Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 290

Организация на стадии планирования закупок консультаций споставщиками (подрядчиками, исполнителями) в целях определениясостояния конкурентной среды на соответствующих рынках товаров, работ,услугОрганизация общественного обсуждения закупокРазработка плана закупок и осуществление подготовки изменений длявнесения в план закупокРазмещение в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»,публикация в печатных изданиях плана закупок и внесенных в негоизмененийОбеспечение подготовки обоснования закупки при формировании планазакупокРазработка плана-графика и осуществление подготовки изменений длявнесения в план-графикПубличное размещение плана-графика, внесенных в него измененийОрганизация утверждения плана закупок и плана-графикаОпределение и обоснование начальной (максимальной) цены контракта, втом числе заключаемого с единственным поставщиком (подрядчиком,исполнителем)Уточнение в рамках обоснования цены контракта и ее обоснование визвещениях об осуществлении закупок, приглашениях к определениюпоставщиков (подрядчиков, исполнителей)Обработка, формирование, хранение данныхНеобходимые умения Использовать вычислительную и иную вспомогательную технику, средствасвязи и коммуникацийРаботать с закупочной документациейАнализировать поступившие замечания и предложения в ходеобщественного обсуждения закупок и формировать необходимыедокументыПодготавливать план закупок, план-график, вносить в них измененияРаботать в единой информационной системеФормировать начальную (максимальную) цену контрактаОбрабатывать и хранить данныеНеобходимые знания Требования законодательства Российской Федерации и нормативныхправовых актов, регулирующих деятельность в сфере закупокОсновы гражданского, бюджетного, земельного, трудового иадминистративного законодательства в части применения к закупкамОсновы антимонопольного законодательстваОсновы бухгалтерского учета в части применения к закупкамОсобенности составления закупочной документацииОсобенности ценообразования на рынке (по направлениям)Порядок установления ценообразующих факторов и выявлениякачественных характеристик, влияющих на стоимость товаров, работ, услуг(по направлениям)Экономические основы ценообразованияОсновы информатики в части применения к закупкамОсновы статистики в части применения к закупкамДисциплина труда и внутренний трудовой распорядокТребования охраны трудаОсобые условия допуска кработе-Другие характеристики Необходимые этические нормы:соблюдать конфиденциальность информации; соблюдать этику делового общения; занимать активную позицию в борьбе с профессиональнойнедобросовестностью; не разглашать материалы рабочих исследований; не создавать конфликтные ситуации на рабочем месте; не совершать действий, которые дискредитируют профессию и репутациюколлег; не допускать клевету и распространение сведений, порочащих иныеорганизации и коллег

Ответственность

Сакманные работы

Сакманные работы

Сакманные работы

Сакманные работы

Работа связанная с сбором муссор сакманные работы

Работа по благоустройству села

Посадка саженцев

Наличие медицинского осмотра, медицинской книжки. Вакцинация от коронавируса Образование: Среднее

Должностные обязанности учителя математики: Планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с основной образовательной программой школы; разрабатывает образовательную  программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ  ООО и СОО и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую (проектную); образовательную деятельность на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися, тьюторское сопровождение с учетом введения ФГОС; осуществление систематического контроля качества знаний обучающихся и выполнения домашних заданий; работу по подготовке к государственной итоговой аттестации; просветительскую работу с родителями (законными представителями) по вопросам организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету, воспитания и культуры поведения учащихся; овладение обучающимися рациональными способами и приемами учебной деятельности;

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

Рамщик осуществляет первичную распиловку древесины (бревен, кряжей и бруса) различных пород на предприятиях лесопиления и деревообработки. Выполняет вспомогательные операции по перемещению бревен и брусьев в процессе продольной распиловки в пределах рабочей зоны, удаление пилопродукции с рабочего места. Обслуживает лесопильную раму - специальную установку для распиловки древесины крупных размеров. Средства деятельности: ручные и механические.Рабочее место: в помещении и на открытом воздухе. Режим труда: сменный.

