Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 375

Бухгалтерский и налоговый учет расчетно-финансовых операций; Бухгалтерский и налоговый учет судебных решений.

Монтаж и обслуживание систем охранно-пожарной сигнализации, систем оповещения и систем пожаротушения

Прием и распределение корреспонденции и документации между подразделениями. Ведение документооборота подраздразделения, регистрация входящих и исходящих писем, пакетов и телеграмм. Прием и обработка входящих звонков, электронной почты.

Работник выполняет работу по должности рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий в соответствии с должностной инструкцией

Обеспечивает бесперебойную работу всего котельного оборудования. Участвует в ремонте оборудования котельных установок. Очищает установки от золы и шлака, согласно инструкции по эксплуатации котельного оборудования.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

- Контроль за гидравлическим режимом тепловых сетей, выдерживанием температурного графика источниками теплоснабжения, температурой обратной воды от потребителей тепла, работой насосных, возвратом конденсата, состоянием готовности резервных котельных со щита управления. - Режимные оперативные переключения в насосной станции. - Участие в работе по включению и отключению тепловых сетей, тепловых пунктов и ликвидации аварийных ситуаций. - Оперативная связь с диспетчерской службой и со слесарями по обслуживанию тепловых сетей и тепловых пунктов. - Прием сообщений о неполадках в теплоснабжении в районе тепловых сетей. - Ведение оперативной документации.

Должен знать устройство, принцип работы, технические характеристики оборудования топливоподачи; схемы топливоподачи, ее блокировки и сигнализации; виды и марки топлива; свойства и условия применения смазочных, прокладочных и уплотняющих материалов; слесарное дело; правила пользования универсальным и специальным инструментом и приспособлениями; основы электротехники и механики. Образование: Среднее профессиональное

Обслуживание котлов длительного горения

Эксплуатационное обслуживание оборудования турбинного цеха в полном соответствии с требованиями регламентов и инструкций, режимными картами, требованиями вышестоящего оперативного персонала, техническими распоряжениями руководства цеха Ввод, вывод, опробование обслуживаемого оборудования Оперативные переключения в системах по распоряжению вышестоящего оперативного персонала Плановые и регламентные опробования оборудования согласно утвержденным графикам Переходы с основного оборудования на резервное согласно утвержденным графикам Обход обслуживаемого оборудования и помещений, контроль чистоты рабочих мест, помещений и оборудования согласно регламенту Контроль своевременного устранения отклонений в работе обслуживаемого оборудования Контроль исправности уплотнений в маслосистемах основного и вспомогательного оборудования; принятие оперативных мер, исключающих несанкционированные протечки масла Контроль состояния тепловой изоляции технологического оборудования Оперативные записи и контроль правильности ведения оперативной документации подчиненным персоналом Контроль своевременности профилактических работ на обслуживаемом оборудований Аварийный останов оборудования при возникновении угрозы выхода его из строя Информирование вышестоящего оперативного персонала о выявленных нарушениях в режиме работы турбинного оборудования

Эксплуатационное обслуживание оборудования турбинного цеха в полном соответствии с требованиями регламентов и инструкций, режимными картами, требованиями вышестоящего оперативного персонала, техническими распоряжениями руководства цеха Ввод, вывод, опробование обслуживаемого оборудования Оперативные переключения в системах по распоряжению вышестоящего оперативного персонала Плановые и регламентные опробования оборудования согласно утвержденным графикам Переходы с основного оборудования на резервное согласно утвержденным графикам Обход обслуживаемого оборудования и помещений, контроль чистоты рабочих мест, помещений и оборудования согласно регламенту Контроль своевременного устранения отклонений в работе обслуживаемого оборудования Контроль исправности уплотнений в маслосистемах основного и вспомогательного оборудования; принятие оперативных мер, исключающих несанкционированные протечки масла Контроль состояния тепловой изоляции технологического оборудования Оперативные записи и контроль правильности ведения оперативной документации подчиненным персоналом Контроль своевременности профилактических работ на обслуживаемом оборудований Аварийный останов оборудования при возникновении угрозы выхода его из строя Информирование вышестоящего оперативного персонала о выявленных нарушениях в режиме работы турбинного оборудования

Погрузка, разгрузка, перемещение грузов. Очистка территории, дорог, подъездных путей.

Во время своего дежурства машинист (кочегар) котельной отвечает за состояние оборудования котельной и за нормальный режим работы котлов. Машинист (кочегар) не должен допускать в котельную посторонних лиц. Во время дежурства машинист (кочегар) обязан: следить за исправностью котла и всего оборудования котельной и строго соблюдать установленный режим работы котла;

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресуОбоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.   Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.   Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

Ремонт линий сигнализации и техническое обслуживание линии; · проведение осмотра трасс кабелей; · чистка контактов и контакторов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

- работа по организации справочно-библиографического аппарата библиотеки; - выполнение справочно-библиографического и информационного обслуживания читателей; - подготовка библиографических материалов и пособий; и др.

Выполнять погрузку, разгрузку груза, соблюдать маршрут движения согласно путевых листов; совместно со сменным механиком проверять тех.состояние транспортного средства; уметь работать с путевыми листами, отмечая маршруты следования, отработку моточасов, расход топлива.

Качественное и регулярное обслуживание водонагревательных котельных установок, с системой трубопроводов предприятия. Осуществляет предварительную подготовку к сезонному запуску и остановке оборудования котельных установок; Наблюдает за работой всего оборудования котельной, и контрольно-измерительными приборами; Обеспечивает бесперебойную работу всего котельного оборудования и непосредственно котельных установок; Производит остановку, запуск и смену (переключение) режимов работы агрегатов, которые обслуживаются. Ведет контроль тепла, отпуск которого производится; Очищает установки от золы и шлака, согласно инструкции по эксплуатации котельного оборудования; Осуществляет погрузку отработанных материалов и шлака в транспортные средства для вывоза с  котельной на площадку для сбора золошлаков; Выполняет контроль показателей измерительной и сигнальной аппаратуры; Участвует в ремонте оборудования котельных установок; Выполняет другие обязанности по распоряжению прямого руководителя или директора предприятия.

Конструировать содержание образования в предметной области в соответствии с уровнем развития современной науки и с учетом возрастных особенностей обучающихся; осуществлять обучение математике и физике, включая мотивацию учебно-познавательной деятельности, и на основе использования современных предметно-методических подходов и образовательных технологий; использовать базовые научно-теоретические знания и практические умения по математике и физике в профессиональной деятельности; обеспечить педагогическое сопровождение обучающихся, интересующихся углубленным изучением физики, участников олимпиад и конкурсов по физике; осуществлять непрерывное повышение квалификации