Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 51

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Разнорабочий

2. Должностные обязанности Работника   2.1. Работник выполняет следующие должностные обязанности: 2.1.1. Руководит в пределах полномочий, определенных учредительными документами и (или) трудовым договором, творческой деятельностью организации исполнительских искусств, неся ответственность за художественно-творческие результаты деятельности организации. 2.1.2. Организует работу и взаимодействие артистического и художественного персонала, структурных подразделений художественно-творческой части, направляет их деятельность на развитие и совершенствование творческо-производственного процесса с целью создания наиболее благоприятных условий для коллективного творчества с учетом конкретных художественных и социальных задач. 2.1.3. Обеспечивает художественное качество репертуара, определяет готовность спектаклей и принимает решение об их публичном исполнении. 2.1.4. Обеспечивает совместно с директором выполнение организацией обязательств перед зрителями (слушателями), творческими работниками организации, авторами и исполнителями используемых произведений (фонограмм), а также другими партнерами по творческой деятельности. 2.1.5. Принимает меры по обеспечению организации квалифицированными творческими кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и умений, созданию безопасных и благоприятных условий труда для их жизни и здоровья, соблюдению требований законодательства о труде. 2.1.6. Участвует со стороны работодателя организации в разработке, заключении и выполнении коллективного договора. 2.1.7. Обеспечивает соблюдение трудовой и творческой дисциплины работников художественно-творческого состава организации. 2.1.8. Поручает ведение отдельных направлений творческой деятельности другим работникам художественно-творческой части.

- Принимать меры и вести свою работу так, чтобы вопросы социальной политики Чеди-Хольского кожууна Республики Тыва, в том числе и вопросы труда и социального развития, образования, культуры и духовного развития, физической культуры и спорта, туризма и молодежной политики, общественных объединений постоянно находились в надлежащем состоянии. - Координировать и контролировать деятельность учреждений, предприятий и организаций в области социальной сферы, расположенных на территории Чеди-Хольского кожууна Республики Тыва, в том числе учреждений здравоохранения, Дом-интернат с. Хову-Аксы для инвалидов и престарелых, филиал Тувинского политехнического техникума, Центр занятости населения, отделение Пенсионного фонда в Чеди-Хольском районе. - Обеспечивать решение проблем социально-демографического развития кожууна, реализацию мер по улучшению демографической ситуации на территории кожууна, обеспечивать достоверное заполнение социально-демографического паспорта Чеди-Хольского кожууна. - Обеспечивать реализацию в кожууне федеральных, региональных и муниципальных программ по курируемым направлениям деятельности;

Обучение  детей хореографическому искусству

Обучение игры на национальных инструментах

По профстандарту

Заполнение табеля учета времени оптимизация документаоборота составление служебных записок проверка актов на наличие ошибок деловые встречи деловые звонки и переговоры

Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников. проводит физкультурные занятия с детьми.  Ведет работу по привитию воспитанникам навыков выполнения физических упражнений, обучает детей их технике, формирует их нравственно-волевые качества.

Аккуратность, трудолюбие, должен знать устройство печи, физически развитым, знать инструктаж по технике безопасности и охране труда.

