Все вакансии в регионе Республика Татарстан, страница: 117

Оказывать населению постоянную, экстренную и неотложную медицинскую помощь по своей специальности.

Оказывать населению постоянную, экстренную и неотложную медицинскую помощь по своей специальности.

Оказывать населению постоянную, экстренную и неотложную медицинскую помощь по своей специальности.

Оказывать населению постоянную, экстренную и неотложную медицинскую помощь по своей специальности.

Осуществляет вождение автомобиля ; принимает меры по сохранности автомобиля; содержит автомобиль в чистоте; обеспечивает подготовку автомобиля к сезонной эксплуатации.

Ведение табельного учета фактического времени пребывания персонала электрического цеха на рабочих местах, осуществлять контроль за своевременной явкой на работу и уходом с работы

Категория Д   выезды на гастроли на большом автобусе

Ответственность

Здравствуйте,уважаемые соискатели! Приглашаем на работу механика по транспорту на участок Безенчук Самарской области,Челябинская область, Златоустовский г.о., Златоуст, Обязанности: Обеспечивает исправность автомашин и спецтехники на участке,принимает меры по устранению причин неисправности техники,разрабатывает графики обслуживания и ремонта автоколонны,проводит инструктаж водителей перед выездом на линию.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Планирование и проведение учебных занятий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Формирование универсальных учебных действий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

Проведение закупочных процедур, заключение контрактов с поставщиками, ведение документации, работа в программах ГИС РТ, ЕИС, сдача отчетности

Осуществление погрузочно-разгрузочных работ.

Проверка работоспособности и исправности сварочного оборудования. Зачистка ручным или механизированным инструментом элементов конструкции (оборудования, изделий, узлов, деталей, трубопроводов) под сварку. Выбор пространственного положения сварного шва для сварки элементов конструкции (оборудования, изделий, узлов, деталей, трубопроводов). Сборка элементов конструкции (оборудования, изделий, узлов, деталей, трубопроводов) под сварку с применением сборочных приспособлений. Сборка элементов конструкции (оборудования, изделий, узлов, деталей, трубопроводов) под сварку на прихватках.

Проверка комплектности и исправности оборудования, инструментов; наружный осмотр и проверка работоспособности газового оборудования; проверка герметичности газового оборудования; выполнение чистки, промывочных и смазочных работ; изготовление простых приспособлений для ремонта и монтажа.

Работа в секторе В2В; Работа на теплых входящие заявках; Beдeние переговоров и личные встречи с первыми лицами организаций; Работа с существующей базой клиентов; Тендерная работа; Отчетность; Сопровождение клиента от заявки до совершения сделки;

- армирование; - устройство фундаментов и монолитных участков; - общестроительные работы.

Вакансия компании: ООО "АЛЬФА" В компанию, специализирующую на реализации окон и комплектующих для монтажа требуется активный менеджер. Имея опыт работы более 15 ЛЕТ НА РЫНКЕ светопрозрачных конструкций зарекомендовали себя как надежный партнер и работодатель.ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ:Финансовый достаток без границ и потолка (оклад + % от продаж); Свободу в перемещении (частично разъездная работа); График работы: 5/2 с 8.00 до 17.00; Заряд от общения с клиентами; Развитие и совершенствование, возможность открыть в себе скрытые таланты; Наставничество от коммерческого директора; Сплоченный коллектив; Бесплатная мобильная связь.ВАС ЖДУТ ИНТЕРЕСНЫЕ ЗАДАЧИ:Презентовать и реализовать новинки среди потребителей из существующей базы (теплые продажи); Помогать клиенту консультациями, предоставлением информации и оптимальным выбором товаров, когда покупку инициирует сам потребитель; Создание партнерских связей; Расширение круга общения, много знакомств с интересными людьми; Исполнения своих желаний за счет увеличение продаж.ВЫ НАМ ПОДХОДИТЕ, ЕСЛИ:Вы готовы работать на результат; Есть спешный опыт работы в продажах; Вы общительны, умеете быстро находить общий язык с новыми людьми; У вас есть личный транспорт; Приветствуется знание 1С (если нет научим); Вы опытный интернет пользователь, офисные программы (Word. Excel); Знание татарского языка приветствуется.ПРИГЛАШАЕМ СТАТЬ ЧАСТЬЮ НАШЕЙ КОМАНДЫ!

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Регулировка работы оборудования и средств автоматики посредством ПК для поддержания технологических параметров; Контроль за работой оборудования, приборов КИПиА; Пуск-остановка установки, включение-выключение оборудования, связанного с ПК. Координация работы аппаратчиков на местах.