Все вакансии в регионе Республика Мордовия, страница: 143

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности

Оказывать помощь и поддержку в решении социальных проблем. Разрабатывать индивидуальные планы помощи для каждого клиента. Содействовать в получении социальных льгот и пособий. Выполнение поручений руководителя.

Учитель должен знать: приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки иобразовательной системы Российской Федерации, законы и иныенормативные правовые акты, регламентирующие образовательнуюдеятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросамобучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правах ребенка;  требования ФГОС основного общего образования и среднего общегообразования к преподаванию своего предмета, рекомендации по внедрениюФедерального государственного образовательного стандарта вобщеобразовательной организации; преподаваемый предмет в пределах требований Федеральныхгосударственных образовательных стандартов и образовательных программосновного и среднего общего образования, их истории и места в мировойкультуре и науке;  современные формы и методы обучения и воспитания школьников; историю, закономерности и принципы построения и функционированияобразовательных систем, роль и место образования в жизни личности иобщества; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного,дифференцированного и развивающего обучения, реализациикомпетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальныхособенностей обучающихся образовательного учреждения; методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов собучающимися разных возрастных категорий, их родителями (лицами, ихзаменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики иразрешения; основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современныхпедагогических технологий; рабочую программу и методику обучения предмету; программы и учебники по предмету, отвечающие положениям Федеральногогосударственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего исреднего общего образования;

Управление экскаватором по территории в процессе работы

Организация ремонта и обслуживание объектов почтовой связи. Хозяйственное обеспечение почтамта.

Анализ проектной документации Составление дефектных ведомостей Работа с графическими редакторами Производство замеров объемов выполненных работ Проведение переговоров (взаимодействие, сотрудничество) с подрядными организациями Согласования выполненных работ.

Уборка учебных кабинетов и коридоров

Преподаватель технических дисциплин (электроснабжение отрасли)

Преподаватель информатики, информационной безопасности

Преподаватель по основам безопасности и защите Родины

Преподаватель технических дисциплин (мехатронные станции)

Прием первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни Учреждения. Проверка первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления реквизитов. Систематизация первичных учетных документов текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой. Составление на основе первичных учетных документов сводных учетных документов. Обеспечение данными для проведения инвентаризации активов и обязательств экономического субъекта в соответствии с учетной политикой Учреждения. Регистрация данных, содержащихся в первичных учетных документах, в регистрах бухгалтерского учета. Подсчет в регистрах бухгалтерского учета и остатков по счетам синтетического и аналитического учета, закрытие оборотов по счетам бухгалтерского учета. Контроль тождества аналитического учета оборотам и остаткам по счетам синтетического учета. Подготовка информации для составления оборотно-сальдовой ведомости, главной книги. Подготовка пояснений, подбор необходимых документов для проведения внутреннего контроля, внутреннего и внешнего аудита, документальных ревизий, налоговых и иных проверок. Подготовка первичных учетных документов для передачи в архив. Другие должностные обязанности.

Осуществляет режиссерско-постановочную работу массовых представлений, мероприятий, концертных номеров и программ в соответствии с планом работы культурно-досуговой организации. Разрабатывает концепции массовых культурно-зрелищных программ различной тематики.  Руководит работой режиссерско-постановочной группы по созданию массовых представлений и праздников. Осуществляет работу над тематической программой, литературно-музыкальной композицией, поэтическими произведениями, подбирает состав исполнителей. Привлекает к участию в массовых мероприятиях творческие коллективы, общественные организации, коллективы художественной самодеятельности, дирижеров, хормейстеров, хореографов, отдельных исполнителей и других творческих работников, проводит с ними репетиции. Обеспечивает координацию действий специалистов, участвующих в создании массового представления. Участвует в подготовке сметы расходов планируемых мероприятий. Ведет учет репетиций, выступлений, занятий.

-  Проводит массовые игры, представления, развлечения, коллективные формы игрового общения и досуга различных групп населения.  - Осуществляет  постановку  спектаклей,   концертных  номеров  и программ.    - Участвует в разработке и составлении сценариев, тематических программ, игровых форм коллективного досуга, художественного оформления, музыкального сопровождения и технического оснащения.  - Принимает участие в художественном оформлении, музыкальном сопровождении проводимых мероприятий.   - Разрабатывает  репертуарные  (перспективные  и текущие)  планы работы.    - Ведет  регулярные  занятия, организует   учебно-методическую работу.

