Все вакансии в регионе Республика Северная Осетия-Алания, страница: 6

1. Основные обязанности гражданского служащего, замещающего должность референта, предусмотрены статьями 15 и 18 Федерального закона № 79-ФЗ. 2. Гражданский служащий, замещающий должность референта, в соответствии с задачами и функциями отдела финансирования, исполнения бюджета, бюджетного планирования, бухгалтерского учета и отчетности. 3.Оформление платежных поручений, оформление и выдача доверенностей на получение товарно-материальных ценностей. 4.участвовать в составлении годовых, квартальных и месячных бухгалтерских отчетов по Комитету. 5.Организовывать работу по: -составлению и ведению бюджетной росписи Комитета на соответствующий финансовый год и плановый период; формированию и представлению в Министерство финансов РСО-Алания заявок о внесении изменений в сводную бюджетную роспись; -осуществлению мониторинга средств федерального бюджета и средств Дорожного фонда РСО-Алания на едином счете республиканского бюджета, главным администратором доходов по которым является Комитет; -подготовке и представлению в Министерство финансов РСО-Алания сведений для составления и ведения кассового плана республиканского бюджета, сведений об ожидаемом исполнении кассового плана республиканского бюджета. 6.Организовывать бухгалтерский учет в Комитете и контроль за рациональным, экономным использованием материальных и финансовых ресурсов, сохранностью государственной собственности. 7.Вести контроль за правильным и экономным расходованием  средств     соответственно с выделенными ассигнованиями и их целевым назначением по утвержденным сметам расходов по бюджету с учетом, внесенным в них изменений, а также денежных средств и материальных ценностей. 8.Составлять платежные поручения, оформлять и выдавать доверенности на получение товарно-материальных ценностей; 9.Работать с документами, корреспонденцией поступающей в установленном порядке в отдел.

1. Основные обязанности гражданского служащего, замещающего должность, главного специалиста-эксперта, предусмотрены статьями 15 и 18 Федерального закона № 79-ФЗ. 2. Гражданский служащий, замещающий должность главного специалиста-эксперта, в соответствии с задачами и функциями отдела обязан исполнять следующие должностные обязанности:             1) осуществлять оперативный контроль и оказывать практическую помощь в производственной и хозяйственной деятельности в подрядных дорожных организациях;             2)изучать и анализировать информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать и систематизировать их, проводить необходимые расчеты, используя современную электронно-вычислительную технику;             3) консультировать работников и руководство по вопросам применения средств вычислительной техники и компьютерных информационных технологий;            4) осуществлять инсталляцию, настройку и оптимизацию системного программного обеспечения, освоение прикладных программных средств;           5) внедрять прикладные программы;           6) осуществлять подключение и замену внешних устройств, проведение тестирования средств вычислительной техники;          7) осуществлять оптимизацию дискового пространства компьютеров;          8) обеспечивать ведение компьютерных баз данных;          9) проводить компьютерные антивирусные мероприятия;         10) принимать участие в администрировании локальной вычислительной сети Комитета;         11) обеспечивать обмен информацией локальной сети с внешними организациями по телекоммуникационным каналам;         12) проводить тестирование и ремонт отдельных устройств, средств вычислительной техники, кабельных линий локальной сети;         13) устранять аварийные ситуации, связанные с повреждением программного обеспечения и баз данных;         14) организовывать обучение сотрудников Комитета основам компьютерной грамотности и работе с прикладными программными средствами;         15) обеспечивать техническое сопровождение применяемых локальных сетей и программного обеспечения;        16) выполнять профилактические работы по поддержанию работоспособности средств вычислительной техники;        17) организовывать ремонт средств вычислительной техники с привлечением специализированных учреждений;        18) обеспечивать техническое и информационное сопровождение сайта Комитета;        19) осуществление комплекса мероприятий по обеспечению обработки и безопасности персональных данных служащих Комитета в части касающейся;        20) организовывать взаимодействие с системными администраторами (техническими специалистами) по использованию Единой информационной системы управления кадровым составом государственной гражданской службы;        21) обеспечивать техническое сопровождение в единой системе электронного документооборота и делопроизводства «Дело».

В твои задачи будет входить:       продажа смартфонов, гаджетов, аксессуаров и услуг компании       консультирование посетителей       подключение к операторам связи и интернет-провайдерам

Выполнять работу с входящеи и исходящей документацией, учавствовать в разработке прогноза социально-экономического развития МО Ардонский район, принимать участие в вопросах оказания финансовой помощи субъектам малого и среднего предпринимательство.

Уборка служебных помещений

Ведение табельного учета производственных цехов

Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с  воспитателями и другими педагогическими работниками. Консультирование педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов ооказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, умение планировать и грамотно организовывать рабочий процесс.

Производить качественную уборку закрепленных помещений ДОУ, отвечать за чистоту и порядок коридоров, лестниц и тд.

Сертификат специалиста Образование: Высшее Опыт работы (лет): 3

Ремонт ж/д путей.

Ремонтирует мебель, оборудование и другое имущестао. Принеобходимости заменяет стекла в окнах, рнмонтирует замки и т.д.

Охрана водозаборных сооружений

Организация работы и контроль по обеспечению выполнения сотрудниками и работниками требований охраны труда. Организация профилактической работы по предупреждению травматизма, профессиональных заболеванийи т.д. Участие в проведении обследований, проверок, в соответствии с требованиями охраны труда. Участие в работе комиссии по приемке в эксплуатацию законченных строительством или реконструированных объектов производственного назначения.

Выполнять работу по ведению бухгалтерского учета имущества, хозяйственных операций. Осуществлять учет материальных ценностей. Осуществлять прием и контроль первичной документации. Производить разметку и подшив исполненных учетных документов. Проверять правильность составления приемных актов.

Вести учет техники и оборудования. Обеспечивать бесперебойную работу и технически правильную эксплуатацию грузоподъемной техники (погрузчики, краны, штабелёры и т.д.), прочего оборудования (электростанции, зарядные станции и т.д.). Разрабатывать планы осмотров, испытаний и ремонтов грузоподъемной техники и оборудования. Контролировать выполнение работ по ремонту грузоподъемной техники и оборудования. Контролировать выполнение работ по техническому обслуживанию, ремонту и эксплуатации подъездного железнодорожного пути, крановой и аккумуляторной техники. Оформлять необходимую документацию, вести журналы учета.

Организация производства СМР в соответствии с проектной документацией, СНиП, ТУ и другими нормативными документами. Выполнение строительно-монтажных работ по всем количественным и качественным показателям в установленные сроки с соблюдением ППР. Составление заявок на материалы и строительную технику. Учет выполненных работ, контроль своевременного внесения изменений в техническую документацию. Подготавка фронта работ для субподрядных (специализированных) организаций и участие в приемке от них выполненных работ.  Оформление допусков на право производства работ в охранных зонах. Сдача заказчику отдельных этапов и комплексов работ по вводимым в строй объектам.

Уборка территории

Помогать повару на кухне

Уборка помещении.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав