Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 230

·         Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; ·         Доставлять и вручать пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.

Предлaгаeм тебе стать чаcтью динамичнoй и инновaциoннoй IT кoмпании, специaлизиpующейcя на автоматизaции кадрoвoй peклaмы. Tрeбoвания: Опыт в пpoдaж пpиветcтвуется; Наличиe ноутбукa, ПК, cтaбильнoго интеpнeта; Желание рacти и развивaться.Обязаннocти: Обзвон бaзы потeнциальных клиентов (базу предоставим); Проводить качественную презентацию по продукту согласно скрипту; Отвечать на вопросы клиентов, помогать им закрывать потребность в подборе персонала. Условия: График: 5/2 с пн-пт с 09:00-18:00 мск, сб, вс и праздники мы отдыхаем; Высокая еженедельная оплата, оклад + премия; Работа из дома, не нужно тратить время и деньги на дорогу; Обучение и адаптация во время работы; Карьерный рост внутри компании. Скорее откликайтесь, в ответ - мы пришлем ссылку на анкету, заполняйте ее как можно скорее, будем ждать вас в команде!

Уборка территории

Дисциплина

Дисциплина

Уборка территорий

Работа по воспитательной работе

Работа с бухгалтерскими операциями

Рукводство дошкольным образовательным учреждением

Работа с педагогами и психологами образовательных учреждений

§  основы трудового законодательства, правила производства и реализации продукции (услуг) общественного питания, отраслевые руководящие документы, касающиеся его профессиональной деятельности; §  основы законодательства о техническом регулировании; §  основы организации производственных цехов и производства в целом; §  технологию производства продукции общественного питания, требования к качеству блюд, кулинарных, мучных кондитерских и хлебобулочных изделий, требования санитарно-эпидемиологической безопасности при производстве кулинарной продукции; §  основные принципы здорового (рационального) питания человека; §  технологию лечебно-профилактического, диетического питания; §  особенности производства продукции для дошкольников; §  нормы физиологической потребности в пищевых веществах и энергии детей соответствующего возраста (в соответствии со спецификой образовательных учреждений, в которых обеспечивается питание); §  порядок составления меню, учета и отчетности, методику калькуляции блюд и цены на них, методику и определение норм отходов и потерь сырья (продуктов), методику разработки рецептур на новые и фирменные блюда (изделия), обладать навыками разработки стандартов организации (СТО), составления (оформления) технологических и технико-технологических карт, технологических инструкций; §  требования к составлению и оформлению меню питания воспитанников (с учетом возрастных групп), уметь составлять меню-требование и план-меню (на неделю); §  основные положения документов по сертификации услуг общественного питания (основополагающие нормативные документы и другие организационно-методические материалы); §  требования нормативных и технических документов на основное сырье, пищевые продукты и продукцию общественного питания, в т. ч. требования санитарного законодательства, технических регламентов и других нормативных документов в части безопасности используемых сырья и полуфабрикатов; §  последовательность технологического процесса, режимы и способы обработки сырья и полуфабрикатов во избежание образования канцерогенных или других потенциально вредных химических веществ при производстве кулинарной продукции; §  основные критерии безопасности кулинарной продукции и не допускать использования сырья и пищевых продуктов, содержащих потенциально опасные для здоровья вещества химического и биологического происхождения в количествах, превышающих допустимые уровни в соответствии с техническими регламентами, санитарно-эпидемиологическими правилами, нормами и гигиеническими нормативами; §  современные виды механического, теплового и холодильного оборудования, принципы его работы, технические характеристики и условия эксплуатации, а также виды тары, инвентаря, посуды, весоизмерительных приборов; правила санитарной маркировки, хранения и использования оборудования и инвентаря; §  правила проведения инвентаризации (в столовых образовательных учреждений). Повар должен уметь: §  применять в практической деятельности методы контроля качества (включая инструментальные методы контроля) продукции и услуг, входного контроля сырья и материалов; §  пользоваться стандартами организации, техническими документами (техническими условиями, технологическими инструкциями, рецептурами, технико-технологическими картами), сборниками технологических нормативов (рецептур блюд); §  работать с людьми, создавать благоприятные условия для проявления творческой инициативы и активности работающих, воспитывать деловые качества у подчиненных; §  проводить расчет теоретической и фактической пищевой и энергетической ценности блюд и кулинарных изделий и рациона в целом - рутинным методом (вручную) и с использованием ПЭВМ и специального программного обеспечения; §  быть способным четко организовать производственную деятельность подчиненных, осуществлять рациональную организацию технологического процесса, подбор и расстановку кадров; §  осуществлять производственный контроль соблюдения санитарного законодательства и требований технических документов во вверенном подразделении, в т. ч. постоянный контроль технологических режимов и рецептур блюд, соблюдения производственным персоналом санитарно-противоэпидемических (гигиенических) требований и правил личной гигиены; §  осваивать и использовать новые методы в работе, быстро и самостоятельно принимать обоснованные решения, уметь перестраивать работу в соответствии с новыми требованиями; §  осознавать необходимость полностью отвечать за последствия своих действий и принимаемых решений при выполнении должностных функций.

1.  В своей деятельности руководствуется: ·     Конституцией РФ; ·     Законом РФ « Об образовании»; ·     Законодательными актами  РФ и РТ; ·     Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении; ·     Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; ·     СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 N 26; ·     Приказ Министерства образования инауки от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»; ·     Приказом Министерства образования и науки РФ № 209 от 24 марта 2010 г.  «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»; ·     Уставом и локальными актами учреждения; ·     Правилами внутреннего трудового распорядка; ·     приказами и распоряжениями руководителя учреждения; ·     настоящей должностной инструкцией; ·     трудовым договором (эффективный контракт). 2.  Воспитатель должен знать: ·     приоритетные направления развития образовательной системы РФ; ·     законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; ·     Конвенцию ООН о правах ребенка; ·     педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; ·     психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей; ·     возрастную физиологию и гигиену; ·     методы и формы мониторинга деятельности воспитанников; ·     педагогическую этику; ·     теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников; ·     новейшие достижения в области методики дошкольного воспитания; ·     современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации личностно-ориентированного образования; ·     методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; ·     технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; ·     технологию проведения процедуры мониторинга, педагогический инструментарий; ·     основы экологии, экономики, социологии; ·     трудовое законодательство; ·     основы работы с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и веб-обозревателями (браузерами), мультимедийным оборудованием; ·     правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; ·     правила по охране труда и пожарной безопасности; ·     инструкцию по охране жизни и здоровья детей; ·     санитарно-эпидемиологические требования к организации образовательного процесса. 3.  Воспитатель соблюдает Конвенцию ООН о правах ребенка.

Уборка территории

Уборка территорий

Рабочий по комплексному обслуживанию зданий обязан:проводить сезонную подготовку обслуживаемого зданияустранять неисправности и повреждения, если это не выходит за рамки его компетенциипроводить плановый осмотр зданияпроизводить текущий ремонт и техническое обслуживание инженерных сетей, находящихся в зданиисодержать механизмы и оборудование в исправном состоянии, а помещения - в чистоте

Бухглатерский учет

Уборка территории

Уборка территории

Уборка территории

Ответсвенные