучшими провайдерами профессионального образования. Нам не важно какой у вас опыт работы, главное – желание работать с людьми и доброжелательность, а остальному мы научим.

Что нужно делать: Принимать входящие звонки и консультировать абонентов T2 по вопросам сотовой связи. Выполнять основные показатели своей работы. Для нас важно: Уверенное пользование компьютером, ничего сверхъестественного, но знать, что и как в нем работает нужно. Открытость новым возможностям и желание развивать навыки общения. Умение доносить информацию до пользователей не только правильно, но и красиво. Что вас ждет: Оформление по ТК РФ. Расширенный ДМС, страхование от несчастных случаев и страхование жизни. Корпоративная мобильная связь. Гибкий график работы 5/2 с плавающими выходными и сменами в утреннее, дневное, вечернее и ночное время. Возможность получить помощь опытных психологов, финансистов и юристов по важным жизненным вопросам. Материальная помощь при рождении ребенка, вступлении в брак и т. п. Возможность выбирать льготы, которые действительно нужны: уровень ДМС, компенсация занятий спортом, массаж, чекап здоровья, изучение иностранных языков и многое другое после трёх месяцев работы. Широкие возможности для обучения, в том числе возможность изучить новые навыки и технологии вместе с лучшими провайдерами профессионального образования. Современный и комфортный офис, где есть: тренажерный зал, настольный теннис, аэрохоккей, xbox и кинотеатр. Нам не важно какой у вас опыт работы, главное – желание работать с людьми и доброжелательность, а остальному мы научим.

Что нужно делать: Принимать входящие звонки и консультировать абонентов T2 по вопросам сотовой связи. Выполнять основные показатели своей работы. Для нас важно: Уверенное пользование компьютером, ничего сверхъестественного, но знать, что и как в нем работает нужно. Открытость новым возможностям и желание развивать навыки общения. Умение доносить информацию до пользователей не только правильно, но и красиво. Что вас ждет: Оформление по ТК РФ. Расширенный ДМС, страхование от несчастных случаев и страхование жизни. Корпоративная мобильная связь. Гибкий график работы 5/2 с плавающими выходными и сменами в утреннее, дневное, вечернее и ночное время. Возможность получить помощь опытных психологов, финансистов и юристов по важным жизненным вопросам. Материальная помощь при рождении ребенка, вступлении в брак и т. п. Возможность выбирать льготы, которые действительно нужны: уровень ДМС, компенсация занятий спортом, массаж, чекап здоровья, изучение иностранных языков и многое другое после трёх месяцев работы. Широкие возможности для обучения, в том числе возможность изучить новые навыки и технологии вместе с лучшими провайдерами профессионального образования. Современный и комфортный офис, где есть: тренажерный зал, настольный теннис, аэрохоккей, xbox и кинотеатр. Нам не важно какой у вас опыт работы, главное – желание работать с людьми и доброжелательность, а остальному мы научим. Так же готовы рассмотреть резюме на позицию "Стажёр в колл-центр".

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готов использовать ИИ в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи подписка Прайм с возможностью совместного использования на трёх близких вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Уборка помещений, поверхностей мебели, косметический ремонт

Текущие ремонтные работы по зданию

Пользоваться моющими и чистящими средствами для ручной уборки поверхностей с соблюдением инструкций по их безопасному использованию; определять необходимость применения средств индивидуальной защиты (СИЗ) при ручной уборке поверхностей и их пригодность к применению; выполнять сухую уборку поверхностей; выполнять мокрую уборку поверхностей; оценивать состояние техники механизированной уборки и расходных материалов к ней на предмет пригодности к использованию; выполнять уход за вакуумными техническими средствами для механизированной уборки и их техническое обслуживание; выполнять уход за подметальной техникой для механизированной уборки и её техническое обслуживание;

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных