Все вакансии в регионе Республика Марий Эл, страница: 451

Техническое обслуживание и ремонт абонентских внутренних линий связи и АТС, АГУ.

Планирование финансово-хозяйственной деятельности Общества, анализ, контроль Готовность работать с большим объемом информации

Техническое обслуживание и ремонт абонентских внутренних линий связи и АТС, АГУ.

- координирует осуществление сбора и обработки аналитической, социологической и иной информации по актуальным вопросам профессиональной подготовки кадров; - организует проведение анализа актуального состояния и динамики изменений на рынке труда региона, прогнозирование востребованности кадров в региональном сегменте экономики; - организует взаимодействие профессиональных образовательных организаций с социальными партнерами по вопросам повышения качества подготовки кадров для региональной экономики; - координирует сетевое взаимодействие с партнерами; - организует работу отдела в области связей с общественностью информационно-рекламного характера; - обеспечивает взаимодействие с представителями средств массовой информации и общественности - координирует осуществление сбора и обработки аналитической, социологической и иной информации по актуальным вопросам профессиональной подготовки кадров; - организует проведение анализа актуального состояния и динамики изменений на рынке труда региона, прогнозирование востребованности кадров в региональном сегменте экономики; - организует взаимодействие профессиональных образовательных организаций с социальными партнерами по вопросам повышения качества подготовки кадров для региональной экономики; - координирует сетевое взаимодействие с партнерами; - организует работу отдела в области связей с общественностью информационно-рекламного характера; - обеспечивает взаимодействие с представителями средств массовой информации и общественности

- газосварочные работы автомашин и оборудования помещений.

- Участвовать в планировании, выполнять работы по проектированию, реализации, внедрению и промышленной эксплуатации автоматизированных информационных систем предприятия. - На основе анализа существующих автоматизированных информационных систем (АИС) предприятия, определять требования к вновь создаваемым информационным системам. - Разрабатывать в соответствии со сформулированными требованиями состав автоматизируемых функций и состав обеспечивающих подсистем АИС. - Разрабатывать и настраивать программное обеспечение АИС, создавать рабочие инструкции и справочные системы для персонала эксплуатирующего информационные системы. - Производить комплексную отладку подсистем АИС и поэтапное внедрение АИС в эксплуатацию. - Производить сбор статистики о функционировании АИС, исправлять ошибки и недоработки, модернизировать АИС. - Выполнять мероприятия по поддержанию аппаратной части АИС в исправном состоянии, проводить техническое обслуживание, диагностику компьютерной и оргтехники предприятия. - Выполнять работы, связанные с обеспечением комплексной защиты информации на основе разработанных программ и методик. - Выполнять работы администрированию локальной вычислительной сети предприятия.

Вещевое обеспечение, выписка справок

Обработка первичных документов

Отчеты по заработной плате и денежному довольствию, предоставление отчетов в налоговую, обработка больничных листов, работа с первичной документацией

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Общаться с покупателями Работать на кассе Пополнять товары на полках Поддерживать чистоту и порядок в магазине (пол, полки, зеркала)

Общаться с покупателями Работать на кассе Пополнять товары на полках Поддерживать чистоту и порядок в магазине (пол, полки, зеркала)

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 29768 – 44900 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

1.      Организация осуществления мер пожарной безопасности в лесах. 2.      Организация комплекса мероприятий по защите леса от вредных организмов и от иного негативного воздействия.

Выполнение работы по обеспечению оборудованием и комплектующими изделиями, запасными частями для ремонта оборудования; осуществление поиска поставщиков и запасов КП на оборудование, запчасти; подготовка проектов договоров с поставщиками, заказов на приобретение оборудования, комплектующих изделий и запасных частей согласно служебных записок; составлять акты, вести переписку по претензиям при нарушении поставщиками договорных обязательств, согласовывать изменения сроков поставок, замену оборудования комплектующих изделий.

-ведение бухгалтерского учета в государственном учреждении -учет основных средств, товарно-материальных ценностей, растеты с поставщиками и заказчиками -начисление и пречисление налогов, страховых взносов, платежей в банковкие учреждения

Пожарная безопасность  ГО ЧС Заключение и оформление договоров Ведение тепло и энерго хозяйства Ведение строительно-хозяйственной работы учрежжения и прочее

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией и уточняются про собеседовании Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефета Ведение тндивидуатьных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений речи