Все вакансии в регионе Республика Марий Эл, страница: 21

Воспитательно-образовательная деятельность. Присмотр и уход за детьми, охрана их жизни и здоровья. Взаимодействие с родителями по вопросам развития и воспитания детей.

Воспитание и обучение детей дошкольного возраста

Осуществлять обучение и воспитание детей согласно их психолого-физиологического состояния и специфики преподаваемого предмета

Участие в разработке основной общеобразовательной программы детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды. Это включает обеспечение безопасности жизни детей и поддержание эмоционального благополучия ребёнка в период пребывания в детском саду. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Формирование психологической готовности к школьному обучению. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми. Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссёрской, с правилом), продуктивной. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию дошкольников, независимо от их способностей и характера. Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребёнка). Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.

· Организует и проводит техническое обслуживание электрооборудования и электроинструмента, обеспечивает его работоспособное состояние, рациональное использование; · Принимает меры по своевременному и качественному выполнению ремонтных работ согласно утвержденной документации; · Организует технически правильную эксплуатацию и своевременный ремонт электрооборудования, бесперебойное обеспечение производства электроэнергией, контроль за рациональным расходованием энергетических ресурсов в организации, последовательное соблюдение режима экономии. · Участвует в испытаниях и приемке электроустановок и сетей в эксплуатацию. · Принимает участие в составлении заявок и необходимых расчетов к ним на приобретение электрооборудования, материалов, запасных частей, на отпуск организации электрической энергии. · Осуществляет контроль за соблюдением инструкций по эксплуатации, техническому уходу за электрооборудованием. · Организует наличие, своевременность проверок и испытаний средств защиты в электроустановках, средств пожаротушения и инструмента. · Участвует в подготовке планов метрологического обеспечения производства и планам организационно-технических мероприятий по совершенствованию метрологического обеспечения, средств и методов измерений на предприятии. · Составляет локальные поверочные схемы по видам измерений, устанавливает периодичность поверок средств измерений и разрабатывает календарные графики их проведения. · Обеспечивает ведение технической документации, составление и представление отчетности в установленном порядке;

Обучение и воспитание детей согласно их психолого-физиологического состояния и специфики преподаваемого предмета

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Обучение и воспитание обучающихся в соответствии с должностной инструкцией, профстандартом

Осуществлять обучение и воспитание детей согласно их психолого-физиологического состояния и специфики преподаваемого предмета

Реализация образовательной и воспитательной работы в группе детей дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и ФОП ДО

Выполнение программы по физическому воспитанию детей с учетом возрастных и психофизических особенностей развития дошколников

Образование и воспитание детей раннего и дошкольного возраста

Учитель выполняет следующие должностные обязанности:Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ.Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся (воспитанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета.Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.

Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности: Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения. Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников) и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников). Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся (воспитанников), способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся (воспитанников), содействует их развитию и поиску. Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. Формирует психологическую культуру обучающихся (воспитанников), педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания. Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся (воспитанников), педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих).

Учитель выполняет следующие должностные обязанности: Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся (воспитанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.

Уборка, мытье посуды

Обучение и воспитание детей с учетом их возрастных особенностей. Планирует учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы. Разрабатывает рабочую программу на основе образовательных программ, отвечающих требованиям ФГОС.

Обучение и воспитание детей с учетом их возрастных особенностей. Планирует учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы. Разрабатывает рабочую программу на основе образовательных программ, отвечающих требованиям ФГОС.

Участие в разработке образовательной программы учреждения. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Организация и проведение массовых мероприятий с воспитанниками. Консультирование родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых и праздничных мероприятиях. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

Проведение мероприятий с детьми, руководство "Движение первых", "Орлята России"