Все вакансии в регионе Республика Татарстан, страница: 133

-обеспечивать состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания; -помощь воспитателю.

Обеспечение исправного состояния всех вверенных ему электросистем; Обеспечение безаварийной и бесперебойной работы всех электросистем на предприятии; Производство электротехнических работ на объектах, которые за ним закреплены; Монтаж новых и демонтаж старых электросетей; Проведение планового осмотра всего электрооборудования на предприятии; Составление графика проведения планово-предупредительных мероприятий. Чёткое следование этому графику; Проведение очистки, промывки, протирки и продувки узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения; Выявление и устранение причин износа электрооборудования и всех электросистем;

Своевременная и качественная доставка грузов  Контроль размещения грузов Оформление сопроводительной документации Бережное отношение к технике

Изготовление ключей по заказам клиентов. Консультация и расчет клиентов.

Наборка по накладным и погрузка хлебобулочных изделий в соответствии с заявкой

Укладка, упаковка хлебобулочных изделий.

Управление легковым автомобилем

Стирка и глажка белья на прачечном оборудовании мелкий ремонт постельных принадлежностей выдача белья  ведение склада постельного белья

ЧТО ВЫ БУДЕТЕ ДЕЛАТЬ И ЧЕМУ НАУЧИТЕСЬ ВМЕСТЕ С НАМИ: Работать с ювелирными украшениями: прием, выкладка на витрины, презентации для покупателей; Работать с кассой (не сложно); Работать с 1С (есть инструкции, есть те, кто всегда расскажет и покажет); Поддерживать порядок в ювелирном салоне; Общаться с посетителями салона, подбирать для них украшения.

Изготовление полипропиленовой ткани на ткацких станках

Обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения,канализации и водостоков; Обеспечение исправного состояния, безаварийной работы систем центрального отопления, водоснабжения,канализации; При необходимости монтажные работы; Правильная эксплуатация, своевременный качественный ремонт обслуживаемых систем. Обслуживание дверных доводчиков

Получение документации от проектировщика; Прохождение экспертизы проектной документации; Согласование документации внутри компании, с ресурсоснабжающими организациями; Получение технических условий, их продление; Заключение договоров технологического присоединения; Получение разрешения на строительство.

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, организует и осуществляет учебную, учебно-методическую и исследовательскую работу по всем видам учебных занятий, организует и планирует методическое и техническое обеспечение учебных занятий.

Управление погрузчиком; обеспечивание бесперебойной работы и сохранность груза при погрузочно-разгрузочных работах; перемещение товара; следить за работоспособностью погрузчика и всех его механизмов.

Выполнение механизированных работ в  производстве с поддержанием технического состояния средств механизации

Приготовление заготовок Приготовление блюд в соответствии с технологическими картами Контролировать чистоту и порядок на кухне, в холодильниках и морозилках Содержать рабочее место в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями Следить за наличием заготовок Соблюдение сроков годности и условий хранения продукции Маркировка блюд Приготовление изделий из дрожжевого/бездрожжевого, песочного, слоеного, бисквитного теста - треугольники, элеши, сосиски в тесте и др.

Сварка узлов,конструкций и трубопроводов

Контроль готовности ресторана к работе и приему заказов. Подготовка необходимой посуды и приборов до и во время работы ресторана, а также к началу следующей смены. Соблюдает правила этикета в сервисе. Контроль внешнего вида блюд. Cоблюдает последовательность исполнения заказа. Принимает заказы на блюда и напитки в соответствии с инструкциями. Cоставляет счета и отслеживает оплату. Обслуживание гостей ресторана. Обслуживание банкетов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Ручная кислородная резка и резка бензорезательными и керосинорезательными аппаратами стального легковесного и тяжелого лома. Ручная дуговая, плазменная, газовая, автоматическая и полуавтоматическая сварка простых деталей, узлов и конструкций из углеродистых сталей. Кислородная и плазменная прямолинейная и криволинейная резка в нижнем и вертикальном положении сварного шва металлом, а также простых и средней сложности деталей из углеродистых сталей по разметке вручную, на переносных стационарных и плазморезательных машинах. Прихватка деталей, изделий, конструкций во всех пространственных положениях. Подготовка изделий, узлов и соединений под сварку. Зачистка швов после сварки и резки