Учитель математики

Формировать у учащихся способность к логическому рассуждению и коммуникации, а также готовность к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса. Формировать у учащихся умение проверять математическое доказательство, выделять подзадачи в задаче, пользоваться формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом. Формировать у учащихся умение применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно. Формировать материальную и информационную образовательную среду, содействующую развитию математических способностей каждого ребёнка. Содействовать подготовке учащихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях. Обеспечивать помощь учащимся, не освоившим необходимый материал, в форме специальных заданий, индивидуальных консультаций. Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов, вычислений, обработки данных и т. д. Знать основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики, приложения математики, теорию и методику преподавания математики и другие аспекты.