Педагог-библиотекарь

В рамках трудовой функции информационно-библиотечного сопровождения учебно-воспитательного процесса:

- формирует и пополняет библиотечный фонд в соответствии с образовательными программами общеобразовательной организации;

- осуществляет справочно-библиографическое обслуживание обучающихся и работников школы;

- контролирует поступления новых документов в библиотечный фонд; - составляет планы комплектации библиотеки школы печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана школы;

Проводит работу по учету и периодической инвентаризации библиотечного ресурса школы;

- обеспечивает незамедлительное составление библиографических справок по поступающим запросам;

- обеспечивает полную сохранность библиотечного ресурса, ведение статистического учета по главным показателям деятельности библиотеки и подготовку необходимой отчетности;

- регулярно проводит сверку библиотечного фонда и поступающей в школу литературы с федеральным списком экстремистских материалов (на предмет их отсутствия), размещенном в сети Интернет на сайте Министерства юстиции РФ. В рамках трудовой функции проведения мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры:

- осуществляет проектирование и реализацию социально-педагогических программ воспитания у обучающихся информационной культуры;

- консультирует обучающихся по работе с библиотечными каталогами и справочными изданиями, по информационной деятельности;

- осуществлять информационно-методическую поддержку реализации образовательных программ и ФРПВ, РПВ;

- реализует мероприятия по обеспечению информационной безопасности обучающихся в общеобразовательной организации.

В рамках трудовой функции организационно-методического обеспечения мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению:

- участвует в обеспечении самообразования обучающихся, педагогических работников школы средствами библиотечных и информационно-библиографических ресурсов, в организации тематических выставок, читательских конференций, оформлении средств наглядной агитации, стендов, в разработке планов, методических программ, процедур реализации различных образовательных проектов;

- проводит конкурсы, викторины, литературные вечера по формированию у обучающихся интереса к чтению.