Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 469

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 32000 – 44000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Производить необходимые отключения и принимать меры, препядствующие подаче напряжения к месту работы, накладывать заземлени, ограждать рабочее место, проверять отсутствия напряжения устранять повреждения и ремонт оборудования

Непосредственная работа с осужденными, либо охрана учреждения в соответствии с должностной инструкцией.

Обеспечивает безопасность пассажиров во время нахождения за рулем и движения автомобиля;  Проводит ежедневный технический осмотр автомобиля и устранение выявленных неисправностей собственными силами или при помощи специализированных автосервисов;     Содержит автомобиль в чистоте и порядке, обслуживает автомобиль после возвращения из рейса;   Содержит транспортное средство в надлежащем техническом состоянии.

1. Планирование и прогнозирование ФОТ предприятия. 2. Ведение ФОТ предприятия. 3. Менеджер по персоналу

Проводит уборку и благоустройство территории образовательного учреждения. Ремонт учебников и другой литературы в библиотеке образовательного учреждения.

Наличие профессиональных умений, необходимых для исполнения должностных обязанностей в сфере деятельности отдела, включая умения качественного выполнения поставленных задач, эффективного планирования служебного времени, систематического повышения своей квалификации, использования опыта и мнения коллег, пользования современной оргтехникой и программными продуктами.

Разрабатывает планы и определяет формы повышения квалификации директоров, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, педагогов-предметников, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, организаторов, вожатых, ведёт учёт и оказывает им необходимую помощь;  проводит районные и межрайонные семинары и курсы;  организует и направляет учебно-воспитательную работу в общеобразовательных учреждениях района, учреждениях дополнительного образования;  организует и проводит семинары,семинары-практикумы, консультации и курсы для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, школьных библиотекарей;

Участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей личности воспитанников и обучающихся.Консультировать работников образовательного учреждения по вопросам развития учреждения, практического применения психологии с целью повышения социально-психологической компетенции воспитанников и обучающихся, педагогических кадров и родителей (лиц, их заменяющих). Вести учёт проводимой работы и предоставлять отчётность по административной и профессиональной линиям.

Уборка и благоустройство территории (прополка цветников, клумб); подготовка помещений к проведению мероприятий; ремонт учебников и другой литературы в библиотеке образовательного учреждения; ремонт ученической мебели под руководством педагогов

Уборщик убирает закреплённые за ним служебные и учебные помещения школы.

Выполнение распоряжений непосредственного руководителя;  обеспечение сохранности и исправности вверенного инвентаря, оборудования, техники и инструментов и использование их строго по назначению;  перемещение, погрузка и выгрузка груза с учётом его категории и степени опасности;  содержание в чистоте рабочей зоны, подсобных помещений, мест хранения товарно-материальных ценностей.

Обеспечивать бесперебойную и технически правильную эксплуатацию и надёжную работу приборов и оборудования, повышение их сменности, поддержание в работоспособном состоянии на требуемом уровне точности;  организовывать разработку планов (графиков) осмотров, испытаний и профилактических ремонтов оборудования, утверждать эти планы и контролировать их выполнение, обеспечивать техническую подготовку производства;  оформлять заявки на приобретение материалов и запасных частей, необходимых при эксплуатации приборов и оборудования;

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разработка рабочей программы по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение её выполнения. Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской. Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней образования.

Работа по благоустройству территории школы.

Методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников. Координация деятельности воспитателей и педагогических работников в проектировании образовательной среды учреждения. Учебно-методическая и научная поддержка всех участников образовательного процесса. Взаимосвязь и сотрудничество в работе .Помощь в формировании общей культуры личности, социализации, развитии познавательных интересов воспитанников. Содействие непрерывному профессиональному развитию и росту педагогов

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации;  участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации;  планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста;  организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе;  участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка.

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей. Формирование эстетического и художественного вкуса у детей, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участие в разработке образовательной программы детского сада.

Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. Проводит просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих) воспитанников, педагогических работников в области физической культуры с привлечением соответствующих специалистов. Определяет содержание занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников. Ведёт работу по привитию воспитанникам навыков выполнения физических упражнений, обучает детей их технике, формирует их нравственно-волевые качества. Обеспечивает безопасность воспитанников при проведении физических и спортивных занятий, оказывает им первую доврачебную помощь. Следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений.

Проводит в учреждении работу, направленную на  обеспечение психического здоровья и развития личности детей. Выявляет условия, затрудняющие становление личности ребенка и посредством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, консультирования и реабилитации оказывает помощь детям, педагогам и родителям (законным представителям) в решении личностных, профессиональных и других проблем. Планирует и организует психологическую диагностику различного профиля и предназначения; мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогов по вопросам социальной адаптации; сбор и накопление информации  о детях, испытывающих проблемы по социально-психологической  адаптации.