Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в ходе воспитательно - образовательного процесса.

Содействует охране прав личности ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

 Оказывает психолого - педагогическую помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем по запросу. 

 В случаях, не входящих в профессиональную компетенцию, направляет детей на консультацию в медицинские, психолого - педагогические центры.

Составляет психологические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентирования педагогического коллектива и родителей в проблемах личностного и социального развития воспитанников.

Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения, динамику и анализ данных в соответствие с планом работы, запросами администрации, педагогов и родителей и в рамках консультативного процесса: Определение уровня психического развития детей и готовности их к обучению в школе;

Наблюдение и индивидуальная работа с детьми в период их адаптации к дошкольному учреждению;

Определяет у воспитанников степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.

Дифференциальная диагностика отклонений в интеллектуальном и личностном развитии детей с задержкой психического развития (по запросу специалистов соответствующего профиля)

Индивидуальное обследование по запросам родителей (законных представителей) и педагогов. Разрабатывает рекомендации для педагогов и родителей по вопросам психического развития, воспитания и обучения детей, в т.ч. имеющих проблемы в умственном, эмоциональном и социальном развитии.

Разрабатывает и использует: коррекционно-развивающие  (апробированные и авторские) программы и технологии.

Проводит специальные развивающие и коррекционные занятия с воспитанниками по познавательному и эмоционально - личностному развитию на основании диагностических показаний; тренинги для педагогов и родителей (законных представителей).

Консультирует всех участников воспитательно - образовательного процесса по вопросам практического применения психологии.

Ведет необходимую отчетно-учетную документацию по установленной форме и использует ее по назначению. 

 Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных воспитанников, содействует их развитию.

 Оценивает эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива, учитывая развитие личности воспитанников.

 Формирует психологическую культуру воспитанников, педагогических работников и родителей, способствует повышению социально- психологической компетентности педагогов, родителей (законных представителей). 

 Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников, в обеспечении уровня подготовки воспитанников, соответствующим федеральным государственным образовательным требованиям.

 Участвует в заседаниях педагогического совета, психолого - педагогической комиссии ДОУ, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий.

 Соблюдает профессиональную этику, сохраняет профессиональную тайну исходя из принципа конфиденциальности, не распространяет сведения, полученные в результате консультативной и диагностической работы, если ознакомление с ними не является необходимым для решения конкретных проблем и может нанести ущерб ребенку или его окружению.