Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 225

Заниматся закладкой фундаментов, возведением колонн зданий и сооружений, бетонированием опор мостов, покрытием бетоном дорог. На домостроительном комбинате или заводе бетонщик участвует в изготовлении стеновых панелей, плит перекрытий, балок, балконов, лестничных маршей.

- комплектует архивный фонд муниципального района; - принимает и выдает архивные материалы; - постоянно ведет работу с учреждениями и организациями по ведении делопроизводства и т.д.

Уборка территории

Подготовка жилого фонда к зимнему сезону (проверка коммуникаций, лифтового оборудования и т.д.); Плановая уборка в зданиях и на прилегающей территории (вывоз мусора, очистка крыш от снега, чердаков и лестничных пролетов от мусора и проч.); Ремонт (окраска и оштукатуривание фасадов, замена стекол, ремонт лестничных пролетов);

Контракт сроком на 1, 3 и 5 лет Единовременная выплата при подписании контракта 250 000 р. Единовременная выплата по исполнению условий контракта 250 000 р.  Единовременная выплата при подписании контракта 195 000 р. от МО РФ Заработная плата от 204 000 Каждые 4 месяца службы дополнительная выплата - 150 000 рублей от ХМАО  По приезду в г. Ханты-Мансийск Вас встречают сотрудники военкомата Питание, проживание, обмундирование - оплачиваются Проезд оплачивается! Каждому заключившему контракт выдается тактический рюкзак, подготовленный на основе рекомендаций Минобороны. Военнослужащие от автономного округа обеспечиваются дополнительным тактическим оборудованием (дроны, тепловизоры, устройства связи) по заявкам командиров воинских частей. Социальные гарантии: Высокое денежное довольствование. Дополнительные денежные выплаты от региона. Медицинское обеспечение. Продовольственное обеспечение и дополнительное тактическое обмундирование Подробнее о выплатах, льготах и гарантиях на сайте voin86.ru Позвоните и получите консультацию или сообщите о своем намерении заключить контракт в военкомате ХМАО-Югры по номеру горячей линии 8 800 301 68 88 (звонок для вас бесплатный, звонки принимаются круглосуточно).

Облюдение основных требований по охране труда, безопасности; Соблюдение режима работы организации, внутреннего распорядка. Регулировка и монтаж, ремонт, устранение любых неисправностей в работе электрооборудования; Обеспечение надлежащей эксплуатации электрооборудования, соответствия техническим требованиям; Обеспечение своевременного проведения мероприятий по планово-предупредительному ремонту.

1. Несет ответственность за организациюи проведение действий по ликвидации ЧС на аэродроме и в районе аэродрома. 2. Знать организацию АСОП на аэродромах гражданской авиации, технологию ведения АСР на ВС, основные данные о конструкции ВС, методы эксплуатации пассажиров и экипажей из ВС. 3. Быть аттестованным на право осуществления руководства ликвидацией ЧС. 4. Составлять ежегодный план учений (трентровок) АСК и обеспечивать его выполнение. 5. Контролировать соблюдение правил охраны труда участниками ликвидации ЧС.

Предотвращение хищений Пересчет товаров Контроть процессов товародвижения Видеонаблюдение

Осмотр оборудования подстанций (ПС), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных линий (ВЛ) электропередачи распределительных сетей I степени сложности. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей Привлечение к обходам и осмотрам при аварийных отключениях ВЛ 0,4/6/10 кВ в качестве члена бригады при работах служб электрических сетей. Организация, выполнение работ и руководство бригадой при техническом обслуживании ВЛ(КЛ) 0,4/6-10 кВ, ТП 0,4/6-10 кВ, РП, СП 35/10 кВ по перечню и в сроки их проведения в соответствии с СО 3.085/0. в качестве члена бригады или производителя работ (допускающего) в электроустановках до 10(20) кВ включительно.

Умение находить общий язык с детьми, организованность, желание учиться и развиваться

Проводить учебные занятия в начальных классах,  •   планировать и осуществлять учебную деятельность в начальных классах в соответствии с образовательной программой начального общего образования; •   владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; •   объективно оценивать знания учащихся начальных классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; •   разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого- педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; •   разрабатывать рабочие программы для начальных классов на основе примерных образовательных программ начального общего образования и обеспечивать их выполнение; •   применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности в начальных классах, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; •   ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно- практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания; •   использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, в рамках Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования; •   во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и педагогом-психологом проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию школьника в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования; •   использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учеников класса, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; •   реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю начальных классов и распознавать за ними серьезные личные проблемы; •   организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно- исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей школы, места жительства и историко-культурного своеобразия региона; •   обеспечивать помощь детям, вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций, осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов, воспитателей ГПД и пр.

Составление плана выполнения индивидуальной программы реабилитации для детей-инвалидов Разработка и составление плана реабилитации длительно и часто болеющих детей и детей с различными хроническими заболеваниями Назначение санаторно-курортного лечения длительно и часто болеющим детям и детям с хроническими заболеваниями Контроль выполнения плана индивидуальной программы реабилитации детей и оценка эффективности ее реализации

- Организовать и контролировать учет реализации по расчетам и контролю поступления оплаты за отпущенную потребителям электрическую энергию и тд.

Благоустройствл села

Ответственные

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт.

Трудовые действия, предусмотренные трудовой функцией по коду В/04.3 настоящего профессионального стандарта Выполнение частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением (на основе знаний и практического опыта) конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) любой сложности

Преподавание, ремонт автомобилей

Составление договоров, протоколов разногласий и прочих юридических документов; ведение базы договоров: от регистрации до хранения; подготовка материалов; консультация руководства организации; информирование сотрудников об изменениях в законодательстве, которые имеют прямое отношение либо к учреждению, либо к обязанностям  специалистов.