Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 36

Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции

Осмотр оборудования подстанций, трансформаторных подстанций, воздушных линий электропередачи распределительных сетей  1 степени сложности. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей. Привлечение к обходам и осмотрам при аварийных отключениях ВЛ 35 в качестве члена бригады при работах служб электрических сетей. Выполнение работ по техническому обслуживанию ВЛ 0,4-10 кВ: восстановление нумерации опор и обновление диспетчерских наименований, проверка опор и т.д

-Ведет учет детей, нуждающихся в помощи государства, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. -Ведение журнала (реестры) первичного учета детей, оставшихся без попечения родителей. -Обеспечивает временное устройство детей, нуждающихся в помощи государства, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. -Готовит проект правового акта о помещении ребенка, оставшегося без попечения родителей, под надзор в организации и для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. - Осуществляет контроль за условиями содержания, воспитания и образования детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей  -Организует работу по возврату воспитанников организаций в кровную семью, в случае если это отвечает его интересам. - Организует исполнение функции опекуна (попечителя) по завершении пребывания ребенка в образовательной организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до достижения им возраста восемнадцати лет. - Осуществляет надзор за деятельностью организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

1.оказание методической помощи педагогам образовательных учреждений  кожууна  в обучении и воспитании гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно- нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально- культурных традиций 2.организация методической работы и иной деятельности по сопровождению образовательных организаций кожууна в режиме экспериментальной площадки и другим инновационным направлениям в образовании.

1Организация методической и информационной работы в учебно-воспитательном  отделе с образовательными учреждениями кожууна (далее ОУ) по предмету физическая культура 2 Организация и координация методической работы кожуунных методических объединений  по физической культуре и спорту 3   Сопровождение методического обеспечения содержания образования в ОУ кожууна по предмету физическая культура 4 Организация и разработка необходимой документации по вопросам диагностики, прогнозирования, планирования методической работы в ОУ по предмету физическая культура  Подготовка и проведение  семинаров, форумов   на уровне кожууна по предмету физическя культура

Оказание лечебно-профилактической и санитарно-профилактической помощи первой доврачебной медицинской помощи студентам. Оформление медицинской документации в установленном порядке и представление отчетности по видам, формам, сроки и в объеме. обеспечить и соблюдать санитарную безопасность

Приём на сохранение и выдаче по жетонам личных вещей (верхнюю одежду, головные уборы и другие личные вещи) от работников  техникума, обучающихся, родите­лей обучающихся (лиц, их заменяющих) и посетителей техникума; Выдает работникам техникума, обучающимся, родителям обуча­ющихся (лицам, их заменяющим) или посетителям техникума жетоны с указанием номера места хранения вещей и выдает одежду и другие вещи при предъявлении жетона; Содержит в чистоте и порядке помещение гардеробной; Не пропускает посторонних лиц в помещение гардеробной; Оказывает помощь инвалидам, малолетним и престарелым ли­цам при раздевании и одевании; обеспечивает сохранность вещей, сданных на хранение; немедленно сообщает администрации техникума об утрате вещей, сданных на хранение, и принимает меры к их обнаружению; в каникулярное время и в период дистанционного обучения обучающихся  привлекается к выполнению хозяйственных и ремонтных работ, не требующих специальных знаний, в пределах установленного рабочего времени.

Ведение бухгалтерского учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций (учёт основных средств, товарно-материальных ценностей, затрат на производство, реализации продукции, результатов хозяйственно-финансовой деятельности, расчёты с поставщиками и заказчиками и т. п.). 12 Участие в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на соблюдение финансовой дисциплины и рациональное использование ресурсов. 1 Приём и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учёта и подготовка их к счётной обработке. 12 Отражение на счетах бухгалтерского учёта операций, связанных с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств. 12 Составление отчётных калькуляций себестоимости продукции (работ, услуг), выявление источников образования потерь и непроизводительных затрат, подготовка предложений по их предупреждению. 12 Начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, заработной платы рабочих и служащих, других выплат и платежей, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников предприятия. 12 Обеспечение руководителей, кредиторов, инвесторов, аудиторов и других пользователей бухгалтерской отчётности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией по соответствующим направлениям (участкам) учёта. 12 Разработка рабочего плана счетов, форм первичных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, а также форм документов для внутренней бухгалтерской отчётности, участие в определении содержания основных приёмов и методов ведения учёта и технологии обработки бухгалтерской информации. 12 Участие в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности предприятия по данным бухгалтерского учёта и отчётности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, осуществления режима экономии и мероприятий по совершенствованию документооборота, в разработке и внедрении прогрессивных форм и методов бухгалтерского учёта на основе применения современных средств вычислительной техники, в проведении инвентаризаций денежных средств и товарно-материальных ценностей. 12 Подготовка данных по соответствующим участкам бухгалтерского учёта для составления отчётности, слежение за сохранностью бухгалтерских документов, оформление их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив. 12 Выполнение работ по формированию, ведению и хранению базы данных бухгалтерской информации, внесение изменений в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных. 12

