Все вакансии в регионе Республика Коми, страница: 60

Должностные обязанности уборщика служебных помещений: 1.Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. 2.  Убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. 3. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 4.Собирает мусор и относит его в установленное место. 5.Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности. 6. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. 7. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. 8. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке. 9. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов, помещений. 10. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 11. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе, правила пожарной и электробезопасности. 12. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. 13. По окончании работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все смесители, окна, двери, сдает ключи на вахту, расписывается в журнале.   0.5 ставки

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

·         Осуществлять периодический осмотр технического состояния здания, техническое обслуживание, и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.), косметический ремонт здания в целом. ·         Выполнять другие родственные по содержанию обязанности - замену стекол в окнах, ремонт и врезание замков, мелкий ремонт мебели, театральных кресел в зрительном зале, ремонт крыльца, тротуаров Загривочного сельского Дома культуры. ·         Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии здания сельского клуба и прилегающей территории (двора, сточных каналов, урн и т.д.). ·         Сезонная подготовка обслуживаемого здания. ·         Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т.д.        ·         Подготовка к проведению различных мероприятий.

·         Ежедневная влажная уборка помещений  ·         Еженедельная влажная уборка панелей, дверей,  оконных стекол, плафонов и др. ·         Стирка одежды сцены, штор, тюлей, скатертей. ·         Подготовка сценических костюмов к мероприятиям по необходимости; ·         Влажная уборка сцены и прилегающих к ней рабочих комнат перед мероприятиями. Руководствоваться планом мероприятий на месяц. ·         Вытряхивание ковровых дорожек по мере необходимости. ·         Техническая помощь при проведении мероприятий. ·         Уход за цветами - ежедневно. ·         Уборка придворовой территории: от снега в зимний период, от мусора круглогодично.

Перевозка груза

Несовершеннолетние: Влажное подметание и мытье лестничных площадок, маршей, мест перед загрузочными клапанами мусоропровода, удаление пыли с потолка, влажная протирка стен, дверей, плафонов, подоконников, оконных решеток, перил

Несовершеннолетние, уборка территории , благоустройство.

Отвечает за учет и документацию трудового стажа осужденных, а также оказывает помощь в соблюдении трудового законодательства и правил охраны труда.

Работа со стройматериалами: -консультирование покупателей по вопросам приобретения товаров; -прием товара, отгрузка и выдача товара покупателям; -работа с кассой.

Обслуживание покупателей, помощь в подборе и ознакомление с заинтересовавшими покупателя товарами, упаковка, выдача товаров.

Перевозка грузов и пассажиров

Вам предстоит: Организация и контроль за выполнением работ по проектированию систем защиты информации (ГИС, ПДн, ОКИИ, ИС) и разработке проектов организационно-распорядительных документов по защите информации в соответствии с законодательством Российской Федерации (ГИС, ПДн, ОКИИ, ИС). Аттестация объектов информатизации (АРМ, ИС, ГИС, ОКИИ) Обеспечение технической защиты информации объектов информатизации, обрабатывающих информацию ограниченного доступа. Участие в семинарах и публичных мероприятиях по вопросам информационной безопасности в качестве спикера. Взаимодействие с регуляторами в области информационной безопасности. Организация, координация, методическое руководство и контроль выполнения работ по вопросам защиты информации.

Управление тракторами и другой сельскохозяйственной техникой. Это могут быть плуги, косилки, комбайны, сеялки и другие машины. Обработка земли. Подготовка почвы к посеву, вспашка, боронование, культивация. Посев и уборка урожая. Управление сеялками и комбайнами для посева и сбора урожая. Уход за растениями. Внесение удобрений, обработка от болезней и вредителей с помощью специализированной техники. Транспортировка материалов. Перевозка, подвозка урожая, удобрений, кормов и других материалов на тракторе с прицепом или другой специализированной машиной. Техническое обслуживание и ремонт. Проведение регулярных технических осмотров, диагностика неисправностей, выполнение небольших ремонтных работ, поддержание машин в рабочем состоянии. Документация. Ведение журнала работ, отчётов о состоянии техники, учёт расходованных материалов и удобрений.

Убирать территорию и выносить мусор

Благоустройство населенных пунктов.

Организация работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств, выпуск в рейс технически исправных автомобилей.

Должностные обязанности уборщика служебных помещений: 1.Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. 2.  Убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. 3. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 4.Собирает мусор и относит его в установленное место. 5.Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности. 6. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. 7. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. 8. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке. 9. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов, помещений. 10. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 11. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе, правила пожарной и электробезопасности. 12. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. 13. По окончании работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все смесители, окна, двери, сдает ключи на вахту, расписывается в журнале.   0.5 ставки

Умение работать в садово-огородным инвентарем

Некоторые требования стандарта: Трудовые функции. Подготовка и обеспечение реализации эффективного образовательного процесса, разработка и реализация ключевых образовательных программ с учётом возрастной специфики воспитанников.  Знания и умения. Развитие всех аспектов личности ребёнка с использованием различных видов деятельности в рамках разработанных воспитательных программ, формирование необходимых навыков для познавательной активности и полноценной социализации, стимулирование конструктивной деятельности и общения, содействие и корректировка процесса формирования коллектива воспитанников с учётом индивидуальных особенностей каждого из них.  Образование. Специальное образование, позволяющее понять специфику работы с детьми дошкольного возраста.  Дополнительные требования. Соблюдение принципов профессиональной этики, а также правовых, этических и нравственных норм.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, ведение школьной документации, работа с электронным журналом, участие во внеурочной деятельности, систематическое повышение профессионального уровня