Все вакансии в регионе Республика Коми, страница: 21

Бухгалтер

ИТПР-Мойка, уборка кухонного инвентаря. Влажная, генеральная уборка пищеблока, обеденного зала. Помощь повару в приготовлении (мойка, резка, шинковка) пищи.

Выдавать заказы клиентам и при необходимости оформлять возвраты. Проводить на складе инвентаризацию 2 раза в месяц. Проводить ежедневную влажную уборку помещения.

Уборка и поддержание чистоты. Сбор мусора, подметание дорожек, мытье кабинетов. Уход за зелёными насаждениями. Посадка деревьев и кустарников, полив, удаление сорняков. В некоторых случаях - создание цветочных клумб и декоративных композиций.

Выполнение механизированных работ с применением бульдозера.

Уборка территорий

Управление закрепленной пожарной техникой, проведение аварийно-спасательных работ

Несовершеннолетние уборка территории

Благоустройство территории

Перевозка учащихся школы

Разработка проектов муниципальных программ, проектов о внесении изменений в муниципальные программы, составление комплексных планов действий на текущий год по реализации муниципальных программ, подготовка мониторингов и годовых отчетов с внесением информации на необходимые Интернет-ресурсы, внесение изменений в сводную бюджетную роспись, оформление заявок бюджетополучателя на кассовый план выплат, работа в автоматизированных системах бюджетной системы, подготовка проектов соглашений.

Консультирование клиентов; оформление договоров и контроль их исполнения; привлечение новых клиентов; ведение отчетной документации.

Проверка первичных учетных документов по поступлению и выбытию материальных ценностей   Ввод информации в автоматизированную систему «1С: Предприятие» по соответствующим регистрам учета.         Ведение учета принятых денежных обязательств по счету 502.12         Составление бухгалтерской отчетности

- педагогическое сопровождение воспитанников; - организация и сопровождение учебно-воспитательного процесса с воспитанниками и обеспечение его реализации; - организация учебно-воспитательного процесса по выполнению программы воспитания; - прогноз, анализ и планирование результатов воспитательной деятельности; - работа по развитию личности воспитанника и коллектива; - развитие творческих способностей воспитанников; - выявление и поддержка одаренных детей; - содействие в профессиональном самоопределении воспитанников; - поддержка и отслеживание результатов социализации воспитанников в период постинтернатной адаптации; - обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности; - контроль за сохранением жизни и здоровья воспитанников.

- педагогическое сопровождение воспитанников; - организация и сопровождение учебно-воспитательного процесса с воспитанниками и обеспечение его реализации; - организация учебно-воспитательного процесса по выполнению программы воспитания; - прогноз, анализ и планирование результатов воспитательной деятельности; - работа по развитию личности воспитанника и коллектива; - развитие творческих способностей воспитанников; - выявление и поддержка одаренных детей; - содействие в профессиональном самоопределении воспитанников; - поддержка и отслеживание результатов социализации воспитанников в период постинтернатной адаптации; - обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности; - контроль за сохранением жизни и здоровья воспитанников.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ. Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогических работников.

Правовая экспертиза проектов законов, НПА, договоров, соглашений; подготовка проектов НПА; и т.д.

Контроль и обеспечение приемки, выгрузки, складирования, отгрузки продукции, материалов и комплектующих. Обеспечение сохранности материальных ценностей. Учет и участие в проведении инвентаризаций. Работа по приему, хранению и отпуску товарно - материальных ценностей на складах, сохранности товарно-материальных ценностей, облегчение и ускорение поиска и отпуска.

Работа с поставщиками, заказ продукции, формирование цен, распределение товара по филиалам з/п от 40 тыс. + квартальная премия