Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 72

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизических особенностей и специфики требований ФГОС. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ. Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности ФГОС. Проводить занятия по русскому языку и литературе с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения. Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения. Разрабатывать рабочую программу по русскому языку и литературе на основании примерных образовательных программ и обеспечивать её реализацию. Грамотно организовывать самостоятельную работу учеников по русскому языку и литературе. Обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования (образовательных цензов) по предмету. Обеспечивать уровень подготовки учеников по русскому языку и литературе в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта.

Подготовка учебных материалов: разработка уроков, подготовка заданий, презентаций и учебников. Проведение уроков: объяснение учебного материала, решение задач, помощь ученикам в понимании сложных концепций. Оценка знаний учеников: выставление оценок, слежение за успеваемостью, предоставление обратной связи. Поддержка учеников: помощь в развитии лингвистических навыков. Планирование и адаптация уроков: разработка планов с учётом индивидуальных потребностей и уровня знаний учеников.

- выполнять работу по приготовлению блюд и кулинарных изделий; - приготавливать пищу согласно меню-требованию; - осуществлять закладку продуктов в последовательности, учитывающей продолжительность их варки, точно по технологическим картам приготовления блюд; - принимать точно по весу доброкачественные продукты из кладовой от заместителя заведующей по ХЧ, обеспечивать их гигиеническую и термическую обработку, культурную подачу; - Обеспечивать: - правильное хранение и расходование продуктов по назначению; - гигиеническую обработку продуктов и подачу пищи в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями; - Отпускать готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов в расчете на 1 ребенка. - Закладывать и хранить суточные пробы всего дневного рациона согласно требованиям  СанПин. - Выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий. - Использовать инвентарь в соответствии с маркировкой и строго по назначению. -. Проводить обработку сырых и вареных продуктов при использовании соответствующих маркированных досок и ножей. -. В обязательном порядке процеживать рыбные и мясные бульоны. -. Проводить заготовку продуктов и овощей. -. Следить за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и содержать его в чистоте (один раз в месяц проводить генеральную уборку). -. Соблюдать правила личной гигиены, санитарные требования к технологии приготовления пищи. -. Своевременно проходить медицинский осмотр.

Осуществление обучения и воспитания учащихся с учётом их индивидуальных особенностей и возраста.

Подготовка учебных материалов: разработка уроков, подготовка заданий, презентаций и учебников. Проведение уроков: объяснение учебного материала, решение задач, помощь ученикам в понимании сложных концепций. Оценка знаний учеников: выставление оценок, слежение за успеваемостью, предоставление обратной связи. Поддержка учеников: помощь в развитии математических навыков, решение трудностей. Планирование и адаптация уроков: разработка планов с учётом индивидуальных потребностей и уровня знаний учеников.

Своевременно и качественно производить гидрологические наблюдения и работы. Передавать гидрологическую информацию в адреса и сроки.

Своевременно и качественно производить гидрологические наблюдения и работы. Передавать гидрологическую информацию в адреса и сроки.

1.Выполнять   муниципальные   правовые   акты   муниципального  образования  город Саяногорск, письменные и устные распоряжения, поручения Главы муниципального образования город Саяногорск, заместителя Главы муниципального образования г. Саяногорск по правовым вопросам, начальника жилищного отдела Администрации муниципального образования г. Саяногорск. 2. При выявлении выморочного (бесхозяйного) жилого помещения сообщать о нем в Департамент архитектуры, градостроительства и недвижимости города Саяногорска. 3.Готовить ежемесячные, ежеквартальные и годовые отчеты в пределах своей компетенции. 4.Готовить запросы в государственные и муниципальные органы и учреждения в пределах своей компетенции. 5.Готовить своевременно ответы на обращения граждан в установленные действующим законодательством сроки. 6.В пределах своей компетенции взаимодействовать по вопросам реализации жилищных программ и иным вопросам жилищного характера с органами местного самоуправления, их структурными подразделениями и органами Администрации муниципального образования город Саяногорска, наделенными правами юридического лица, общественными объединениями, организациями, независимо от организационно-правовых форм и форм собственности и гражданами. 7.Участвовать в комиссиях по проверке жилищных условий проживания граждан на территории муниципального образования город Саяногорск. 8.Участвовать в обследовании жилых помещений  муниципального жилищного фонда 1 раз год. 9.Участвовать в ежегодной перерегистрации граждан, состоящих на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, предоставляемых по договорам социального найма. 10.Вести список граждан состоящих на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, предоставляемых по договорам социального найма. 11. Вести список детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые подлежат обеспечению жилыми помещениями. 12.Вести делопроизводство в отделе, принимать поступающую в жилищный отдел корреспонденцию, осуществлять ее систематизацию и передавать начальнику отдела для рассмотрения, формировать учетные дела, работать с архивом. 13.Выдавать и (или) направлять в установленные сроки гражданам постановления и распоряжения Главы муниципального образования город Саяногорск, Администрации муниципального образования город Саяногорск, по вопросам входящим в  компетенцию отдела; 14.Проводить работу в досудебном порядке с нанимателями и (или) проживающими совместно с ним членами их семей, использующих жилые помещения не по назначению, систематически нарушающими права и законные интересы соседей, бесхозяйственно обращающихся с жилым помещением, допуская их разрушение;

Обеспечение содержания исправного состояния котельного оборудования, зданий, сооружений.

·          Своевременный покос и сбор травы в летний период на закрепленной территории, уход за деревьями и кустарниками. ·          Подметание проезжей части дорог и тротуаров улиц, очистка их от снега и льда, посыпка песком. ·          Рытье и прочистка канавок и лотков для стока воды. ·         Очистка от снега и льда пожарных колодцев для свободного доступа к ним. ·          Поливка мостовых, тротуаров, зеленых насаждений, клумб и газонов. ·         Периодическая промывка и дезинфекция уличных урн, очистка их от мусора. ·         Наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории. ·         Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место.

·          Своевременный покос и сбор травы в летний период на закрепленной территории, уход за деревьями и кустарниками. ·          Подметание проезжей части дорог и тротуаров улиц, очистка их от снега и льда, посыпка песком. ·          Рытье и прочистка канавок и лотков для стока воды. ·         Очистка от снега и льда пожарных колодцев для свободного доступа к ним. ·          Поливка мостовых, тротуаров, зеленых насаждений, клумб и газонов. ·         Периодическая промывка и дезинфекция уличных урн, очистка их от мусора. ·         Наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории. ·         Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Регулярно убирать закреплённые помещения в соответствии с установленными правилами уборки.

Продажи: - Продажа турпродуктов: экскурсии, размещение, мероприятия - Работа с входящими заявками, партнёрами, турагентствами - Ведение клиентской базы, сопровождение гостей Маркетинг и продвижение: - Ведение и развитие соцсетей ( VK, Telegram) - Подготовка контента: тексты, визуалы, сторис, акции - Запуск и анализ рекламных кампаний (таргет, контекст, оффлайн) - Сбор статистики, работа с обратной связью Развитие: - Участие в разработке новых турпродуктов, форматов и мероприятий - Анализ спроса, трендов, конкурентной среды - Генерация идей для привлечения новых аудиторий

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии стребованиями Федеральных государственных образовательных стандартовдошкольного образования; • планирование и проведение учебных занятий; • формирование универсальных учебных действий; • формирование мотивации к обучению

Предоставление социально-бытовых услуг получателям социальных услуг

Проверка по наряду-допуску или распоряжению наличия, комплектности необходимых средств защиты, приспособлений, ограждающих устройств, инструмента, приборов контроля и безопасности перед началом работы.       Выполнение такелажных работ при помощи простых средств механизации. Выполнение земляных работ. Подготовка оборудования и материалов к установке и использованию (вскрытие тары, удаление и нанесение транспортных смазок). Ремонт инструмента и приспособлений. Изготовление несложных конструкций для обслуживания воздушных линий электропередачи (кронштейнов, крючков, скоб, шплинтов, заклепок). Восстановление надписей, знаков и плакатов на опорах. Проверка элементов опор на загнивание. Проведение верхового осмотра воздушных линий электропередачи. Проверка состояния заземляющих устройств

Проверка по наряду-допуску или распоряжению наличия, комплектности необходимых средств защиты, приспособлений, ограждающих устройств, инструмента, приборов контроля и безопасности перед началом работы.       Выполнение такелажных работ при помощи простых средств механизации. Выполнение земляных работ. Подготовка оборудования и материалов к установке и использованию (вскрытие тары, удаление и нанесение транспортных смазок). Ремонт инструмента и приспособлений. Изготовление несложных конструкций для обслуживания воздушных линий электропередачи (кронштейнов, крючков, скоб, шплинтов, заклепок). Восстановление надписей, знаков и плакатов на опорах. Проверка элементов опор на загнивание. Проведение верхового осмотра воздушных линий электропередачи. Проверка состояния заземляющих устройств

Производство вспомогательных и подготовительных работ по ремонту оборудования распределительных устройств подстанций электрических сетей. Ремонт оборудования распределительных устройств подстанций электрических сетей. Выполнение производственного контроля и производственного самоконтроля.