Готовность выехать по звонку

-Разрабатывает или принимает участие в разработкедокументов правового характера. -Осуществляет методическое руководство правовойработой, оказывает правовую помощь структурным подразделениям, должностнымлицам  в подготовке и оформленииразличного рода правовых документов, участвует в подготовке обоснованныхответов при отклонении претензий. - Оформляет материалы о привлечении работников кдисциплинарной и материальной ответственности. -Принимает участие в подготовке заключений по правовымвопросам, возникающим в деятельности образовательной организации, проектамлокальных нормативных актов, поступающих на отзыв.  - и т.д.

Обязанности юриста

Должностные обязанности учителя истории в школе включают в себя множество задач, связанных с образованием и воспитанием учеников. Учитель играет важную роль в формировании знаний, навыков и ценностей учеников, а также в развитии их исторического мышления. Сочетание знаний, профессиональных навыков и педагогического мастерства делает учителя истории незаменимым специалистом в системе образования.

Работа с молодежью

Уметь ввести бухгалтерский отчет

Руководить дошкольной организацией

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференция

1) знанием государственного языка Российской Федерации (русского языка); 2) знаниями основ: - Конституции Российской Федерации; - Федерального закона от 27 мая 2003 г. N 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»; - Федерального закона от 27 июля 2004 г. N 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»; - Федерального закона от 25 декабря 2008 г. N 273-ФЗ «О противодействии коррупции»; - Указа Президента Российской Федерации от 12 августа 2002 г. N 885 «Об утверждении общих принципов служебного поведения государственных служащих»; - системы и структуры федеральных органов исполнительной власти; - Конституции Республики Тыва; 3) знаниями и умениями

Замена и установка режущего инструмента на обслуживаемом оборудовании Наладка узлов и агрегатов обслуживаемых линии Смазка обслуживаемого оборудования Определение причин неисправностей в работе оборудования и их устранение Организация профилактических и ремонтных работ обслуживаемого оборудования Составление предложений по усовершенствованию работы оборудования под руководством оператора более высокой квалификации Обеспечение синхронной работы всех участков линии

Диагностика состояния, разработка программы ЛФК,  коррекция программы, проведения групповых занятий

Некоторые должностные обязанности слесаря-электромонтажника: сборка простых узлов и аппаратов с применением универсальных приспособлений и инструментов;  1 монтаж и установка электрических машин переменного и постоянного тока мощностью до 50 кВт и сварочных аппаратов мощностью до 30 кВт;  21 монтаж, сборка, испытание и сдача электрических машин постоянного и переменного тока мощностью свыше 50 до 100 кВт, электроприборов средней сложности и узлов к ним с применением универсальных приспособлений;  1 монтаж, сборка, регулирование и сдача сложных узлов электрических машин и электроприборов на различных станках и машинах, а также электрических машинах постоянного и переменного тока мощностью свыше 100 кВт в производственных цехах и на электростанциях;  1 опробование монтируемых машин и аппаратуры после установки;  1 сборка и монтаж средней сложности узлов и аппаратуры с применением специальных приспособлений и шаблонов;  1 сборка и установка сложных электроприборов и электромашин с применением специальных приспособлений и шаблонов;  1 изготовление деталей, сборка приспособлений и шаблонов;  1 монтаж и пайка наконечников проводников;  2 окраска проводников в установленные цвета;  2 сборка и установка осветительных щитков до восьми групп соединительных муфт, тройников и коробок;  2 сборка проводов простых схем;  2 заготовка панели, установка коммуникационной аппаратуры и монтаж станции питания;  2 прокладка световых, силовых и сигнализационных сетей;  2 пробивка гнёзд в кирпичных и бетонных стенках шлямбуром и пневматическим инструментом;  2 сверление, развёртывание отверстий, нарезание резьбы вручную и на станках;  2 лужение концов кабеля. 2 Полный список должностных обязанностей может варьироваться в зависимости от конкретной организации.