Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 119

Проверка правильности сборки доильных аппаратов. Подключение доильного аппарата к вакуумпроводу. Проверка правильности работы пульсаторов, коллекторов, герметичности всех соединений. Проверка частоты пульсаций доильных аппаратов. Проведение регулировочных работ. Промывка доильных аппаратов перед доением. Осмотр вымени животного перед доением. Подмывание вымени животного. Вытирание вымени животного чистым сухим полотенцем или бумажной салфеткой, пропитанной дезинфицирующим раствором. Массаж вымени животного. Предварительное сдаивание молока в специальную посуду.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Разборка, капитальный ремонт, сборка, установка и центровка высоковольтных электрических машин и электроаппаратов различных типов и систе, наладка схем и устранение дефектов в сложных устройствах средств защиты и приборах автоматики и телемеханики. Обслуживание силовых и осветительных установок, монтаж и ремонт кабельных сетей, ремонт сложного электрооборудования сушильных и вакуумных печей.

Работы связанные с подготовкой ремонта подвижного состава, токарные работы

Ремонт,обточка деталей, механизмов

Влажная уборка помещения, уборка мусора, уборка прилегающей территории включая крыльцо, помощь в ремонтных работах.

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Содействует развитию личности, талантов и способностей студентов, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

Выполнение работ по термоизоляции конструкций, трубопроводов и технологического оборудования.

Разрабатывает и внедряет технически обоснованные нормы трудовых затрат применительно к конкретным производственно-техническим условиям по различным видам работ, выполняемых на предприятии, на основе использования межотраслевых, отраслевых и других прогрессивных нормативов по труду с учетом психофизиологических и социально-экономических факторов, а также местные нормы, рассчитанные на основе технических данных о производительности оборудования, результатов анализа затрат рабочего времени при применении наиболее производительных приемов и методов труда.

Выполняет работы, связанные с производством магнитного и ультразвукового контроля деталей грузовых вагонов, грузоподъемных механизмов, колесных пар грузовых вагонов.

- Помощь в выполнении работ по устройству монолитных конструкций. - Участие в подготовке рабочей документации. - Соблюдение стандартов качества и техники безопасности. - Работа в команде с опытными специалистами.

- Подготовка исполнительной документации. - Коммуникация с заказчиком по вопросам исполнительной документации. - Контроль выполнения проектных решений: Обеспечение соблюдения проектных решений на всех этапах строительства. - Организация проведения экспертизы проектно-сметной документации - Выполнение других поручений непосредственного Руководителя и Исполнительного директора, связанные с функциями производственно-технического отдела.

- Проведение оценки условий труда на строительном объекте. - Разработка и внедрение мероприятий по охране труда. - Контроль соблюдения стандартов безопасности на рабочем месте. - Проведение вводного инструктажа.

Прогонка резьбы на болтах и гайках, зачистка деталей, рубка, резка и опиливание деталей, очистка, промывка и смазка деталей

Осуществление контроля за соблюдением законодательных и иных нормативных правовых актов в области охраны труда и производственной санитарии, промышленной, пожарной безопасности и окружающей среды; Организация разработки программ проведения вводного инструктажа по безопасности труда; Организация разработки и пересмотр инструкций по охране труда в установленные законодательством сроки; Определение требований безопасности при проведении работ повышенной опасности; Участие в расследовании несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, проведение анализа причин производственного травматизма, профессиональных заболеваний; Контроль состояния средств противопожарной безопасности на предприятии.

Составление и проверка смет, составление ведомостей объемов работ.

Руководство дирекцией по технологии и качеству; Поддержание технологических процессов на должном уровне; Управление процессом внедрения, функционирования систем менеджмента на предприятии.

Обслуживание и ремонт оборудования тепловодоснабжения и вентиляции.

Упаковка готовой продукции с применением ГПМ и напольной техники.