Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 160

Осмотр оборудования подстанций (ПС), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных линий (ВЛ) электропередачи распределительных сетей I степени сложности. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Разнорабочий

Содействие в получении бесплатной юридической помощи в порядке, установленном законодательством

Своевременное прибытие на рабочее место и подача автомобиля к подъезду организации, а также постановка автомобиля в гараж после рабочей смены; своевременная заправка топливом, доливка масла, и добавление прочих жидкостей, нужных для работы автомобиля; следование правилам дорожного движения, соблюдение всех дорожных знаков, своевременное ознакомление со всеми изменениями, законодательно вносимыми в ПДД; обеспечение безопасности пассажиров во время нахождения за рулем и движения автомобиля; обеспечение сохранности имущества, находящегося в багажнике автомобиля; контроль за сохранностью и целостностью самого автомобиля, в том числе оставление его на парковках и стоянках только с включенной сигнализацией, блокировка всех дверей и окон как во время движения, так и во время остановок; ежедневный осмотр технического состояния автомобиля, своевременное устранение выявленных неисправностей собственными силами или при помощи специализированных автосервисов; содержание автомобиля в чистоте и порядке, в том числе ежедневное утреннее мытье автомобиля на автомойке и еженедельная химчистка салона; заблаговременная подготовка к дальним поездкам, ознакомление с картой местности и дорожными картами, выбор наиболее коротких маршрутов; исключение употребления любых лекарств, препаратов, продуктов и жидкостей, способных повлиять на работоспособность водителя, концентрацию внимания, координацию движений и реакцию; работа с маршрутными и путевыми листами, в том числе внесение сведений в документы по километражу, расходованию бензина и масла, пунктах назначения поездок и т.д., своевременное предоставление документации для отчетности; выполнение распоряжений и поручений непосредственного руководителя. бережное отношение к вверенному автомобилю.

Ведение бухгалтерского учета

Для выполнения возложенных на него функций начальник отдела бухгалтерского и экономического анализа учета обязан: 3.1. Осуществлять организацию бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности и контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности организации.   3.3. Организовывать учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, исполнения смет расходов, выполнения работ (услуг), результатов финансово-хозяйственной деятельности организации, а также финансовых, расчетных и кредитных операций, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением. 3.4. Осуществлять контроль за соблюдением порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, расчетов и платежных обязательств, расходование фонда заработной платы, проведением инвентаризаций основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, проверок организации бухгалтерского учета и отчетности, а также документальных ревизий в подразделениях организации. и т.д.

Уборка служебных помещений: сцена, карманы, коридоры, кабинет № 1, реквизиторский цех, лестницы.   Удаление пыли с мебели, подметание и  мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов. Влажная протирка стен, дверей, плафонов. Очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующими растворами, сбор мусора и вынос его в установленное место.  Получение моющих и дезинфицирующих средств, инвентаря и обтирочного материала.

Осмотр оборудования распределительных пунктов, трасформаторных подстанций, воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей 1 степени сложности. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей. Организация выполнение работ и руководство бригадой при техническом обслуживании ВЛ, ТП, РП, СП, ПС по перечню ив сроки их проведения в соответствии с стандартом организации в качестве челна бригады или производителя работ в электроустановках. Организация и руководство бригадой при проведении работ повышенной сложности: с применением грузоподьемных машин и механизмов в каечстве производителя работ в электроустановках.

Квалификация

Приготовление блюд для детей различного возраста: вязких, полувязких, протертых и рассыпчатых каш из различных круп; отварных, тушеных, запеченных, пюре и других овощных блюд.

Должностная инструкция акушерки

Врач-педиатра участкового

Обязанности: Поддержание чистоты в магазине   Условия: График работы: 5/2 с 9:00 до 13:00. Официальное трудоустройство Остались вопросы? Звоните!

Обязанности: Прием товара с использованием терминала сбора данных. Работа с сопроводительными документами, внесение несоответствий. Размещение товара на складе по правилам ротации и товарного соседства. Перемещение товара со склада в торговый зал. Поддержание чистоты и порядка в складских помещениях и в зоне приёмки. Требования: Готовность соблюдать стандарты вежливости компании. Условия: Возможность выбрать: официальное трудоустройство График работы: 3/3. Заработная плата: фиксированный оклад от 40 000 рублей Привилегии от компании: Обучение стандартам работы бесплатно с нашими наставниками и в системе дистанционного обучения.

Обязанности: Прием товара с использованием терминала сбора данных. Работа с сопроводительными документами, внесение несоответствий. Размещение товара на складе по правилам ротации и товарного соседства. Перемещение товара со склада в торговый зал. Поддержание чистоты и порядка в складских помещениях и в зоне приёмки. Требования: Готовность соблюдать стандарты вежливости компании. Условия: Возможность выбрать: официальное трудоустройство График работы: 3/3. Заработная плата: фиксированный оклад от 40 000 (15 смен) + 7 дополнительных смен - 16 150 рублей Привилегии от компании: Обучение стандартам работы бесплатно с нашими наставниками и в системе дистанционного обучения. Остались вопросы? Звоните!

Проводить проверку целостности охраняемого объекта и имущества (замков, наличие пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, освещения) вместе с начальником хозяйственного отдела; Выполнять внутренний обход здания, обход территории и сообщить об этом заведующему отделения. Выполнять прием и сдачу смены, делая необходимые записи в специальном сменном журнале

Осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей дополнительной образовательной программой. Комплектует состав обучающихся детского объединения.

Разработка и обновление основных программ профессионального обучения и(или) рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основных программ профессионального обучения, обеспечивающих практическую подготовку, и(или) программ практики, обеспечивающей освоение квалификации рабочего, служащего, основных профессиональных образовательных программ Разработка и обновление учебно-методического обеспечения профессионального обучения и(или) программ учебной и производственной практики (практического обучения) Планирование занятий и(или) учебной практики (практического обучения): разработка и обновление планов, технологических карт, сценариев занятий по освоению профессии рабочего, должности служащего Ведение документации, обеспечивающей учебно-производственный процесс