Осуществляет руководство  и организует работу клубного формирования, проводит набор участников в клубное формирование. Составляет перспективные и текущие планы деятельности клубного формирования, ведет журнал учёта посещаемости и работы, а также другую необходимую документацию. Проводит занятия в формах и видах, характерных для данного клубного формирования по утвержденному расписанию, подбирает материалы, необходимые для деятельности клубного формирования. Проводит творческие отчётные мероприятия о результатах деятельности клубного формирования, а именно: конкурсы, выставки, показательные занятия и открытые уроки, мастер-классы. Обеспечивает участие клубного формирования в общих программах и мероприятиях районного Дома культуры. Готовит участников клубного формирования для представления их творческих достижений в муниципальных, региональных, всероссийских фестивалях, выставках, конкурсах, смотрах и показах. Обеспечивает художественный уровень и творческие результаты деятельности клубного формирования. Разрабатывает предложения по смете расходов и доходов в ходе осуществления деятельности. Обеспечивает технически правильную эксплуатацию оборудования, находящегося в ведении подразделения, своевременно подает заявки на ремонт и пополнение оборудования и инвентаря. Соблюдает правила  внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда, противопожарной безопасности, иные локальные нормативные акты.

Художественный руководитель исполняет следующие обязанности: 1. Планирует и организует работу по методическому руководству творческими коллективами. 2. Принимает участие в разработке положений о фестивалях, конкурсах, смотрах. 3. Координирует работу творческих отделов культурно - досуговой организации по проведению художественных мероприятий. 4. Непосредственно руководит базовыми коллективами культурно - досуговой организации. 5. Принимает участие в работе жюри фестивалей, конкурсов и смотров. 6. Руководит разработкой  осуществлением сценариев проведения крупных массовых художественных мероприятий (театрализованных праздников, народных гуляний, праздников песни и т.п.), а также участвует в выработке критериев и экспертной оценке положений и методических рекомендаций о крупных художественных акциях, комплексных и целевых программ развития творческих жанров. 7. Подготавливает руководителям творческих коллективов предложения и рекомендации по формированию репертуара  коллективов, а также по содержанию  информационной и методической  литературы, выпускаемой организацией. 8. Оказывает  методическую помощь творческим работникам, организует и принимает участие в работе творческих семинаров и мастер - классов.

Звукорежиссер исполняет следующие обязанности:   1. Обеспечивает высокий художественный уровень и техническое качество звука. 2. Участвует в создании режиссерского сценария. 3. Работает над звуковым решением мероприятий и постановок. 4. Осуществляет звуковое и шумовое оформление концертов и других мероприятий. 5. Участвует в просмотрах, актерских сдачах, застольных репетициях. 6. Участвует в разработке мизансцен в зависимости от акустических особенностей сценической площади. 7. Определяет звукотехнические средства, необходимые для проведения репетиций, записей. 8. Руководит расстановкой микрофонов, проводит пробные записи особых звуковых эффектов. 9. Производит специальные записи для использования их в спектаклях, а также для создания специальных звуковых эффектов. 10. Руководит процессом монтажа звуковых записей. 11. Своевременно выявляет неисправности оборудования и принимает оперативные меры к их ликвидации.

Осуществляет руководство  и организует работу клубного формирования, проводит набор участников в клубное формирование. Составляет перспективные и текущие планы деятельности клубного формирования, ведет журнал учёта посещаемости и работы, а также другую необходимую документацию. Проводит занятия в формах и видах, характерных для данного клубного формирования по утвержденному расписанию, подбирает материалы, необходимые для деятельности клубного формирования. Проводит творческие отчётные мероприятия о результатах деятельности клубного формирования, а именно: конкурсы, выставки, показательные занятия и открытые уроки, мастер-классы и т.п. Обеспечивает участие клубного формирования в общих программах и мероприятиях районного Дома культуры. Готовит участников клубного формирования для представления их творческих достижений в муниципальных, региональных, всероссийских фестивалях, выставках, конкурсах, смотрах и показах. Обеспечивает художественный уровень и творческие результаты деятельности клубного формирования. Разрабатывает предложения по смете расходов и доходов деятельности. Обеспечивает технически правильную эксплуатацию оборудования, находящегося в ведении подразделения, своевременно подает заявки на ремонт и пополнение оборудования и инвентаря.

Проводит массовые игры, представления, развлечения, коллективные формы игрового общения и досуга различных групп населения. Осуществляет  постановку  спектаклей,   концертных  номеров  и программ. Участвует в разработке и составлении сценариев, тематических программ, игровых форм коллективного досуга, художественного оформления, музыкального сопровождения и технического оснащения. Принимает участие в художественном оформлении, музыкальном сопровождении проводимых мероприятий. Разрабатывает  репертуарные  (перспективные  и текущие)  планы работы. Ведет  регулярные  занятия, организует   учебно-методическую работу

ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:ПРАВИЛА САНИТАРИИ И ГИГИЕНЫ ПО СОДЕРЖАНИЮ ПОМЕЩЕНИЙ, УСТРОЙСТВО И НАЗНАЧЕНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ И ПРИСПОСОБЛЕНИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В РАБОТЕ уборку служебных помещений. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Осуществляет очистку урн от бумаги. Собирает мусор и относит его в установленное место.