Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 133

Осуществляет проектирование, строительство и ремонт временных зданий и сооружений. Подготавливает и направляет запросы на предоставление ценовой информации на строительные материалы, оборудование, технику. Составляет технические задания на приобретение строительных материалов, оборудования, техники.

Эксплуатационное обслуживание основного и вспомогательного оборудования при подготовке к пуску автоматической линии по производству изделий из бумаги и гофрированного картона. Подготовка исходных материалов к заправке в соответствующие узлы автоматической линии по производству изделий из бумаги и гофрированного картона. Управление процессами заправки исходных материалов в ручном режиме и регулировки вспомогательного оборудования при выключенных электродвигателях. Управление последовательным пуском всех узлов автоматической линии по производству изделий из бумаги и гофрированного картона. Выявление отклонений в технологическом процессе изготовления изделий из бумаги и гофрированного картона по показаниям контрольно-измерительных приборов. Наладка и регулировка резательного и картонажного оборудования. Устранение неисправностей в работе оборудования. Наладка автоматической упаковочной линии, включая пресс, оберточные, поворотные, обвязочные, маркировочные автоматы. Уборка рабочего места, приспособлений, инструментов, а также содержание их в надлежащем состоянии. Регулировка оборудования и его профилактический осмотр. Разборка, чистка, смазка и замена отдельных приспособлений и инструментов. Систематическая проверка работы станков.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Ведение кадрового учета личного состава Составление и контроль графика отпусков. Ведение и учет трудовых книжек Подбор персонала Работа с ЦЗН Работа с СФР Оценка и аттестация персонала

Учитель русского языка должен знать:   преподаваемые предметы «Русский язык» и «Литература» в пределах требований ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования, их истории и места в мировой культуре и науке;  современные формы и методы обучения и воспитания школьников;

Учитель математики должен знать: требования ФГОС основного общего, полного общего образования и рекомендации по их внедрению в общеобразовательном учреждении;  основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики;   преподаваемый предмет  «Математика» в пределах        требований  ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования

Учитель начальных классов должен знать: Преподаваемые предметы в начальных классах школы в пределах требований ФГОС начального    общего образования;                                               основы   общетеоретических      дисциплин    в    объёме,     необходимом    для    решения педагогических, методических и организационно-управленческих задач на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения; рабочую программу и методику обучения и воспитания в начальной школе;               программы и учебники по предметам, преподаваемым в начальных классах школы, отвечающие требованиям ФГОС начального общего образования

Инструктор по физической культуре планирует: работу по подготовке и проведению общешкольных физкультурно-оздоровительных соревнований;   рабочий процесс спортивных кружков и секций; план разработки и реализации программы физкультурно-оздоровительной деятельности школы

Принимать участие в работах по тушению лесных пожаров, проведению профилактических противопожарных мероприятий.

Приём и регистрация заявлений.Анализ поступающей информации.Доведение информации до дежурного, который принимает решение.

Приём и регистрация заявлений и сообщений о преступлениях, административных правонарушениях, происшествиях; реагирование на поступившие заявления и сообщения с целью незамедлительного прибытия полиции на место происшествия; направление на места происшествия дежурных следственно-оперативных групп и контроль за их деятельностью;

Осуществляет патрульно-постовую службу

-Ведение финансово-хозяйственных операций; -Учёт движения денежных средств; -Оформление, приём и выдача, а также контроль за движением первичной бухгалтерской документации; -Работа с банками; -Работа с налогооблагаемой базой; -Расчёт и перечисление страховых взносов, з/п, прочих выплат; -Составление бухгалтерской и налоговой отчётности.

Посадка лесных культур, обработка, полив, прополка, уход и прочие обязанности в соответствии с должностной инструкцией

Ведение учёта проблемного контингента на закреплённом участке и наблюдение за ним; сбор, проверка и анализ информации о несовершеннолетних правонарушителях, детях из неблагополучных семей и о несовершеннолетних, попавших в трудные жизненные ситуации.

Сбор и анализ информации о совершённых преступлениях; Проведение оперативных мероприятий в рамках законодательства; Установление и розыск подозреваемых лиц; Взаимодействие со следственными подразделениями и другими службами.

1.Осуществляет руководство подчиненными сотрудниками по обеспечению работы спортивных объектов.2.Вносит предложения по обеспечению спортивных объектов.3.Вносит свои предложения о необходимости своевременного ремонта зданий и сооружений учреждения.

Помощь поварам (подготовка ингредиентов, мытье посуды), уборку и поддержание чистоты на кухне, транспортировку продуктов и инвентаря, а также соблюдение строгих санитарных норм и правил безопасности.