Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 65

Согласно должностной инструкции учителя-логопеда

Работа с кассовыми операциями.

Подготовка и окраска деталей автомобиля.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Желание работать, без вредных привычек,  ответственность, пунктуальность.

Уборку мусора и отходов, подметание и мытье полов, стен, окон, оборудования

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готовность использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома возможность работать неполный день уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Монтаж и обслуживание охранно-пожарных систем, СКУД, систем видеонаблюдения.

·         Использовать качественные и количественные методы психологического обследования; ·         обрабатывать и интерпретировать результаты обследований; ·         разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) воспитанников; ·         владеть приемами преподавания, организации дискуссий с детьми, проведения интерактивных форм занятий; ·         владеть приемами повышения психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), педагогов и администрации дошкольного образовательного учреждения; ·         контролировать ход психического развития воспитанников ДОУ на различных уровнях образовательной деятельности; ·         разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы; ·         применять стандартные методы и приемы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием детей; ·         проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения; ·         оценивать эффективность коррекционно-развивающей работы в соответствии с выделенными критериями; ·         проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации детей к новым образовательным условиям; ·         осуществлять диагностику одаренности, структуры способностей; ·         владеть способами оценки эффективности и совершенствования диагностической деятельности, составления психологических заключений и портретов личности воспитанников; ·         осуществлять психологическое просвещение педагогов, администрации  и родителей (законных представителей) по вопросам психического развития детей; ·         планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии детей; ·         способствовать созданию благоприятного психологического климата в дошкольной образовательной организации; ·         оценивать уровень и отклонения от нормального хода психического развития детей дошкольного образовательного учреждения; ·         реализовывать индивидуально-ориентированные меры по снижению или устранению отклонений в психическом и личностном развитии детей.

Выполнять работу по ведению бухгалтерского учёта в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации в части, касающейся учёта принадлежащих организации материалов, оприходования материалов, расчёта фактической себестоимости материалов и т.п. Участвовать в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на соблюдение финансовой дисциплины и рациональное использование ресурсов. Осуществлять приём и контроль первичной документации на данном участке бухгалтерского учёта и подготавливать ее к счётной обработке. Отражать на счетах бухгалтерского учёта операции по учёту материалов. Составлять отчётные калькуляции по фактической себестоимости материалов с учётом всех затрат. Производить начисление налогов, возникающих на данном участке. Обеспечивать руководителей, кредиторов, инвесторов, аудиторов и других пользователей бухгалтерской отчетности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией по соответствующему участку учета. Разрабатывать рабочий план счетов, формы первичных документов, применяемые для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, а также формы документов для внутренней бухгалтерской отчетности, участвовать в определении содержания основных приемов и методов ведения учета и технологии обработки бухгалтерской информации. Подготавливать данные по соответствующему участку бухгалтерского учета для составления отчетности, следить за сохранностью бухгалтерских документов, оформлять их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив. Выполнять работы по формированию, ведению и хранению базы данных бухгалтерской информации, вносить изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.

Осуществлять уборку служебных помещений административного здания Отделения (кабинетов, коридоров, тамбуров, лестниц, туалетов); один раз в месяц мыть концентрированными моющими и дезинфицирующими средствами панели в коридорах;  ежедневно удалять пыль с мебели, подметать и мыть вручную полы, плинтуса;  два раза в год (весна, осень, или по просьбе работников) мыть оконные рамы и стекла, дверные блоки; ежедневно осуществлять очистку корзин для мусора в кабинетах от бумаги и один раз в месяц промывать их дезинфицирующими растворами; чистить унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование и дезинфицировать его каждый день; соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях; собирать мусор и относить его в установленное место; один раз в квартал производить генеральную уборку закрепленных за ним помещений.

Осуществлять плановые и внеплановые документальные ревизии хозяйственно-финансовой деятельности организации по ведению учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций. Контролировать достоверность учёта поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учёта операций, связанных с их движением. Выявлять в ходе ревизии факты нарушений и злоупотреблений с указанием виновных лиц и размера причинённого материального ущерба. Своевременно оформлять результаты ревизии и представлять их руководству организации для принятия необходимых мер. Давать оперативные указания руководителям ревизуемого объекта об устранении выявленных нарушений и недостатков, проведении контрольных проверок выполненных работ. Участвовать в разработке и осуществлении мер, направленных на повышение эффективности использования финансовых средств, их экономию, усиление контроля за хозяйственно-финансовой деятельностью организации. Контролировать деятельность работников по вопросам ведения бухгалтерского учёта и отчётности.

Строповка и увязка простых изделий, деталей, отцепка стропов на месте установки и укладки, подача сигналов машинисту крана и наблюдение за грузом.

Осуществлять уборку служебных помещений административного здания Отделения (кабинетов, коридоров, тамбуров, лестниц, туалетов); один раз в месяц мыть концентрированными моющими и дезинфицирующими средствами панели в коридорах;  ежедневно удалять пыль с мебели, подметать и мыть вручную полы, плинтуса;  два раза в год (весна, осень, или по просьбе работников) мыть оконные рамы и стекла, дверные блоки; ежедневно осуществлять очистку корзин для мусора в кабинетах от бумаги и один раз в месяц промывать их дезинфицирующими растворами; чистить унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование и дезинфицировать его каждый день; соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях; собирать мусор и относить его в установленное место; один раз в квартал производить генеральную уборку закрепленных за ним помещений.

1. Определять техническую политику и направление технического развития, пути реконструкции и технического перевооружения действующего вагоноремонтного направления; 2. Участие в обеспечении  необходимого уровня  технической подготовки производства; 3. Организовывать разработку и реализацию  планов внедрения новой техники и технологии; 4. Руководить составлением технических заданий, учавствовать в  инвестиционных мероприятиях.

3.1. Является на работу строго согласно утвержденному графику работы пищеблока дошкольного образовательного учреждения. 3.2. Находится на рабочем месте в спецодежде. Хранит личные вещи и комнатные растения вне производственных помещений пищеблока детского сада. 3.3. Отвечает за чистоту и порядок на пищеблоке и овощехранилищах дошкольного образовательного учреждения, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. 3.4. Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой дошкольного образовательного учреждения. 3.5. Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси на пищеблоке детского сада. 3.6. Использует столы, инвентарь, оборудование в соответствии с маркировкой. 3.7. Осуществляет правильную последовательность процессов, исключающих встречные потоки сырья, полуфабрикатов и готовой продукции, использованной и чистой посуды, а также встречного движения персонала пищеблока детского сада. 3.8. Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки, выгружает продукцию из тары. 3.9. Заполняет котлы водой. 3.10. Включает электрические котлы и плиты, шкафы, кипятильники. 3.11. Осуществляет транспортировку продукции, тары, посуды на пищеблоке (кухне) дошкольного образовательного учреждения. 3.12. Доставляет готовую пищу к раздаче. 3.13. Участвует в сдаче тары. 3.14. Обеспечивает качественное состояние кухонных помещений, оборудования и инвентаря, убирает закрепленные за ним помещения пищеблока с использованием разрешенных дезинфицирующих средств (удаляет пыль, моет полы, стены, оконные рамы и стекла, шкафы, стеллажи). Моет оборудование, инвентарь. 3.15. Использует уборочный инвентарь в соответствии с маркировкой, в зависимости от назначения помещений и видов работ. 3.16. Моет бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с применением моющих и чистящих средств. 3.17. Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на пищеблоке (кухне) дошкольного образовательного учреждения. 3.18. Применяет только моющие и дезинфицирующие средства, разрешенные к использованию в детских образовательных организациях. Применяемые дезинфицирующие средства не должны портить оборудование, инвентарь, фиксировать органические загрязнения на обрабатываемых поверхностях. 3.19. Вместе с поварами участвует в генеральной уборке пищеблока дошкольного образовательного учреждения с применением моющих и дезинфицирующих средств. 3.20. Содержит в надлежащей чистоте стеллажи, предназначенные для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря. 3.21. Собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры, предназначенные для отходов. 3.22. Очищает мусоросборники, промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и выносит его в специально отведенное для этого место.

Профессиональные навыки в работе с овцами

Контролирует правильность выполнения работ, соблюдение норм и стандартов производства молочных продуктов. Следит за правильной эксплуатацией производственного оборудования. Самостоятельно контролирует качество продукции.  Обучает при необходимости сотрудников, контролирует их работу.

Находится на рабочем месте в спецодежде.   Отвечает за чистоту и порядок на пищеблоке и овощехранилищах дошкольного образовательного учреждения, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. 3.4. Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой дошкольного образовательного учреждения.  Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси на пищеблоке детского сада.  Использует столы, инвентарь, оборудование в соответствии с маркировкой. Осуществляет правильную последовательность процессов, исключающих встречные потоки сырья, полуфабрикатов и готовой продукции, использованной и чистой посуды, а также встречного движения персонала пищеблока детского сада. Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки, выгружает продукцию из тары.  Заполняет котлы водой.  Включает электрические котлы и плиты, шкафы, кипятильники. . Осуществляет транспортировку продукции, тары, посуды на пищеблоке (кухне) дошкольного образовательного учреждения. . Доставляет готовую пищу к раздаче.  Участвует в сдаче тары. Обеспечивает качественное состояние кухонных помещений, оборудования и инвентаря, убирает закрепленные за ним помещения пищеблока с использованием разрешенных дезинфицирующих средств (удаляет пыль, моет полы, стены, оконные рамы и стекла, шкафы, стеллажи). Моет оборудование, инвентарь.  Использует уборочный инвентарь в соответствии с маркировкой, в зависимости от назначения помещений и видов работ. . Моет бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с применением моющих и чистящих средств.  Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на пищеблоке (кухне) дошкольного образовательного учреждения.  Применяет только моющие и дезинфицирующие средства, разрешенные к использованию в детских образовательных организациях. Применяемые дезинфицирующие средства не должны портить оборудование, инвентарь, фиксировать органические загрязнения на обрабатываемых поверхностях.  Вместе с поварами участвует в генеральной уборке пищеблока дошкольного образовательного учреждения с применением моющих и дезинфицирующих средств.  Содержит в надлежащей чистоте стеллажи, предназначенные для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря.  Собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры, предназначенные для отходов.  Очищает мусоросборники, промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и выносит его в специально отведенное для этого место. . Проверяет (в начале и в конце каждого рабочего дня) исправность оборудования, мебели, замков и других запорных устройств, оконных стекол, водопроводных кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т. п.) и отопительных приборов в пищеблоке детского сада. . ·     ·      .

Владение практическими навыками приготовление блюд  для детей дошкольного возраста. Осуществлять подачу готовых блюд. Оставлять ежедневно суточную  пробу готовых блюд. Выполнять требования СанПиН. Умение работать с меню-раскладками. Осуществлять приемку продуктов  со склада. Обеспечивать правильную обработку продуктов.