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Проверяет целостность охраняемого объекта (замков, исправности сигнализации)

Осуществление проведения работ по обработке и анализу научно-технической информации и результатов исследований Проведение маркетинговых исследований научно-технической информации Сбор, обработка, анализ и обобщение передового отечественного и международного опыта в соответствующей области исследований Сбор, обработка, анализ и обобщение результатов экспериментов и исследований в соответствующей области знаний. Подготовка предложений для составления планов и методических программ исследований и разработок, практических рекомендаций по исполнению их результатов. Внедрение результатов исследований и разработок в соответствии с установленными полномочиями. Осуществление выполнения экспериментов и оформления. Проведение экспериментов в соответствии с установленными полномочиями. Проведение наблюдений и измерений, составление их описаний и формулировка выводов Внедрение результатов исследований и разработок в соответствии с установленными полномочиями. Составление отчетов (разделов отчетов) по теме или по результатам проведенных экспериментов Подготовка элементов документации, проектов планов и программ проведения отдельных этапов работ Подготовка информационных обзоров, рецензий, отзывов, заключений на техническую документацию Проведение работ по формированию элементов технической документации на основе внедрения результатов научно-исследовательских работ Разработка проектов календарных планов и программ проведения отдельных элементов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ

Основными направлениями деятельности Программиста являются: 2.1. Организация целенаправленного процесса развития информатизации Департамента по образованию (далее - учреждение), руководство и контроль этого процесса, сопровождение, введение автоматизированной информационной системы. 2.2. Установление контактов с внешними организациями по вопросам использования информационных и коммуникационных технологий. Программист выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. Анализирует: ·                    проблемы информатизации учреждения, актуальные и перспективные потребности в развитии информационно-коммуникационного обеспечения учреждения; ·                    перспективные возможности учреждения в области информационного и коммуникационного обеспечения; ·                    современные достижения науки и техники, передовой опыт для совершенствования и оптимизации использования компьютерной техники в работе. ·                    возможности использования современных прикладных компьютерных программ учреждения. 3.2. Прогнозирует: ·                    последствия запланированных процессов, тенденции развития парка компьютерной техники и программного обеспечения учреждения. 3.3. Планирует и организует: ·                    текущее и перспективное планирование деятельности сотрудников учреждения по использованию компьютерной техники. ·                    разработку необходимой инженерно-технической документации по компьютерному парку; ·                    осуществление систематического контроля состояния парка компьютерной техники учреждения; ·                    координацию работы сотрудников, использующих в своей деятельности компьютерную технику. ·                    сбор и накопление информации о значимых для учреждения инновациях в области применения информационных и коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности; ·                    заказ на поставку компьютерного оборудования, его обслуживание и ремонт; ·                    проведение семинаров, конференций и других мероприятий по использованию и распространению опыта использования информационных и коммуникационных технологий; ·                    систему внешних связей, необходимых для успешного осуществления деятельности учреждения по вопросам информационного обеспечения. 3.4. Руководит: ·                    работой сотрудников учреждения по использованию прикладного программного обеспечения. ·                    организацией учета, контроля и рационального использования прикладного программного обеспечения и компьютерного парка учреждения. ·                    организацией разработки прикладного программного обеспечения. 3.5. Разрабатывает: ·                    методические документы, обеспечивающие деятельность учреждения в целом и отдельных ее подразделений, по вопросам использования информационных и коммуникационных технологий; ·                    методики внедрения информационных и коммуникационных технологий в управленческую деятельность; 3.6. Обеспечивает правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу компьютеров и отдельных устройств. 3.7. Участвует в разработке перспективных и годовых планов и графиков работы, технического обслуживания и ремонта оборудования, мероприятий по улучшению его эксплуатации, предупреждению простоев в работе, повышению качества работы, эффективному использованию вычислительной техники. 3.8. Осуществляет подготовку компьютеров и отдельных устройств к работе, их технический осмотр, проводит проверку наличия неисправностей, устраняет неисправности и предотвращает появление неисправностей в будущем. 3.9. Принимает меры по своевременному и качественному выполнению ремонта компьютеров и отдельных устройств своими силами или силами третьих лиц. 3.10. Принимает участие в проведении инвентаризаций.