Все вакансии в регионе Республика Крым, страница: 405

Выполнение подготовительно-заключительных операций при производстве вспомогательных работ при устройстве и содержании автомобильных дорог, искусственных сооружений на них и тротуаров Устройство и профилирование покрытий из песка, пескоцемента, щебня и гравия вручную по маякам, маячным рейкам и шаблонам Профилирование грунтовых и грунтовых улучшенных дорог Окончательная планировка поверхности дорожных покрытий после разравнивания машинами Устройство тротуаров и оснований под асфальтобетонные и цементно-бетонные покрытия Устройство искусственных сооружений на автомобильных дорогах Выполнение работ по содержанию автомобильных дорог, искусственных сооружений на них и тротуаров.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; планирование и проведение воспитательно-образовательных занятий; формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению

1. Контроль состояния здоровья бригады, ее оснащенности инструментами и медикаментами. 2. Прием вызова от диспетчера и в течение минуты отправка на маршрут (предварительно уточняется возраст, адрес, жалобы пациента). 3. Оказание неотложной медпомощи, диагностика проблемы, принятие решения по дальнейшему ведению больного. 4. Транспортировка больного в профильный стационар с оказанием интенсивной терапии при необходимости. При отказе пациента от госпитализации, обязательная отметка об этом в листе назначения с указанием причины и принятых мерах. 5. Оказание помощи при несчастном случае на улице, вне вызова, если такой встретился на маршруте следования. Обязательное уведомление диспетчера с целью передачи вызова другой бригаде. 6. Консультация пациентов и родственников в устной форме без выписки рецептов и справок. 7. Констатация смерти. 8. Ведение сопроводительного листа с указанием время принятия вызова, километража поездки, время прибытия на место, проведенных манипуляциях, диагнозе и рекомендациях или пункте транспортировки.

Подчинение врачу или фельдшеру бригады и выполнение его распоряжений Отслеживание технического состояния автомобиля. 12 Своевременная заправка ГСМ, влажная уборка салона, поддержание порядка и чистоты Обеспечение немедленного выезда на вызов и движения по кратчайшему маршруту Содержание в функциональном состоянии приборов специальной сигнализации. Выполнение мелкого ремонта оснащения (замки, ручки, ремни, носилки и т. д.) Обеспечение переноски, погрузки и разгрузки больных и пострадавших. Оказание помощи врачу и фельдшеру при иммобилизации конечностей пострадавших, наложении жгутов и повязок, перенос и подключение медицинской аппаратуры Обеспечение сохранности имущества. Слежение за правильным размещением и закреплением бортовых медицинских приборов Выполнение правил внутреннего распорядка станции (подстанции, отделения) скорой медицинской помощи. Знание и соблюдение правил личной гигиены

Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура Опыт работы (лет): 2

Образование: Среднее профессиональное образование Опыт работы (лет): 3

Осуществляет предварительный сбор данных о потребностях, ценах на товары, работы, услуги. Подготовка закупочной документации. Обработка результатов закупки и заключения контракта. Составление планов и обоснование закупок. Осуществление процедур закупок. Проверка соблюдений условий контракта.

-Знать нормативно-технические и руководящие документы по организации работ по обеспечению сохранности вагонного парка; -Нормативно-технические и руководящие документы по оценке случаев нарушений в выполнении работ по обеспечению сохранности вагонного парка; -Конструкцию узлов и оборудования грузовых вагонов; -Порядок составления актов по случаям повреждения вагонов на железнодорожных путях необщего пользования организаций; -Порядок учета повреждений вагонов на железнодорожных путях необщего пользования организаций; -Порядок подготовки заключений и передачи информации по вопросам сохранности вагонного парка; -Планировать собственную деятельность при выполнении работ по проведению контроля обеспечения сохранности вагонного парка; -Осуществлять процедуры сбора, сортировки, анализа, оценки и распределения информации при выполнении работ по проведению контроля обеспечения сохранности вагонного парка; -Пользоваться инструментом при выполнении работ по проведению контроля обеспечения сохранности вагонного парка; -Собирать и фиксировать необходимую информацию по контролю обеспечения сохранности вагонного парка;

Обеспечение пропускного режима, целостности здания и сохранности имущества.

Обеспечение исправного состояния автотранспорта гаража и выпуск его на линию в соответствии с инструкциями Выявление причин неисправностей, вызвавших простой автомобилей, и принятие мер к их устранению Разработка графиков обслуживания и ремонта автомобилей и осуществление контроля за качеством и своевременностью выполнения работ Участие в оказании технической помощи водителям автомобилей на линии Контроль за соблюдением водителями правил движения и правильностью эксплуатации автомобилей, выполнением правил охраны труда и техники безопасности Проведение инструктажа водителей перед выездом на линию Участие в списании и сдаче агрегатов, шин и автомобилей в ремонт Обеспечение соблюдения установленных норм расхода эксплуатационных материалов Обеспечение соблюдения рабочими трудовой и производственной дисциплины и выполнение ими работ с надлежащим качеством.

Осуществление уборки производственных и служебных помещений Управления технологического транспорта и специальной техники.

Проведение прижизненных патологоанатомических исследований (патологоанатомических вскрытий). Проведение прижизненных патологоанатомических исследований биопсийного (операционного) материала. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования

Подготовка операционной, членов хирургической бригады, хирургических инструментов, белья, шовного и перевязочного материалов, аппаратуры к проведению операции -Контроль за своевременностью транспортировки пациента, а также за путями движения членов хирургической бригады в соответствии с зонами стерильности в операционном блоке -Обеспечение инфекционной безопасности пациента и медицинского персонала -Подготовка пациента к операциям: создание необходимой хирургической позиции на операционном столе, обработка операционного поля, обеспечение изоляции операционного поля -Участие в хирургических операциях, обеспечение членов хирургической бригады необходимым инструментарием, материалами, аппаратурой -Контроль за своевременным направлением на гистологическое и бактериологическое исследование биологического материала, взятого во время операции у пациента -Осуществление количественного учета используемого инструментария, шовного и перевязочного материала, белья, лекарственных средств и аппаратуры -Выполнение первичной дезинфекционной обработки используемого инструментария, материалов и аппаратуры -Своевременное и качественное ведение медицинской документации -Обеспечение строгого и устойчивого санитарно-гигиенического и внутрибольничных инфекций. -Обеспечение соблюдения правил асептики и антисептики всем персоналом, находящимся в операционной

Оказание медицинской помощи по профилю «акушерское дело»

Оказание медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология».Проведение обследования пациента с целью определения операционно- анестезиологического риска, установление диагноза органной недостаточности. Назначение анестезиологического пособия пациенту, контроль его эффективности и безопасности; искусственное замещение, поддержание и восстановление временно и обратимо нарушенных функций организма, при состояниях, угрожающих жизни пациента. Профилактика развития осложнений анестезиологического пособия, искусственного замещения, поддержания и восстановления временно и обратимо нарушенных функций организма при состояниях, угрожающих жизни пациента.

Оказание медицинской помощи населению по профилю «акушерство игинекология» в амбулаторныхусловиях.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обеспечивает бесперебойную работу, правильную эксплуатацию, ремонт и модернизацию энергетического оборудования