Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 50

Должностные инструкции,выполнение массажа

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Поиск поставщиков, реализующих продукцию, согласно поступившим заявкам; Проведение конъюнктурного обзора рынка сырья, подготовка соответствующего анализа; Проведение конкурентного отбора; Проведение переговоров с поставщиками о цене, условиях оплаты и сроках поставки груза; Проведение платежей.

Проверка целостности охраняемого объекта Внутренний обход здания детского сада и обход территории. Сообщение о повреждениях на объекте. Безотлучное нахождение на охраняемом объекте на протяжении всего времени дежурства

Учитель русского языка и литературы

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Возглавлять работу' по экономическому планированию и анализу финансово­хозяйственной деятельности;   Осуществлять анализ затрат по источникам финансирования и составлять отчетность по формам в установленные сроки; 2.3.         Подготавливать исходные данные и участие в составлении проектов перспективных, годовых, квартальных и месячных планов труда, заработной платы и планов финансово-хозяйственной деятельности, подготовка расчетов и обоснования к ним;     Составлять и вести бюджетную роспись управления образования администрации Боградского района Республики Хакасия, распределять бюджетные ассигнования, лимиты бюджетных обязательств по подведомственным бюджетным учреждениям;      Контролировать соответствие заключаемых договоров объемам планов финансово-хозяйственной деятельности учреждений, лимитам бюджетных обязательств в бюджетной росписи управления образования администрации Боградского района Республики Хакасия;     Участвовать в разработке штатных расписаний образовательных учреждений и управления образования, рассчитывать фонды оплаты труда, штатную численность работников с учетом необходимости наиболее рационального использования трудовых ресурсов и обеспечения рационального соотношения работников по профессионально­квалификационным группам персонала;     Проверять правильность применения базовых (должностных) окладов и повышающих коэффициентов к ним, компенсационных и стимулирующих выплат;

·         Выполнения служебных обязанностей согласно Федеральных законов Уголовно исполнительной системы, осуществление охраны и безопасности государственных объектов (вооруженная охрана и сопровождение спецконтингента). Выполнение режимных требований и мероприятий направленных на обеспечения антитеррористической безопасности объектов УИС.

·         Работа на пиле, на мясном производстве, согласно должностной инструкции.

·         Работа на мясо перерабатывающем производстве, согласно должностной инструкции

Работы на бойне на мясном производстве, согласно должностной инструкции.

Работа на мясо перерабатывающем производстве, согласно должностной инструкции.

Полив, прополка цветов, уборка территории.

·         Работа на станках по производству полипропиленового полотна ·         Следить за тем, чтобы станки работали непрерывно.

·         Требуется швея на производство продукции из полипропиленового полотна. ·         Ответственный подход к работе

Вести работы по устройству, ремонту и очистке дорожных покрытий;  разбивать пикетаж и элементы дорог в плане;  определять высотные отметки дорожных сооружений при помощи геодезического инструмента;  заготавливать и сортировать каменную шашку и пакеляж; просеивать песок, гравий и щебень на переносных грохотах;  распределять дорожно-строительные материалы при устройстве и ремонте дорожных оснований и покрытий;   засыпать цементно-бетонные покрытия песком;  трамбовать вручную места, недоступные для механизированной укатки;   ликвидировать места просадок дорожных покрытий;  исправлять отдельные повреждения элементов архитектурного оформления автомобильных дорог; обрезать края свежеуложенной бетонной смеси; устанавливать бордюрный камень и дорожные знаки.

Организация учета и отчетности. Контролтровать правильность учета денежных средств, товарно материальных ценностей. Осуществлять контроль за соблюдением порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, инвентаризация товарно материальных ценностей. Соблюдение лптежной дисцмплины.

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета. Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС. Контролировать успеваемость и посещаемость занятий. Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями. Систематически повышать профессиональную квалификацию.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся.