Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 183

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

Помощь поварам в приготовлении блюд; Переноска грузов, доставляемых на кухню, и их сортировка; Размещение готовых блюд на раздаче; Вскрытие упаковок доставленной продукции; Подготовка кухонного оборудования к началу работы

Сторож должен постоянно находиться на месте работы, следить за распорядком и пресекать нарушенмия правил безопсности.

Выпечка

Разные работы

Проведение инструментальных проверок учета в электрических сетях. Оформление актов о не допуске к приборам учета электрической энергии. Проведение контроля несанкционированного подключения к сетям. Выявление фактов без учётного и бездоговорного потребления, оформление соответствующих актов и предъявление их потребителю. Проведение подключения/отключения потребителей-неплательщиков по заявке.

Трудовые действия   Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

- Участвовать в проведении «Часа контроля» по исполнению постановлений, распоряжений Правительства Республики Тыва, председателя администрации Чеди-Хольского кожууна, документов, заявлений граждан. - Принимать, регистрировать и направлять корреспонденции в структурные подразделения, отправляет исполненные документации по адресам. - Организовать  предварительный прием граждан председателем администрации Чеди-Хольского кожууна. - Вести учет получаемой и отправляемой корреспонденции. -Вести контроль за своевременным исполнением документов, выдает необходимые справки по зарегистрированным документам. - Работает с письменными и устными обращениями граждан (регистрация, контроль за исполнением, отчет об исполнении). - Предложения, заявления и письма граждан, поступившие с сопроводительными письмами из вышестоящих органов рассматривать в срок до одного месяца со дня их регистрации, а письма, не требующие дополнительного изучения и проверки в течение 15 дней. - Передавать специалистам-исполнителям под подпись документы на исполнение в соответствии с резолюцией председателя администрации Чеди-Хольского кожууна. - Обеспечивать своевременное рассмотрение входящей, исходящей и регистрируемой документации. - Осуществлять систематический контроль за своевременным исполнением документов. - Анализировать контроль исполнения документов, составляет соответствующие справки о ходе исполнения документов. - Вести контроль, учет и обобщение состояния исполнения Правительственных и кожуунных постановлений, распоряжений.

Уборка служебных помещений, туалетной комнаты

Ответственность

Выпас скота

Выпас скота

Осуществление электротехнических работ. Разборка, ремонт и сборка простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов. Очистка, промывка, протирка и продувка сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. Изготовление несложных деталей из сортового металла. Соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам. Установка соединительных муфт, тройников и коробок

· Осуществляет редактирование рекламных и информационных материалов (афиши, программки и т.д.), согласует их с главным режиссером, режиссером спектакля, с главным художником театра и следит за выпуском этих материалов. · Осуществляет необходимое литературное редактирование рукописей. · Участвует в решении вопросов, связанных с художественным оформлением редактируемых материалов. · Осуществляет прием литературных рукописей в литературную часть театра и ведет их учет. · Выдает тексты пьес, сценарии режиссерам, художникам, актерам и диктору синхронного перевода. · Составляет тексты от имени театра (поздравления, благодарности). · Присутствует на читках, репетициях, обеспечивая идентичность произносимых актерами текстов с режиссерским вариантом. · Принимает участие в конференциях, беседах и лекциях, связанных с художественной деятельностью театра.

Подсобные работы сельскохозяйственной сферы

Контроль и оценка освоения обучающимися учебных курсов, дисциплин (модулей) программ бакалавриата, специалитета, магистратуры и(или) ДПП, в том числе в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии) Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестация в составе экзаменационной комиссии Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного курса, дисциплины (модуля) Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением (совершенствованием) профессиональной компетенции (для преподавания учебного, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Организация самостоятельной работы обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и ДПП Проведение учебных занятий по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и(или) ДПП

Осуществлять руководство учреждением; обеспечить ФГОС обеспечивать системно образовательную и административно хозяйственную работу учреждения

Контроль и оценка освоения обучающимися учебных курсов, дисциплин (модулей) программ бакалавриата, специалитета, магистратуры и(или) ДПП, в том числе в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии) Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестация в составе экзаменационной комиссии Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного курса, дисциплины (модуля) Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением (совершенствованием) профессиональной компетенции (для преподавания учебного, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Организация самостоятельной работы обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и ДПП Проведение учебных занятий по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и(или) ДПП

Обучение детей, проведение уроков технологии для мальчиков.

·        разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию в рамках основных общеобразовательных программ; ·        участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; ·        осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории; ·        проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; ·        осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по истории и обществознанию обучающимися; ·        формирует универсальные учебные действия; ·        формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); ·        формирует у школьников мотивацию к обучению; ·        осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; ·        проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала).