Педагог

Наличие педагогических спообностей:

Организаторские, проявляющиеся в умении учителя сплотить учащихся, занять их, разделить обязанности, спланировать работу, подвести итоги сделанному и т. д.;

Дидактические - конкретные умения подобрать и подготовить учебный материал, наглядность, оборудование, доступно, ясно, выразительно, убедительно и последовательно излагать учебный материал, стимулировать развитие познавательных интересов и духовных потребностей, повышать учебно-познавательную активность и т. п.;

Перцептивные, проявляющиеся в умении проникать в духовный мир воспитуемых, объективно оценивать их эмоциональное состояние, выявлять особенности психики;

Коммуникативные способности проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения с учащимися и их родителями, коллегами, руководителями учебного заведения;

Суггестивные способности заключаются в эмоционально-волевом влиянии на обучаемых;

Исследовательские способности, проявляющиеся в умении познать и объективно оценить педагогические ситуации и процессы;

Научно-познавательные, сводящиеся к способности усвоения научных знаний в избранной отрасли.

Индивидуальные способности: 

Нервно-психическая устойчивость;

Развитое словесно-логическое мышление;

Хорошая долговременная и оперативная память;

Способность к концентрации, распределению и переключению внимания;

Четкая, понятная устная речь;

Выносливость речеголосового аппарата;

Выносливость слухового и зрительного анализаторов;

Высокая работоспособность;

Приятная внешность (желательно). Личностные способности:

Стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность;

Умение управлять собой, личная организованность;

Социальный интеллект (умение понимать поведение других людей);

Коммуникативные и организаторские способности;

Ораторские способности;

Широкая эрудиция;

Высокая общая культура;

Стремление к профессиональному самосовершенствованию;

Ответственность.

Образование: Высшее образование