Перевозка угля на грузовом автомобиле Shacman от Кызыла до Минусинска

3.1. Основной обязанностью повара является приготовление блюд для детей различного возраста в детском саду в соответствии сменю. 3.2. Повар детского питания обязан: - находится на рабочем месте в спецодежде; - ежедневно утром подробно знакомиться с меню-раскладкой на день, развесить продукты на каждый приём пищи в отдельную тару; - соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню- раскладке; - при кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдать технологические требования; - принимать от кладовщика продукты по меню-раскладке на завтрашний день под роспись; - точно производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке; - пользоваться в своей работе только вымеренной тарой; - соблюдать правила разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарём; - весь кухонный инвентарь хранить раздельно и применять строго по назначению. 3.3. Владеть практическими навыками приготовления блюд для детей разного возраста в дошкольных организациях: - вязких, полувязких, протёртых и рассыпчатых каш из различных круп; - отварных, тушёных, запечённых, пюре и других овощных блюд; - овощных, фруктовых, фруктово-овощных салатов, винегретов; - мясных бульонов и бульонов из мяса птицы; - вегетарианских, пюреобразных, холодных и заправочных на мясном бульоне супов; - томатных, сметанных, молочных и фруктовых соусов; - суфле, тефтелей, котлет, гуляша и других блюд из мясных, куриных и рыбных продуктов, субпродуктов (печени, языка); - запеканок из крупы, овощей с мясом, яиц и творога; - молочных и яичных блюд; - горячих и холодных напитков; - компотов, киселей и других третьих блюд; - витаминизированных напитков быстрого приготовления (из концентрата); - дрожжевого и пресного теста, выпечки из него булочек, пирожков, оладий, ватрушек и других кулинарных изделий. 3.4.Осуществлять: - маркировку технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов; - выдачу готовой пищи осуществлять только после снятия пробы заведующим ДОУ с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и соответствующей записи в бракеражном журнале готовых блюд. 3.5. Оставлять ежедневно суточную пробу готовой порционной продукции в полном объёме, 1 блюдо и гарниры не менее 100 гр.     Пробу отбирать в стерильную стеклянную посуду с крышкой (гарниры и салаты в отдельную посуду) и хранить в течение 48 часов в специальном холодильнике или в специально отведённом для хранения продуктов на кухне холодильнике при температуре +2, +6 С.   3.6. Фиксировать вес пищевых отходов в меню-раскладке при обработке или подготовке к приготовлению сырых продуктов (овощи, мясо, рыба, куры, фрукты).

По должностной инструкции учителя

Играет с детьми, участвует в проведении занятий, собирает детей на прогулку и готовит ко сну, учит обслуживать себя и соблюдать режим, выполняет поручения воспитателя и заведующего, иногда помогает на кухне

Выполняет работу, по которой проинструктирован и допущен к работе; 2) использует спецодежду, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты; 3) получает указания от непосредственного руководителя по выполнению задания, безопасным приемам и методам производства работы; 4) соблюдает правила использования технологического оборудования, приспособлений и инструментов, способы и приемы безопасного выполнения работ; 5) немедленно ставит в известность непосредственного руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы; 6) соблюдает требования личной гигиены и производственной санитарии; 2.3. В течение рабочего дня (смены) слесарь-электромонтажник: 1) осуществляет сборку простых узлов и аппаратов с применением универсальных приспособлений и инструментов; 2) производит монтаж и установку электрических машин переменного и постоянного тока мощностью до 50 кВт и сварочных аппаратов мощностью до 30 кВт; 3) проводит опробование монтируемых машин и аппаратуры после установки; 4) производит сборку и монтаж средней сложности узлов и аппаратуры с применением специальных приспособлений и шаблонов; 5) осуществляет изготовление деталей, сборку приспособлений и шаблонов;

Приготовление пищи для детей различных возрастных групп. Подготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работе. Использование спецодежды во время работы. Каждый день знакомиться с утвержденным меню на день и развешивать необходимые продукты в отдельную тару. Соблюдение весовых нормативовСоблюдение технологии приготовления блюд. Приемка продуктов от работников склада. Строгое соблюдение правил разделки продуктов. Исключение возможности контакта термически обработанных и сырых продуктов. Организация раздельного хранения кухонного инвентаря

Выполнение учебного плана

Должностные обязанности: - ведение  экономической работы по обслуживаемым централизованной бухгалтерией учреждениям культуры; - составление сметы расходов, план  финансово-хозяйственной деятельности на содержание учреждений, финансируемых за счет средств федерального, областного и местного бюджетов; -  учет расходов на оплату работ, услуг, приобретение товарно-материальных ценностей, а также расходов на оплату командировочных расходов; - контроль за исполнением расходов по бюджету в разрезе кодов экономической классификации; -  обеспечивает сохранность документов и сдачу их в архив в установленном порядке

Сотрудник, принятый на должность помощника воспитателя, включается в разряд работников младшего обслуживающего персонала. Помощника воспитателя принимает на работу и увольняет с нее заведующий детским садом. Работник находится в подчинении заведующего детским садом, заведующего хозяйством учреждения и воспитателя группы. На эту позицию должны быть приняты совершеннолетние лица, имеющие среднее или среднее специальное образование. Работник, принятый на данную работу, должен владеть такими знаниями: положений трудового законодательства; требований и норм охраны труда и пожарной безопасности в учреждении; правил охраны жизни и здоровья детей; санитарных норм и правил; правил внутреннего трудового распорядка.

Управление транспортным средством - грузовой автомобиль МАЗ, перевозка всех видов груза, в том числе опасных