Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 387

Руководство пожарным отделением во время суточного дежурства; организация профессиональной подготовки отделения; руководство отделением при тушении пожара, проведении аварийно-спасательных работ.

Выполнение работ по локализации и ликвидации пожара; выполнение аварийно-спасательных работ и оказание первой помощи пострадавшим; осуществление караульной службы.

Выполнение работ по доставке пожарных,  средств пожаротушения к месту вызова; выполнение работ по тушению пожара; выполнение аварийно-спасательных работ; выполнение работ по содержанию автомобиля в исправном состоянии; несение караульной службы

Выполнение работ по доставке пожарных,  средств пожаротушения к месту вызова; выполнение работ по тушению пожара; выполнение аварийно-спасательных работ; выполнение работ по содержанию автомобиля в исправном состоянии; несение караульной службы.

Выполнение работ по локализации и ликвидации пожара; выполнение аварийно-спасательных работ и оказание первой помощи пострадавшим; осуществление караульной службы

Реализация процедур, входящих в процесс возвращения просроченной дебиторской задолженности.

Выполнение работ по локализации и ликвидации пожара; выполнение аварийно-спасательных работ и оказание первой помощи пострадавшим; осуществление караульной службы

Выполнение работ по локализации и ликвидации пожара; выполнение аварийно-спасательных работ и оказание первой помощи пострадавшим; осуществление караульной службы.

Выполнение работ по локализации и ликвидации пожара; выполнение аварийно-спасательных работ и оказание первой помощи пострадавшим; осуществление караульной службы.

Формирование знаний, умений и навыков в области математики и информатики.  Создание наглядных представлений математических объектов и процессов, в том числе с использованием компьютерных инструментов.  Организация исследований: эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях.  Поддержка баланса между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, характера осваиваемого материала.  Использование информационных источников, слежение за последними открытиями в области математики и знакомство с ними учащихся.  Обеспечение помощи учащимся, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных).  Обеспечение коммуникативной и учебной «включённости» всех учащихся в образовательный процесс.  Организация различных видов внеурочной деятельности: игровой, учебно-исследовательской, художественно-продуктивной, культурно-досуговой.  Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных программ развития и индивидуально-ориентированных образовательных программ с учётом личностных и возрастных особенностей учащихся.  Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе, использование современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий.  Владение основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

Реализация процедур, входящих в процесс возвращения просроченной дебиторской задолженности.

Прием и отгрузка продукции и материалов ведение складского учета оформленение отчетов участие в инвентаризациях

Общее руководство деятельностью пожарной части, в том числе по профессиональной подготовке личного состава; организация и контроль караульной службы в пожарной части; организация и руководство тушением пожаров, проведением аварийно-спасательных работ;   организация хозяйственной деятельности подразделения

Проведение   учебных    занятий   согласно   календарно-тематическому планированию   и   учебному   плану   школы   на   основе  разработанных учебных программ. Реализация применяемых в Школе образовательных программ в соответствии с учебным планом. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения  по согласованию с администрацией Школы.

Организовывать диагностические обследования и своевременно выявлять обучающихся с речевой патологией; проводить зачисление обучающихся на логопедический пункт, комплектовать группы; - проводить занятия с учащимися по устранению различных нарушений речи и содействовать преодолению обусловленной ими неуспеваемости по русскому языку; осуществлять систематическую связь с заместителями директоров по учебной работе курируемых школ, классными руководителями и родителями учащихся, посещающих логопедический пункт; посещать уроки в целях выработки единой направленности в работе логопеда и учителя с учащимися, имеющими нарушения речи; осуществлять взаимодействие с учителями по вопросам освоения обучающимися общеобразовательных программ (особенно по русскому языку); информировать педагогический совет школы о задачах, содержании и результатах работы логопедического пункта

Подготовка учебных материалов. Учитель должен заранее разрабатывать учебные планы, подбирать учебники и дополнительные материалы, а также создавать презентации и другие образовательные ресурсы для уроков.  Проведение уроков. Учитель регулярно проводит уроки, на которых объясняет новый учебный материал, проводит практические занятия и лабораторные работы, оценивает знания учащихся.  Контроль и оценка знаний. Учитель отслеживает активность и успеваемость учеников, выставляет оценки, проводит контрольные работы и экзамены.  Индивидуальная работа с учащимися. Помимо уроков, учитель может проводить дополнительные занятия для поддержки учащихся, испытывающих трудности в изучении биологии.  Участие в педагогической деятельности школы. Учитель биологии может принимать участие в организации школьных мероприятий, учебных конференциях и советах по образованию.  Участие в методической работе. Обмен опытом с коллегами, участие в методических объединениях, разработка учебных программ и методических материалов.

Проводить занятия по русскому языку и литературе с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.  Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой.  Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение.  Применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы.  Организовывать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую.  Использовать и апробировать специальные подходы к обучению, чтобы включить в образовательный процесс всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании.  Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения русскому языку и литературе с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности.  Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях по русскому языку и литературе.  Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников школьников).  Использовать разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам.  Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции.  Организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по предмету, литературные вечера с учётом историко-культурного своеобразия региона.  Обеспечивать помощь детям, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных).  Защищать достоинство и интересы школьников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях.  Формировать у обучающихся умение применять в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка.  Контролировать наличие у обучающихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных работ, соблюдение установленного порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину; реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; формирует умения самостоятельной работы, наблюдать и объяснять физические и химические явления; формирует представление о математике, химии, физике как части общечеловеческой культуры; учит пользоваться вычислительной техникой, справочниками, практическими приемами геометрических измерений и построений, таблицами, диаграммами, графиками;   ведет в установленном порядке классную документацию, осуществляет текущий контроль посещаемости и успеваемости обучающихся по принятой в школе системе, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося, своевременно представляет администрации школы отчетные данные;  готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности МО и других формах методической работы, принятых в школе;

Выполнение работ по доставке пожарных,  средств пожаротушения к месту вызова; выполнение работ по тушению пожара; выполнение аварийно-спасательных работ; выполнение работ по содержанию автомобиля в исправном состоянии; несение караульной службы.

Погрузка-разгрузка, фасовка,  очистка и поддержание порядка на рабочем месте или территории.