Учитель-логопед

Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у нихдефекта.

3.2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётомпатологии речи.

3.3. Составляет план коррекционной и методической работы в соответствии с локальнымиактами образовательного учреждения.

3.4. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонностиобучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития всоответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становленияучебной самостоятельности, формирования компетентностей.

3.5. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамкахгосударственногостандарта,известныеобразовательныетехнологии,включаяинформационные, а также цифровые образовательные ресурсы.