Все вакансии в регионе Республика Крым, страница: 480

Ручная уборка поверхностей (код A/01.2). Включает оценку степени загрязнения и особенностей поверхностей, выбор способа и последовательности удаления загрязнений, подбор инвентаря, моющих и чистящих средств, определение рационального и безопасного маршрута движения. normativ.kontur.rubase.garant.rulegalacts.ru Профилактическая дезинфекция поверхностей (код А/02.2). Включает определение типа и особенностей поверхностей, подлежащих дезинфекции, выбор способа выполнения дезинфекции в зависимости от типа и особенностей поверхности, подбор инвентаря, оборудования и средств для дезинфекции. base.garant.ru Уборка объектов с использованием технических средств механизированной уборки (код B/01.3). Включает оценку степени загрязнения, размеров и особенностей поверхностей, подлежащих механизированной уборке, определение способов и последовательности обработки поверхностей, выбор одного или нескольких (при необходимости) технических средств механизированной уборки. base.garant.rulegalacts.ru Уход за поверхностями из различных материалов (коды C/01.4, C/02.4, C/03.4, C/04.4)

Поддержание общественного порядка на Государственных объектах в г. Симферополе

Формирование первичных данных по ремонтно-строительным работам, необходимых для подготовки сметной документации. Работа в сметной компьютерной программе. Подготовка расчётов объёма трудозатрат и ФОТ рабочих отдела ремонтных работ в соответствии со сметными нормами и расценками.  Подготовка сметной документации по объектам текущего ремонта, производимого силами отдела ремонтных работ.  Составление, при необходимости, калькуляций себестоимости работ с учётом затрат на используемые материально-технические ресурсы. Ведение учётной документации по выполненным ремонтностроительным работам, её анализ, подготовка отчётов по материальнотехническим затратам на ремонтно-строительные работы.

На основании списков, полученных от управления маркетинга, фактически прибывших в детский лагерь детей, осуществляет сверку детей и направляет информацию (списки, документы) о прибывших обучающихся в управление комплектования и пункт полиции №5 (по обслуживанию ФГБОУ «МДЦ «Артек») УМВД РФ по г. Ялте. Передает в отдел по организации и контролю качества питания, централизованную бухгалтерию информацию о прибытии обучающихся в детский лагерь для постановки их на питание. Анализирует фактическую численность детей по «Журналу ночного дежурного» и «Тетради заезда», а в случае изменения фактической численности обучающихся, фиксирует изменения и своевременно информирует о них начальника детского лагеря, управление комплектования, централизованную бухгалтерию.  Контролирует соблюдение сроков пребывания детей в лагере, и в случае их изменения, информирует о продлении/сокращении сроков начальника лагеря, управление комплектования, отдел питания и экипировки, централизованную бухгалтерию в установленном порядке, Организовывает работу кассы: сбор и выдачу денег обучающимся в рамках тематической смены. Осуществляет в установленном порядке прием на хранение личных денежных средств детей. Обеспечивает сохранность денежных средств, сверку фактического наличия денежных сумм. За неделю до окончания смены на основании данных управления комплектования составляет графики разъезда обучающихся из лагеря и сопроводительные листы установленного образца приложение №1. Размещает уточненный график отъезда обучающихся на информационных стендах детского лагеря. Совместно с заместителями начальника лагеря сверяет списки разъезда детей. Осуществляет взаимодействие с управление по эксплуатации инфраструктуры по вопросам организации отъезда обучающихся из лагеря. Оформляет сопроводительные листы отъезжающих групп обучающихся и контролирует рассадку детей по автобусам, с целью обеспечения безопасности не допускает в автобус лиц, не имеющих специального удостоверяющего документа на сопровождение детей. После окончания смены (разъезда обучающихся) в двухдневный срок направляет в централизованную бухгалтерию сопроводительные листы и сводную информацию о фактическом ежедневном пребывании обучающихся в лагере. Соблюдает требования охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности.

Уборка комнат,лестниц, коридоров.

Продажа овощей, фркутов.

Приём и выкладка товара:  расстановка продуктов на витринах, создание привлекательной выкладки, поддержание оптимального количества товара на полках. Обслуживание покупателей: приветствие, консультирование по ассортименту и качеству продукции, помощь в выборе товаров, упаковка покупок. Работа с кассовым аппаратом: оформление кассовых операций, выдача чеков.

Занимается обслуживанием информационно-коммуникационной системы библиотеки; выполняет работы по выявлению и устранению инцидентов в информационно-коммуникационных системах; обнаруживает критические инциденты при работе прикладного программного обеспечения; определяет причины возникновения критических инцидентов при работе прикладного программного обеспечения; выполняет действия по устранению критических инцидентов при работе прикладного программного обеспечения в рамках должностных обязанностей; обеспечивает работу технических и программных средств информационно-коммуникационных систем; осуществляет контроль отчетов от систем мониторинга, контроль системы сбора и передачи учетной информации.

Обеспечение учета, снабжения учреждения материально-техническими средствами. Составление заявок по закупкам и распределение МТС по подразделениям, заключение договоров, контрактов с поставщиками

Организация и своевременное проведение санитарно-гигиенических мероприятий в групповых комнатах и помещениях детского сада.

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную работу обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков. Участие в ликвидации неисправностей в работе систем, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях. Доплата за вредность 4% к окладу.

Осуществляет   уборку   служебных   помещений  административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов; удаляет  пыль,  подметает  и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены,  полы,  потолки,  оконные рамы  и  стекла,  дверные блоки, мебель и ковровые изделия; чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование.

ОБРАЗОВАНИЕ СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ, ТРЕБОВАНИЙ К СТАЖУ И ОПЫТУ РАБОТЫ НЕ ПРЕДЪЯВЛЯЮТСЯ, ГОДНОСТЬ ПО МЕДИЦИНСКИМ ПОКАЗАНИЯМ К РАБОТЕ СПАСАТЕЛЕМ, СООТВЕТСТВУЮЩИЙ УРОВЕНЬ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ, МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, НАЛИЧИЕ СПРАВКИ ОБ ОТСУТСТВИИ СУДИМОСТИ.

Ведение кадрового учета. Контролировать и осуществлять своевременное оформление приема, перевода и увольнения работников, выдачу справок об их настоящей и прошлой трудовой деятельности, соблюдение правил хранения и заполнения трудовых книжек, оформления пенсий работникам и другой установленной документации по кадрам, а также внесение соответствующей информации о персонале . Работа в 1С:Предприятие 8.3

Документационное обеспечение работы с персоналом, ведение документации по учету и движению персонала ( в т.ч. работа в ПП "ПАРУС-Бюджет 8  Кадры", организация обучения персонала, подготовка уведомлений, отчетной, статистической и аналитической информации по персоналу, ведение информации о вакантных должностях (профессиях, специальностях) и кандидатах

Координация деятельности структурного подразделения по предоставлению социальных услуг лицам без определенного места жительства; по обеспечению временного размещения бездомных граждан, по оказанию помощи в социальной адаптации, содействие в предоставлении медицинской, психологической, юридической помощи и тд)

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Обработка звонков, поступающих на горячую линию, по утвержденному алгоритму обработки звонков. Работа с программой "ГЛОНАС", внесение изменений в расписание маршрутов, работа с обращениями пассажиров в чате телеграм-канала "Маршрутная сеть"