Музыкальный руководитель

Музыкальный руководитель детского сада имеет следующие должностные обязанности:  Осуществление: развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности детей дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО;

Деятельности по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение программы образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», соответствующей федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования;

Надлежащего присмотра за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном зале детского сада;

Изучения индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей в области музыкально-художественной деятельности и музыкального искусства;

Создания благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействия развитию музыкальных способностей детей и способности эмоционально воспринимать музыку;

Сотрудничества с другими дошкольными образовательными учреждениями и социумом по вопросам музыкального воспитания. Определение: направления педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды;

Содержания музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы обучения, образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры.  Обеспечение: соблюдения инструкции по охране жизни и здоровья детей во время реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;

Выполнения образовательной программы дошкольного образования (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»);

Стабильных результатов освоения воспитанниками образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;

Индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка;

Использования музыкальных технологий, возможности самовыражения воспитанников в музыкально-художественной деятельности.  Владение: современными музыкальными технологиями и методиками, эффективное применение их в своей профессиональной деятельности;

Информационно-коммуникационными технологиями и эффективное применение их в воспитательно-образовательном процессе. 3 Доведение информации до воспитателя и родителей воспитанников о продвижении ребенка в освоении образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» через различные формы.