Выбрать страницу

Ведущий специалист по МЕТОДИЧЕСКОЙ и ВОСПИТИТАТЕЛЬНОЙ работе

16500 ₽
Дата обновления: 04.09.2023, 16:47
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ И ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ АДМИНИСТРАЦИИ СЕРНУРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ
Республика Марий Эл, Сернурский район, Сернур поселок городского типа, Советская улица, дом: 87;

Должностные обязанности

3.1.1 участвует в создании базы данных о педагогических кадрах района  и использует ее в практике работы по непрерывному повышению их квалификации; 3.1.2 изучает информационные профессиональные потребности педагогических работников (проводит педагогическую диагностику), анализирует результаты, оказывает педагогам методическую помощь; 3.1.3 готовит материалы для банка педагогической информации, тематических баз данных; 3.1.4 проводит индивидуальную, групповую методическую работу с педагогами (консультации, семинары и др.), участвует в подготовке и проведении научно-практических конференций, профессиональных конкурсов педагогического мастерства; 3.1.5 готовит информационно-аналитические материалы, методические рекомендации в пределах своей компетенции; 3.1.6 готовит предложения в план работы методического отдела; 3.1.7 участвует в разработке документации по проведению, в организации и проведении конкурсов профессионального мастерства педагогов, выставок, смотров, олимпиад и др.; 3.1.8 разрабатывает предложения по повышению эффективности учебно-методической, инновационной деятельности в образовательных организациях района; 3.1.9 разрабатывает предложения по повышению эффективности образовательного процесса и методической работы; участвует в проектировании программы развития системы образования района; 3.1.10 организует и направляет работу профессиональных объединений педагогов; 3.2. Должностные обязанности специалиста по воспитательной работе.3.2.1 Анализирует состояние воспитательной работы в учреждениях образования района и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности и изменению воспитательных систем общеобразовательных школ района; 3.2.2 принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации заместителей руководителей по учебно-воспитательной работе, классных руководителей, педагогов-организаторов и старших вожатых; 3.2.3 оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания программ дополнительного образования, форм, методов и средств обучения и воспитания, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных программ (модулей) по кружкам и секциям; 3.2.4 организует текущее и перспективное планирование районных воспитательных мероприятий; 3.2.5 анализирует состояние воспитательной работы в образовательных организациях района; 3.2.6 координирует воспитательную работу образовательных организаций; 3.2.7 организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по воспитательной деятельности, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.; 3.2.8 оказывает консультативную и практическую помощь администрации и педагогическим работникам образовательных учреждений в организации воспитательной работы; 3.2.9 оказывает методическую помощь в формировании модели внеурочной деятельности образовательного учреждения в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; 3.2.10 осуществляет методическое сопровождение организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях; 3.2.11 организует и координирует работу методических объединений заместителей директоров по воспитательной работе образовательных учреждений, учителей физической культуры, тренеров ДЮСШ, педагогов дополнительного образования; учителей ОРКСЭ, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности; 3.2.12 обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях воспитания (в том числе и информационных); 3.2.13 организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т. д.; 3.2.14 проводит учет и контроль за созданием системы воспитательной работы по каждому учреждению образования; 3.2.15 сотрудничает с субъектами профилактики безнадзорности и правонарушений с целью повышения эффективности воспитательной деятельности образовательных организаций;  3.2.16 в соответствии с приказом руководителя Отдела образования за специалистом закрепляется группа школ, определенные разделы работы в соответствии с распределением обязанностей между работниками методического кабинета.

Требования к кандидату

    приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;     законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образова-тельную деятельность;     Конвенцию о правах ребенка;    федеральные государственные образовательные стандарты второго поко-ления;    принципы дидактики, основы педагогики и возрастной психологии;    общие и частные технологии преподавания;     принципы методического обеспечения учебного предмета или направле-ния деятельности;     систему организации образовательного процесса в образовательном  уч-реждении;     принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых пе-речней учебного оборудования и другой учебно-методической документации;     методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы;     принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений;     основы работы с издательствами;     принципы систематизации методических и информационных материалов;    основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката;     содержание фонда учебных пособий;     теорию и методы управления образовательными системами;     методы формирования основных составляющих компетентности (профес-сиональной, коммуникативной, информационной правовой);    современные педагогические технологии продуктивного, дифференциро-ванного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; - ме-тоды убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с педаго-гическими и руководящими работниками;     технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;     основы экологии, экономики, социологии;     трудовое законодательство;     основы работы с текстовым редактором, электронными таблицами, элек-тронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;    правила внутреннего трудового распорядка Отдела образования;     правила по охране труда и пожарной безопасности.
Образование: Высшее
Ведущий специалист (по методической и воспитательной работе):2.1.Организует, руководит и контролирует методическую, информационно-аналитическую деятельность общеобразовательных школ района по методическому и воспитательному направлениям.2.2.Организует и координирует методическую работу заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, классных руководителей, педагогов-организаторов и старших вожатых.2.3.Разрабатывает необходимую документацию по вопросам диагностики, прогнозирования, планирования воспитательной работы в ОУ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования.2.4.Участвует в организации повышения профессиональной компетентности педагогов; обобщении и распространении опыта работы педагогических работников.

Квалификации

    приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;     законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образова-тельную деятельность;     Конвенцию о правах ребенка;    федеральные государственные образовательные стандарты второго поко-ления;    принципы дидактики, основы педагогики и возрастной психологии;    общие и частные технологии преподавания;     принципы методического обеспечения учебного предмета или направле-ния деятельности;     систему организации образовательного процесса в образовательном  уч-реждении;     принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых пе-речней учебного оборудования и другой учебно-методической документации;     методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы;     принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений;     основы работы с издательствами;     принципы систематизации методических и информационных материалов;    основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката;     содержание фонда учебных пособий;     теорию и методы управления образовательными системами;     методы формирования основных составляющих компетентности (профес-сиональной, коммуникативной, информационной правовой);    современные педагогические технологии продуктивного, дифференциро-ванного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; - ме-тоды убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с педаго-гическими и руководящими работниками;     технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;     основы экологии, экономики, социологии;     трудовое законодательство;     основы работы с текстовым редактором, электронными таблицами, элек-тронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;    правила внутреннего трудового распорядка Отдела образования;     правила по охране труда и пожарной безопасности.
Образование: Высшее
Ведущий специалист (по методической и воспитательной работе):2.1.Организует, руководит и контролирует методическую, информационно-аналитическую деятельность общеобразовательных школ района по методическому и воспитательному направлениям.2.2.Организует и координирует методическую работу заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, классных руководителей, педагогов-организаторов и старших вожатых.2.3.Разрабатывает необходимую документацию по вопросам диагностики, прогнозирования, планирования воспитательной работы в ОУ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования.2.4.Участвует в организации повышения профессиональной компетентности педагогов; обобщении и распространении опыта работы педагогических работников.

Условия

Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Количество рабочих мест: 1
полная занятость
полный рабочий день

Контактное лицо компании

Лебедева Татьяна Леонидовна
Контактное лицо